冬至get文化精髓，該教孩子這件事
今日冬至。你一定會和孩子一起去喝一婉熱騰騰的羊肉湯，或者吃上一盤餃子，為進入寒冬積蓄能量。美食因歡慶的氣氛，成為各類節氣、節日中的儀式之一被延續下來，但是與此同時，更豐富的文化精髓卻更有必要告訴孩子。
在古代，流傳著這樣一句俗語：“冬至大過年”。“冬至”的“至”是達到了極點，陰至而陽，一年中陰氣最重的一天，夜最長，晝最短。但是這也意味著蓄意勃發，其實是一季之始，所以，周代以它所在的十一月為正月，這也是冬至如年夜的原因。
冬至的習俗非常多，內蘊的含義也不少：特定的食物、九九歌、祭祖、消寒圖、圍爐雅集……而要真的讓孩子獲得冬至的雅趣，你或許還需要讓孩子學會在寒夜中獨處，享受“無聊”。
1
“冬至大過年”
古人甚至有歷時三月的耐心考驗
在二十四節氣中，最重要的四個節氣應該是立春、立秋、夏至與冬至了。而冬至是二十四節氣中最早制訂出的一個。
古人認為自冬至起，白晝一天比一天長，陽氣回升，代表下一個迴圈開始，是大吉之日。傳統上小朋友們會從冬至這天開始數九，唱九九歌。
△一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。三言兩語就把節氣的寒冷程度與自然景物的變化關係說清了，朗朗上口，便於流傳記憶。
“先王以至日閉關，商旅不行，後不省方”是《周易》裡的說法，這是為順應陽氣剛萌動的天時地理，由此，這一日要關閉城門，關閉市場，停息戰事，禁止喧鬧，以迎初陽，所以，冬至夜也是一年中最安靜的長夜。
為度過這難捱的冬月，古人想出了不少辦法，其中，閉關、自省就是其一。
不得不提的是“畫九”之法，它始于文天祥。他被元軍押到北京法源寺，時值冬至日，他在牆壁上畫了一株紅梅，共有九枝，每枝九蕾，此後每天將一蕾改綴成花，九九八十一天畫滿九九八十一朵花，既計算著被囚的時日，又表達了自己淩霜傲雪的氣概。
這歷時三月的耐心考驗，是獨處，是內息，也是氣節。而後人也依據文天祥的意趣，演變出了不同版本的消寒圖。
正如地球在不同季節的呼吸，夏季是大多數植物枝幹生長最盛的季節，人的身體、心靈也是處於向外的狀態，但是在冬日，植物沉睡、動物冬眠，地球似乎已經進入沉寂的狀態。人也開始仿佛和外在割裂，轉向內部、轉向自身。
2
冬至給孩子的雅趣應該是
學會獨處，享受“無聊”
古人所言的“修身”其實正是一種順應著自然的智慧。而如何讓孩子能擁有獨處，內省的力量，甚至能享受“無聊”，一樣是一門學問。
12月即將結束，孩子們也又將迎來寒假，在這一個假期內，前幾天孩子們一定會玩得不著邊，接著，說不定也會開始覺得無聊……畢竟，寒冷的冬天裡，“宅”總是第一選擇。
在這樣的情況下，“學會自己和自己玩”並非是一句耍酷的話，從漫長的“無聊”中學會和自己相處，更是每個孩子都必備的一種生活能力。
有這樣一位媽媽從一本隨筆集中，便找到了教孩子享受“無聊”的方法：
“無聊”能滋生出文化，是不可多得的好東西
日本作家五木寬之曾寫過一本名為《退屈のすすめ》的隨筆集，直白地翻譯成中文，大意就是“告訴你如何無聊”。
五木寬之認為，“人類是無聊的，並且從無聊當中滋生出文化。”而且，“無聊是只屬於人類的特權”，簡直就是不可多得的好東西。因為狗、貓、小鳥等是不會無聊的，貓頭鷹貌似有點兒孤獨，但這位目光炯炯的仁兄，恐怕也不懂得什麼叫“無聊”。
但要如何才能“從無聊中滋生出文化”呢？五木寬之嘮嘮叨叨寫了200多頁，概括起來，其實只有一句話，那就是——“你要學會自己跟自己玩”。玩兒好了，你就有文化了。
跟鞋子玩、跟聲音玩、跟玩具玩、跟藝術玩、跟書本玩、跟夢想玩、跟一切玩……五木寬之在書裡把自己在無聊的時候，自己跟自己玩的各種玩法一一陳列出來，看了你就會發現，即使一個人呆著，可玩的東西其實還不少。
不妨趁著冬至，給孩子講講“九九消寒圖”的故事，也和他們一起用九九八十一天，來完成這樣一張畫。
內心有趣的人從不怕無聊
比如說“跟身體玩”，以洗腳為例，五木寬之是這樣玩的：
“洗腳，是我從過去到現在一直保持的習慣。早晚即使是不洗臉，但卻一定得洗腳。洗腳的時候，給每一個腳指頭都取上名字：右腳的大拇指叫一郎，接下來的按順序分別為二郎、三郎、四郎，小拇指則是五郎。
早晨洗腳的時候，一個指頭、一個指頭地洗，邊洗邊呼喚這些腳指頭的名字——哇！一郎、二郎、三郎、四郎、五郎，今天這一天，可得給我加油啊！哎！怎麼了？怎麼有點萎縮的樣子嘛？臉怎麼這麼髒？哇！這兒有一點點傷也……”
為每個腳趾頭都取名字，你可以把它稱為童心，可以把它稱為想像力，然而，這也是享受獨處的方式。洗個腳都能有這麼多花樣，可見這位作家的內心有多麼充盈。
“就這樣，在腳指頭反復多次的一開一合之間，忽然間，那些洗得紅紅的、張開來的腳指頭，變得就像美麗的楓葉一樣。如此，身體也感覺舒坦起來。”這樣的文字讀來都讓人頗覺有趣，忍俊不禁。
再反觀自己的孩子，其實缺這樣的能力麼？或許不缺，在很小的時候他們通常能沉浸在自己的世界裡玩很久。但是現在不少孩子全天的時間都被課堂、作業、補習班排滿了，幾乎已經沒有屬於自己的，可以天馬行空的時間。
那麼，在即將到來的寒假，無論你和孩子做了哪些計畫，一定要給他們留下和自己玩兒的時間。
實際上，想像力、自信程度，以及良性競爭、人際互動的交流，這些都是在玩的過程之中挖掘、培養出來的。
向內尋求自己，和向外尋求他人一樣重要
人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，並且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。
無論是你還是孩子，在獨處中都會有三種狀態：一是惶惶不安，茫無頭緒，百事無心，一心逃出“無聊”。二是漸漸習慣於獨處，安下心來，建立起生活的條理，用讀書、寫作或別的事來驅逐“無聊”。三是“無聊”本身成為一片詩意的土壤，一種創造的契機，誘發出關於存在、生命、自我的深邃思考和體驗。
向外尋求他人，建立自己的人際圈子，和朋友一起玩很重要；但是，向內尋求自己，構築自我獨立的精神世界，在這個世界裡與無數個自己對話，與無數個自己一起玩一樣重要。
當然，如果是能達到二者兼修，進退自如的境界，那簡直就是完美。
團長覺得，在漫長的冬季裡，培養孩子獨處的習慣，讓他們能夠自己靜靜地看書，畫畫、胡思亂想、看優秀的電視電影紀錄片節目……都是很重要的事情。家長們有時候需要的不是“做”什麼，而是給孩子“不做什麼”的空間。
冬至給孩子的雅趣，或許沒有什麼能比得上讓孩子學會獨處，在寒夜裡等待初陽。