“泥石流少女”“愛哭寶寶”的洪荒之力竟都源於

無論你愛不愛體育，看不看奧運，最近一定少不了被有著“洪荒之力”的傅園慧和忍辱奪金的孫楊刷屏。都說傅園慧是泳池裡撈出的一股“泥石流”，而孫楊也從曾經的“愛哭寶寶”長成了面對羞辱依然淡定用實力說話的大男孩。

傅園慧的洪荒之力圈粉無數，孫楊200米自由泳決賽奪金一樣是來源於他自帶的“洪荒之力”。然而，許多人一定都會好奇，他們的“洪荒之力”來自哪裡？

不少爸媽們都期待自己娃身上也能出現這種神秘的力量，而仔細看過了他們的成長經歷便能發現，這一切力量的來源都是父母！

畫風清奇的傅園慧成長經歷：

最近刷爆網路的對游泳運動員傅園慧的採訪，估計是CCTV5歷史上最清（dou）奇（bi）的奧運畫風了吧。恍然間還以為自己開錯了頻道。

8月8日上午，女子100米仰泳半決賽，傅園慧遊出58秒95，以第三名晉級決賽。賽後接受採訪時，她的表情是這樣的：

是的，她幾乎毫無徵兆地紅了。這估計也是難得的不是因為成績，也不因為顏值，而是因為性格走紅網路的奧運運動員了。

在接受央視採訪時她那萌翻所有人的表情和語言，讓全國網友瞬間喜歡上了這位搞怪又率真的女孩。該視頻在微博上4小時的播放量達1570萬次，互動量24萬次，點贊11萬次。

是什麼樣的環境和家庭背景，養成了她如此率真的性格？傅園慧的父親傅春昇，還原了傅園慧這位“行走的表情包”真實的成長經歷。

學游泳並非功利化 而是為鍛煉身體

和很多走上游泳之路的運動員一樣，傅園慧練游泳也是為了增強體質，傅春昇說：“她小時候有點哮喘，所以就送她去練游泳，其實她現在的身體素質都不是很好，能一直遊下來靠的是平時努力的訓練吧。”

最早傅園慧是被“扔”進泳池的，而開始學習後，傅園慧就表現出了對游泳的喜愛。傅園慧在陳經綸體校的啟蒙教練吳鷹至今還記得第一次看見傅園慧的場景：“我見到她的時候，覺得比其他小孩要高一些，身材比較勻稱，但臉是圓乎乎的，和現在一樣。”

而這個行走的表情包的逗比也根本不是一天兩天了，翻開她的微博便會發現，這一股“泥石流”日常的畫風就非常有趣，而且是從小性格就很直爽，甚至有點霸氣！

全家人性格都無拘無束

傅園慧的爸爸媽媽都不是運動員，爸爸從事運輸業，媽媽是一家酒店的員工。不過兩人都很喜歡體育，爸爸喜歡游泳，媽媽喜歡羽毛球。在談到自己女兒的性格時，傅春昇說，“我跟她媽媽的性格就是無拘無束，喜歡自由自在，所以小時候我們都把她當男孩子養，一點都不嬌氣，運動員就是要爽快點。”

傅春昇認為，父母的性格，也在一定程度上影響到女兒的性格，“從小就教育她要活得開心，快樂地過好每一天，比賽嘛，就去好好享受比賽就行了，不要給自己太大的壓力。”傅春昇說，自己從未給女兒制定過任何的目標，也不想去干涉她的人生，“我跟她媽媽從來就沒想過要讓她拿金牌，拿冠軍，那些東西，哪有讓我女兒過得開心來得重要。”

在父母的開導中化解壓力

然而，你要是當真以為這個大大咧咧的女孩沒有壓力？那在採訪中她一定不會有“鬼知道我經歷了什麼”這樣的段子。

作為一名中國的頂尖游泳運動員，傅園慧身上的壓力是巨大的，今年年初在澳大利亞某次比賽結束後，傅園慧曾對媒體說：“我真的是盡了全力在遊，沒有任何保留，但是比賽中感覺非常累，所以我說想要去死！”

傅春昇認為，包括昨天在接受採訪時，以及平時發的搞笑微博，傅園慧很多時候是為了給自己減壓：“別看她平時大大咧咧的，其實壓力很大的。預賽沒有遊好，她心裡一直有壓力，我和她媽媽前天晚上都開導她，一直到淩晨三點多。所以我覺得她之所以在接受央視採訪的時候那樣歡樂，主要還是她第一次遊進59秒以內了嘛，這是她的最好成績了，之前因為傷病，她受了很多的苦，現在也覺得那些苦都是值得的，有了成就感，自然就真情流露了。”

談到女兒的走紅時，爸爸的說法是：“不過，我也跟她說了，讓她不要把注意力放在這些事情上，網紅什麼的都是虛的，要好好比賽和訓練。成績上我們沒有給她任何的壓力，她去裡約前我就和她說，把自己的水準發揮出來就好了，什麼樣的成績都可以，當然了，如果能把全國紀錄破掉是最好了，哈哈。”

淡定用實力回應侮辱的大白楊：

我們看過許多次孫楊的哭泣，有人說孫楊的眼淚太廉價，甚至有霍頓難以理喻的詆毀。然而，真正知道孫楊訓練所背負的壓力，和受過的傷痛一定能理解其中的含義。

難得的是，那個讓大家心疼的“愛哭寶寶”即便背負著壓力和詆毀，依然用金牌淡定地給了對手一記最漂亮的反擊。終於，這一次我們看到的是這樣呆萌的大白楊：

想把泳帽丟給觀眾，居然都能丟進泳池……

說真的，這樣的洪荒之力簡直不是蓋的。而大白楊的洪荒之力來源於何處？家庭的教育經歷不得不提。

孫楊的一路成長與父母的言傳身教密不可分，特別是他的母親楊明，對他的影響最大。楊明是杭州師範大學體育系教授、碩士生導師，孫楊自豪地說她母親是除教練之外，最熟悉他的狀態以及他對手情況的人，她母親的專業性，甚至超過了那些負責游泳項目的領導。

從三年級開始，孫楊的游泳興趣班變成了專業班。每天下午3點就要開始訓練。因為金校長開綠燈，孫楊成了全校唯一一個提前放學的學生。老師們不知道游泳訓練有多苦，只知道孫楊的學習成績退步了。

後來才聽孫楊媽媽說，小孩每天訓練到晚上7點多，8點半才能吃上晚飯，等做完作業，已經快10點，實在太累了……但小孫楊從來不說累，每天按時上學。

此前，楊明一直是嚴母形象。“孫楊小的時候，我幾乎很少表揚他……如果他做錯事，我必須及時糾正他的錯誤，讓他記住，所以我不會把他的優點掛在嘴邊……”

然而，楊明在前兩天孫楊沒能奪得金牌後，發出的朋友圈卻讓所有人為之動容。天下的父母都護犢，誰又能不心疼自己的孩子。看著孫楊的眼淚，媽媽的言辭間全是心疼和鼓勵，這何嘗不是孫楊奪金的力量來源？

鞭策與溫柔並存的教育才是給孩子最好的愛。在孩子韌性尚未形成時，需要家長的鼓勵與鞭策，然而，孩子們更希望得到的卻是家長的認可和受挫時最堅定的支持。

孩子的成長過程中，也會像運動員一樣經歷一次次殘酷的“比賽”：幼升小、小升初、中高考……每一次考試都可能是平時所有努力的背水一戰，這裡面除了努力，更多的還有運氣和心態。當那些平時被期待灌溉的孩子遭遇了失利，是否能夠用淡然的心態挺過去，告訴自己一句，這樣的結果也不錯，每一次的進步，每一個小小的自我超越，都是值得鼓勵的。

當傅園慧用逗逼的態度化解了觀眾的緊張和期待的時候，大家都被逗樂了。嬉笑面對鏡頭，並不代表她不努力。雖然父母都希望自己的孩子能成功，然而，極端的功利教育只會讓人徹底忘了知足的快樂。所以，當我們談論孫楊傅園慧在裡約奧運賽場上的哭哭笑笑，我們談論的其實是如何改進自己的孩子教育觀。

換句話說，作為父母，有什麼資格把那些功利化的人生KPI強加在孩子頭上？不要在孩子身上找洪荒之力了，真正的洪荒之力其實在家長自己身上！

最後，希望每一個孩子都能長成像他們這樣的“泥石流”：