不要逼老師放棄你的孩子！小學家長快看看
文/樂多多
我認識的一個班主任吐槽說：在我們班，有這樣一個孩子，他不笨，但就是太搗亂了。拽這名同學的頭髮、踢那名同學的凳子，他一個人，常常搞得整個班級雞飛狗跳。於是，我用心編輯一條短信發給家長，期待家校聯合，共同努力管孩子。沒想該家長一盆涼水澆過來：我家孩子就這樣，你們當老師的就要適應不同的孩子！瞬間，我感覺自己的心哇涼哇涼的。
作為老師，即使一個孩子的行為再讓人怒恨交加，我都會在心中默念10遍：他還是個孩子！他還是個孩子！……耐心！耐心！……
但很多時候，好不容易建立起的耐心和信心，卻常常被家長反駁打擊的支離破碎，瞬間感覺對這個孩子再也愛不起來了。
面對這樣的家長，我只想說：不是我不喜歡你家孩子，是你在逼著我放棄的孩子啊。
◆這位班主任老師總結了這五類家長，被老師推選為最討厭的家長，家長朋友們注意了，千萬別踩雷！
【第一類：和老師唱反調的家長，老師說一句，家長頂十句！】
老師發：尊敬的家長，王曉曉同學最近成績下降了不少，作業題目寫的黑乎乎一片，家長要做好督促工作。
家長回：老師，作業都是小case，只要考試不這樣就好啦……
老師發：王曉曉這學期成績可是最後一名，如果再這樣下去，我可能會要求您來陪孩子一起上課。
家長回：沒看過您這麼矯情的老師，我來陪孩子上課好啊，我還能陪孩子一起考試呢。。。
老師發：家長有時間的話，當然可以，非常歡迎。
家長回：那我孩子不會，我能告訴他嗎？
……
面對嗆聲讓人無語凝噎的家長，再面對其毛病多多的孩子時，老師又如何做到不生氣？不憤怒？不發火？
》提示：孩子的教育，部分在學校，但家庭教育也很重要，家長不應該過於偏袒孩子，而應該讓孩子自主獨立，培養獨立的孩子，要從小事做起，如自己獨立睡覺，做做家務，洗洗自己的衣服↓↓
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一個班級內孩子之間的競爭，有時也是家長綜合素質及水準的競爭。家長懂得尊重老師，孩子才能對老師有禮貌；家長尊重老師，孩子才能對老師更加信服，學習才能更起勁兒。
一個班上有幾十名學生，老師不可能做到嚴格意義上的一碗水端平，但是，老師對孩子的態度，也常常取決於父母對教育的重視程度，對老師的尊重程度。
因此，家長不尊重老師、與老師唱反調、對著幹……這些行為是最最不明智的。
》提示：明智的家長，會更加配合老師的工作，在學校做個好學生，回家養成好的作息時間，按時上床睡覺，早晨起床才更加有活力↓↓
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【第二類：總在班級群裡刷廣告的家長，是想把大家當做提款機嗎?】
自從手機裡各種弄群成為了每個班級不可缺少的交流平臺，家長和老師的溝通方便多了。老師會在群裡公佈一些重要消息，家長有事也會通過群裡找老師進行溝通。
但有時，一些家長不自覺的行為卻讓班級群變了味，“嘀嘀”幾聲響，不是廣告，就是曬單圖，把班級群中的家長們當做了自己的潛在客戶。
現在班級群充斥著代購的味道，失去了原本的作用，不僅如此，就連老師發佈的重要消息，也被頂得無影無蹤，為此老師不得不一而再、再而三的反復留言，無端增加老師的工作量呀。
》提示：家長與其在班級群裡刷廣告，不如多花心思在孩子的學習上，給孩子準備書本、文具，創造好的學習環境和條件 ↓↓
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“家長群”變味成了許多人的煩惱，它就像塊雞肋，讓人去留難抉擇。
多多建議老師和家長共同訂立一個“群規”，所有的家長進群前要熟讀群規，自發性的保證群的良好環境。
在此，對於那些不小心破壞了“群規”的家長，多多也想說一句話：在家長群中，你代表的是孩子。你不遵守“群規”，家長及孩子們評論的是我家孩子，請不要讓他幼小的心靈受到指點。
》提示：班級群是一個溝通交流的好管道，對於養育、教育孩子有很大幫助，除了班級群，平時多讀讀育兒書，也是家長育兒的好幫手哦 ↓↓
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【第三類：家長會總不來的家長，孩子是您充電話費送的嗎？】
家長會，總見不到家長的影；
有時來了，不是接電話，就是刷手機，手機根本不離手；
班裡有任務，家長不幫孩子完成；
學校有活動，家長不參加；
面對這樣的家長，老師們都想衝動地問一句：你家孩子是沖話費送的嗎？
》家長平時多關心孩子，陪伴是最好的愛。即使工作忙，也要經常陪孩子一起散步，一起吃飯，吃飯的時候，給孩子戴一個圍嘴，以免弄髒衣服↓↓
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孩子的教育並不是僅僅通過學校教育就能完成的。比如，孩子習慣的養成、性格的培養……有的需要家庭教育來完成，有的則需要家校聯合。所以，家長千萬不要把家長會當成一種形式，它其實是你瞭解的另一個管道，同時又是家校溝通的一個紐帶。
另外，對於老師留的一些“手工類”的作業，多多也想多說一句：是的，這類作業孩子一般都不能自己完成，需要家長的幫忙。這並不是老師為難家長，而是給家長提供了一個很好的機會：親子一起其樂融融做一件有意義的事情的機會；親子一起共同面對困難、解決困難的機會！
》提示：很多時候，教育是簡單的，還是困難的，真的取決於家長怎麼看待它！ 媽媽要給孩子更多的愛，這種愛不僅表現在呵護上，還表現在給孩子一個聰明的大腦，和好的未來，每天一杯含有智學因數的奶粉，讓男孩更聰明 ↓↓
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【第四類：總跟老師告狀的家長，雞毛蒜皮的事就不要來找我啦】
“老師孩子紅領巾沒帶您就當沒看見吧，畢竟我們都上班，特別忙……”
“老師我家孩子跳繩被班裡一個學生搶走了，你得給我要回來……”
“老師，這次考試你給我家孩子少判了兩分，就差這兩分，我家孩子就能拿到獎勵了！”
“老師……”
每天接收到無數的消息，不論大小都像往垃圾桶裡倒垃圾似的，一股腦交給老師解決。老師不是超人，有些事情能不麻煩老師的就不要麻煩老師了。
》提示：家長要給孩子灌輸正能量，孩子才更陽光，孩子在家要少玩手機和電腦，多運動，多玩益智類的玩具↓↓
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父母的格局眼界決定著孩子未來的境界。如果你眼裡只有雞毛蒜皮的小事，孩子的性格也不會大氣。
另外，針對“少給孩子判分”這件事，多多要多說一句：孩子的成長需要經歷，為什麼次次都要如他所願呢？讓他經歷挫折，未必不是一件好事！這不就是一次非常難得的“挫折教育”嗎？
》提示：多從孩子成長的角度考慮問題，對老師多一份理解，學校教育和家庭教育都能更輕鬆！家庭教育很重要的一部，就是培養孩子好的教養，懂得禮讓、分享，懂得養成良好的衛生習慣，勤洗手 ↓↓
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【第五類：在孩子面前說老師的壞話】
一個平時沉默寡言的孩子,竟然在課堂上跟老師頂起嘴來，而且還脫口而出：“像你這麼不負責任又沒有能力的老師，就應該回家帶娃！”
老師自然很生氣，同時也很納悶：這麼小的孩子，怎麼能說出這樣的話呢？
後來一問才知道，是孩子的媽媽總在他面前說：“你們小劉老師不行，要文憑沒文憑，要經驗沒經驗……”
沒有哪一個老師不希望自己的學生出類拔萃！而且老師的辛苦是別人看不到的，當別人在追劇或熟睡之時，老師卻在備教案、批次工作、改卷子……說老師不負責任，事實上是對教師職業的一種侮辱。這同時也是最令老師痛恨的行為之一。
》提示：從小培養孩子的好性格，樂觀向上。樂觀的孩子跟家庭氛圍是分不開的， 平時一家三口多出遊，到大自然，去戶外郊區。如果是自駕，一定要給孩子坐安全座椅↓↓
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多多語
在孩子幼小的心靈中，老師知識淵博、老師見多識廣、老師掌管紀律獎懲……老師既是權威，又是偶像。但如果家長經常在孩子面前說老師的壞話，在孩子心目中，權威會慢慢消失，偶像也會慢慢倒塌，孩子又如何會認真聽課？又如何會服從老師的管教呢？
》提示：聰明的家長時常會在孩子面前抬高老師，而不是貶低老師。因為孩子成長需要權威和偶像。不僅僅如此，家長更要讓孩子學會尊重別人，懂得分享，有集體感，多喝同學一起打球，一起遊戲 ↓↓
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親愛的家長，以上這5條，你踩雷了嗎？你還知道哪類家長，或家長的行為是老師所討厭的？小學的家長們，千萬不要逼著老師放棄你的孩子。
◆本文來源：家長魔法課堂，本文已獲得授權。
◆作者樂多多簡介：
著名兒童文學作家，1000 0000暢銷童書《胡小鬧日記》系列圖書作者。 已出版30餘冊、近200萬字的兒童文學作品，關心小朋友的校園生活和心靈成長，被眾多媒體譽為“新時期少年兒童的心靈之作”。