刷爆國外媽媽圈：別逼孩子用擁抱打招呼

距離元旦只有幾天，距離過年也只有一個月了，家庭聚會、朋友小聚也開始變得越來越多。

在久違的聚會中，讓孩子和長輩打招呼，去擁抱、親吻長輩……這樣的場景每個家長一定都不陌生。但是，最近卻有這樣一張圖，刷爆了國外媽媽圈，引發了激烈的討論：

△ 圖右邊的文字是：“我今年5歲，我的身體就是我的身體。不要強迫我親吻或者擁抱其他人，我正在學習什麼叫'我同意'，為了讓我在接下來的一生能保護好自己，希望你能支援我……”

“我孩子的身體，並不屬於我”

這張圖之所以出現，是因為更早以前CNN發佈的一篇媽媽的文章：《我孩子的身體，不屬於我》。

作者Katia Hetter表示，“我女兒在3、4歲的時候，除了爸爸媽媽，大部分人想親她或者抱她，她都會說‘不要’，我也從來沒有強迫過她做這件事。

我告訴她，你的身體不屬於爸爸媽媽，不屬於叔叔阿姨，不屬於老師教練，只屬於你自己。你永遠不需要用自己的身體去取悅別人。

越早知道‘身體是屬於自己的，我應該對此負責’越好。”

這個話題在英國引起了很大的討論，因為在他們看來，親吻和擁抱更像是一種禮節，很少人會意識到這是對孩子身體的侵犯。在我們的觀念中，大概也是這樣。

可是，越來越多的人跳出來回憶自己小時候被父母逼著，頂著厭惡被不喜歡的人抱起來，逼著自己去親吻陌生人，因為怕被認為沒有禮貌 ……

隨著話題越來越熱，許多兒童教育專家也參與了討論，大多數人都認同這位媽媽的觀點：

● 芝加哥“家庭工作”組織的Ursula Wagner認為：強迫孩子進行如擁抱之類的肢體接觸，實際上給孩子釋放出了一種信號：在某些特定場景下，他們的身體並不被自己掌控。

● 爭取青少年權益的組織Kidpower Teenpower Fullpower International的聯合創始人Irene Vanderzand認為：為了不讓長輩生氣或傷害朋友的感情而強迫孩子接受他們抗拒的肢體接觸，這似乎在告訴他們——自己身體不屬於自己，因為在那些情況下，他們只能捨棄自己內心正確的感覺……這可能會是孩子遭受性侵、使未成年少女接受性☆禁☆行☆禁☆為，而僅僅是為了讓“男孩喜歡我”；或讓孩子以為大家只是為了取樂而蒙受欺淩。

“你的身體我做主”這句話誰也不會說出口，但是不少家長或許正在用自己的行為給孩子傳遞了這樣的錯誤觀念：

輕度行為：“寶寶，跟阿姨打個招呼！” 抓起孩子的手歡快地揮舞。

中度行為：“來來來，和叔叔拉把手！抱一抱！親一個！” 推著孩子和親戚朋友親近。

重度行為：“讓阿姨抱一個吧~”“親親叔叔吧~” 把孩子放到別人的手中/懷中。

心裡的好意，言語的輕鬆，都掩蓋不了這樣一個現實，孩子對自己身體的使用權被一次次無情侵犯。

與此同時，家長實際上是在告訴孩子，眼前這個人是好人，因為爸爸媽媽認識他，因為他是你的親戚，所以不用怕。

但是，孩子真真切切地感到不舒服了，也明明白白地表達出來了，大人卻還是用這樣的言語告訴他“你不用怕，讓這個人抱抱你親親你，沒有關係的！”這樣的邏輯有多可怕？最極端的情況或許是造成了熟人性侵。

有資料顯示，80%的性侵都是發生在熟人之間，絕對不能讓孩子形成這樣一個觀念：因為他是認識的，所以跟他接觸是安全的。

孩子的身體感受值得被尊重，教會他們自我保護，應該從這件事開始。

“我當然希望你去擁抱外婆，但我不會強迫你”

作者Katia Hetter用一句簡單的話給女兒上了很重要的一課：“我當然希望你去擁抱外婆，但我不會強迫你。”

孩子不願意主動擁抱親吻他人，一般家長或許會批評孩子不禮貌，但是，難道禮貌僅僅意味著讓孩子用身體去討好？

回頭來看看我們說的禮貌，其實每個人的想法不盡相同：禮貌就是禮節嗎？有沒有人儘管嘴裡客氣、行為優雅，但卻讓自己感覺非常不舒服呢？或許，一個不曾對你說早安的人，卻願意坐下來認真傾聽你遇到的困難。

Katia進一步解釋道：“當然，她必須要尊重其他人，她要跟別人說'請'，'謝謝'，必須自己洗碗，要感謝任何一個幫助過她的人。當別人跟她說hello的時候，不管認不認識對方，都要有禮貌，她可以選擇不跟對方擁抱、親吻，但也一定要禮貌性地回復，我還會給她建議：'如果你不想擁抱，可以跟對方握個手，或者擊個掌也可以哦’”。

有網友這樣表達自己的經歷：

“我朋友讓他們的孩子與我擁抱和吻別。那個孩子和我並不熟悉，看起來也不情願。我對朋友說，不要緊，我不需要擁抱和吻別，但他們卻一直強迫孩子。那個孩子看起來很不安，我對此感到抱歉。因此我蹲下來告訴他：我也不喜歡和陌生人擁抱，不然讓我們擊個掌作為道別怎麼樣。於是他面帶微笑，愉快地與我擊了掌。”

其實這正是給孩子們提供的“禮貌示範”。教孩子有禮貌，學會對他們所愛的人表達愛意當然很重要，但是這一切的前提都應該是建立在安全與尊重孩子的真實感受之上。

當我們抽絲剝繭地分析這些關於擁抱和親吻的場景，探討背後的邏輯和影響，並不願意把問題極端化，而是希望提供一種關於兒童安全教育的思路：在生活細節中重視孩子對於安全的感受，尊重他們說“不”的權利，支持他們拒絕以愛之名的侵權行為，唯有如此，面對不可預期的危險，孩子們才更有可能以自尊自信的態度去應對。

在即將到來的新年中，你一定也會遇到這些問題，我們希望你能給孩子更多的自主權。

● 當孩子表現出抗拒時，停下來，用言語再次徵詢孩子的意見，給他一定的時間考慮再做出反應，並尊重孩子的決定。

● 當孩子表達出感受之後，停下任何身體接觸，明確詢問孩子的感受，確認感受後讓孩子決定是否擁抱或親吻。

● 如果孩子對常規的問候方式有抵觸，停止強迫他的行為。用這樣的舉動告訴孩子：你無需強迫自己取悅別人。

● 在合適的時候，鼓勵孩子用自己的方式和別人社交：擊掌、碰腦門兒、鼓掌、微笑、敬禮……只看孩子願意對眼前的人做出什麼樣的示好方式。這樣非但不會傷害大人間的感情，也許反而會讓朋友親戚和孩子建立獨特的連接，擁有屬於他們自己獨一無二的問候方式。