真正的教育就是拼爹

多年前看過一篇文章。

講作者到一個朋友家裡，看到朋友的孩子非常喜歡讀書，不僅喜歡童話與故事，連一本工具書，也讀得津津有味。

他很訝異，問那對父母是如何培養的。

怎麼培養的呢？

根本沒有培養。

父親是學者，母親是作家，兩人又相愛，家裡藏書又多。

客廳、書房、臥室、兒童房、廁所，隨處可見父親喜歡的歷史哲學宗教，母親熱愛的社科文學藝術，孩子癡迷的繪本寓言童話……只要你想讀，隨手就能拿到自己喜歡的讀物。

沒事的時候，全家人就聚在一起讀書。

夜色溫柔，燈光繾綣，大家都沉浸于各自的人文世界，讀到歡喜處，就一起聊一聊。

“哈哈哈，孫悟空好好笑啊……”

“怎麼好笑呢，說來聽聽吧！”

也玩角色扮演，結局改編，或者寫三個人的故事，妙趣橫生，令人忍俊不禁。

這一切都沒有刻意而為，父母熱愛，孩子喜歡，自然不抗拒，做得開開心心。

孩子從一出生，就在這種氛圍中長大，自然，在他看來，讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情。

這件事讓我很觸動。

它使我想到：真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。

就像一顆樹搖動另一顆樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。它沒有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然後，任由改變自然發生。

前行者如何，跟從者也會如何。

長者如何，晚輩也會如何。

這就是拼爹了。

但教育語境下的拼爹，不是毛新宇有個爺爺叫毛澤東式的寄生，也不是王思聰有個老爹叫王健林式的遺傳，不是葛優有個父親叫葛存壯式的繼承……

這種拼，只是權力、金錢、資源的世襲，與我所說的拼，沒有什麼關係。

真正的拼爹，是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。

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