成都這個教育強區，五年內這樣規劃……
作為成都教育的一塊高地，青羊區有著眾多優質教育資源，所以它的一舉一動無不牽扯著社會的關注。近年來，隨著青羊新城的開工建設，教育的馬車也必然不會落後。在青羊新城的土地上，政府會規劃什麼樣的學校，教育教學又將有何新的突破，可以說一直以來都讓許多人期待著。
今天團長就要搶先帶大家看看青羊教育這五年將有些什麼樣的變化！
最近，青羊教育十三五規劃徵求意見稿（以下簡稱“徵求意見稿”）出爐（徵求意見的截止時間為2017年2月14日），其中，關於青羊新城的教育規劃、區內學校建設的重點工程、教育教學改革，以及“互聯網+”背景下，青羊教育這五年將呈現怎樣的圖景，“徵求意見稿”都一一進行了詳細的闡述。
具體有什麼內容？
繼續跟著團長往下看！
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青羊新城
一大批名校落地入駐 泡桐樹中學要辦高中
一直以來，跟團長打聽青羊新城學校佈局的同事、朋友和家長就沒有間斷過，可見其關注度之高，所以我們先來看看新城的十三五規劃。
青羊新城將重點推進公建配套17所中學（含職中），23所小學和41所幼稚園建設，解決好老百姓就近入學問題。根據城市人口流動趨勢，積極推動優質師資、教育設施等教育資源的均衡化佈局。在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向青羊新城片區各學段學校傾斜。
推進名校落地入駐，積極引進名校資源，重點推動金沙小學樂平校區、草堂小學萬家校區、東城根小學西區校區、實驗小學百仁校區、花園（國際）小學清波校區的落地開建。
到2020年，青羊新城將確保區一級幼稚園占所有幼稚園總數的20%以上，建設3所市民公認的優質小學，打造3所成都知名初中。
繼續分學段來看
你孩子所處的階段將有什麼新變化？
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學前教育——將青羊新區學前教育經費計畫單列，用人指標適當傾斜，大力推動新城各片區、街道公益性幼稚園的教育教學品質提升。鼓勵社會資金投入，提供系列優惠政策，創建5個社會資本投資興辦的幼稚園。
義務教育——將統籌協調區內品牌學校的教育資源（成都市實驗小學、泡桐樹小學、石室聯合中學、樹德實驗中學等）向青羊新城傾斜投放。
以“日月大道”“光華大道”兩條主幹道重要節點為軸，以新興形成的居民集中居住區2-3公里為半徑，推動百仁片區、黃土片區，萬家片區、清波片區、樂平片區等地區建設佈局一批優質的中、小學教育資源。
繼續深化集團內教師流動機制，重點向青羊新城推送優質校長、教師資源。
高中教育——進一步做強成飛中學、樹德協進學校成為四川省二級示範性高中的領先學校，大力推進成都市特色高中創建工作，力爭2-3所普通高中掛牌。在全市首推“選課走班”教改模式的泡桐樹中學將舉辦高中，凸顯“選課走班”先發優勢，進一步優化區內普通高中佈局調整。
此外，新城還將優先打造“智慧教育”體系，編制實施“慧智新城”行動計畫，在未來學校創新計畫及現代課堂建設方面重點向新區傾斜。全面推行中小學數位化環境下教學方式的變革。
學區制建設將推動清波、蘇坡、黃田壩和文家場等四個區域試點學區制落地，建立片區督學機制，統籌初中小學管理，全面提升學區教育整體發展水準。
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區域均衡
打破三環路內外區域教育資源分佈不均瓶頸
“徵求意見稿”將推進區域教育高位均衡，從注重機會均衡向注重品質均衡深化，打破三環路內外的區域教育資源分佈不均瓶頸，推動教育基礎設施均衡化佈局。根據城鎮規劃及常住人口規模，科學規劃學校佈局，確保公建配套學校同步規劃、同步建設、同步交付使用。
同時，還將加快薄弱學校尤其是初中階段薄弱學校改造，提高師資水準。繼續實行區域內教師、校長交流制度，建立激勵機制，鼓勵青羊新城和主城區間的教師、校長相互交流。研究出臺促進區內優質普通高中學校招生名額合理、均衡分配到區域內初中，尤其是青羊新城片區的辦法。
3
教師隊伍
高標準選老師 學校去行政化評定校長職級
“徵求意見稿”提出，將結合“青羊區教師專業發展標準”，制定符合“優教青羊”專業發展要求的教師遴選標準，逐步探索將“學歷+專業”為主的“硬標準”與“師德+誠信”為主的“軟標準”相結合，從教師隊伍源頭把關，堅持“優中選優”。
學校去行政化改革也將積極被推進，制定校長任職資格標準，科學設置和評定校長職級。同時，還將加大推進校長交流力度，實現區內各級各類學校校長流動制度化與常態化。重點推進優質學校與薄弱學校、集團學校與非集團學校之間的校長交流機制。
薪酬方面，加大對優秀教師和骨幹教師激勵力度，構建以薪酬激勵、職稱激勵和榮譽激勵“三位一體”的激勵機制，在收入分配上向一線骨幹教師傾斜。
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國際交流
外教滿覆蓋 探索外教參與非英語學科教育
國際交流方面，Word青羊，厲害了！不僅要將優質國際教育資源引進來，還鼓勵優質中小學校和培訓機構開展海外辦學實驗，提升青羊教育國際影響力。
在發展目標中，“徵求意見稿”提出教育國際化視窗學校達到9所，教育國際化綜合實現度達到90%以上。參加國（境）外交流教師、學生人次較“十二五”末增長20%以上，聘請外籍教師的學校數量及外籍教師的數量和品質有較大幅度提高。
青羊將探索政府購買服務方式推進“外教進課堂”，提升外籍教師甄選力度，在外教滿覆蓋的基礎上探索外教參與非英語學科教育。持續推進雙語教學試點，鼓勵有條件的學校開設英語之外的外語選修課程。積極引進境外優質課程並進行有效融合，以推動教育課程體系改革。
5
智慧教育
運用VR、AR、3D列印等發展體驗式教學
玩VR、AR遊戲算什麼！用VR、AR、3D列印等技術上課是不是更炫酷？
資訊技術與教育教學的深度融合已是一種不可回避的趨勢。因此“徵求意見稿”提出，將推進主城區中小學資訊化基礎設施改建與擴建，升級改造老舊多媒體教學設備。加快青羊新城新校舍網路資訊基礎設施建設，用現代化教育技術裝備武裝學校。
此外，“徵求意見稿”還將實現“網路學習空間人人通”。加強網路教學資源體系建設，引進和整合國內外優質數位化教學資源，逐步實現網路學習空間與學校空間、教室空間、學生空間、家長空間系統建設，融合網路學習空間創新教學模式、學習模式、教研模式和教育資源的共建共用，實現“網路學習空間人人通”。運用VR、AR、3D列印等技術發展體驗式教學。 （團長想問，以後教室裡會不會像玩VR遊戲一樣，“群魔亂舞”）
6
教育改革
實施選課走班、學區制、STEAM等試點改革
“選課走班”“STEM”……這些現在聽起來還有些洋氣的模式和專案，以後或許也將是你們孩子的日常。
在教育教學改革，提升教育品質方面，“徵求意見稿”提出將開展差異化教學，實施選課走班制、學區制、STEAM教育、專案型學習、特殊兒童“教育康復”等試點改革。
其中還提出將適時調整招生分配方式。綜合考慮中小學生源數量及辦學條件等因素，適時調整招生劃片範圍，制定劃片招生方案，進一步完善義務教育階段學生按戶籍所在地免試就近入學制度。合理分配優質普通高中招生名額，提高區域內初中的分配比例，建立流動人口隨遷子女積分入學制度，確保區域內所有適齡兒童少年全部入學。
當然，家長也要學習，提升自己家庭教育的水準。
所以“徵求意見稿”提出，將繼續研發年齡與模組交互的課程體系，以年齡學段為縱線，形成覆蓋准父母段、早教段、學前段、小學段、初中段、高中段和職高段七個學段的課程鏈。以模組內容為橫線，覆蓋對家長指導的必備領域，形成修身齊家、育子樹人、家校（園）共育三個篇章的課程模組，構建起科學化、序列化、模組化、特色化的青羊區家庭教育課程體系。
文 | 張瑾