寶寶多大會說話？這樣做寶寶說話更早！
文/張舒（資深早教專家）
小編家寶寶是半歲時會發“媽媽”音的。前幾天一位朋友打電話跟小編求救，她家菲寶都1歲2個月，還沒叫過媽媽，朋友一直追問，說話晚到底有沒有問題？下面我們就來聽聽專家怎麼說的吧。
【寶貝發音晚怎麼辦？】
寶貝的語言發展有大致的規律，也有個體的差異。媽咪不用擔心，要學會敏銳的觀察，和正確的引導。
像菲寶這樣的發音晚的寶貝也是比較常見的，媽咪不用過分擔心。寶貝在語言發展上個體差異還是比較大的。男寶貝通常發音、學話會略晚于女寶貝。而且有些寶貝會存在語言爆發期。到了一定時間，以前看似不愛說話的寶貝，會說個不停。
0～1歲是寶貝學語言的“準備期”。在這段時間寶貝一般還不會說話，但這對他們今後的語言發展是極為重要的時段。寶貝會努力從外界吸收詞彙並反復地練習自我發音。到接近1歲時，已經能逐步聽懂某些詞意，並開始模仿最容易發音的幾個詞。為了使寶貝能順利地學會說話，我們首先要瞭解0～1歲寶貝語言發展的特點。
推薦：這套早教閃卡包括圖案和語言兩部分，寶寶出生後就可以給他看圖案，對視覺發育有益；大點的寶寶可以教寶寶指識動物，跟寶寶互動時，媽媽最好語速慢下來，或者做誇張的口型，這樣做有助於寶寶語言發育。
【0~3個月：簡單音節階段】
★寶貝能發出一些簡單的單音節，如：ａ、ａｉ、ｅ、ｅｉ、ｈａｉ、ｏｕ等。
★寶貝此時的聽覺比較敏銳，對語音比較敏感，具有一定的辨音水準。寶貝首先要學會語言和其他聲音的區別，獲得辨別不同話語聲音的感知能力。
★與成人面對面進行“交談”時，寶貝產生交際傾向，會做出相應的動作反應。
推薦：語言的輸入對寶寶的語言發育很重要，別擔心寶寶聽不懂，從寶寶出生就可以堅持每天晚上給寶寶講個睡前故事。
【4~8個月：連續音節階段】
★經常發出連續的音節，發音內容大多是以輔音和母音相結合的音節為主，並且有一個從單音節發聲過渡到重疊音節發聲的過程。
★出現“小兒語”，能用語音來吸引別人的注意。
★懂得簡單的詞、手勢和命令，理解具有情境性。
★能辨別一些語調、語氣和音色的變化。
與成人交往中出現學習交際“規則”的雛形。
【9~12個月：學話萌芽階段】
★開口說話，出現第一個有意義的單詞，如“爸爸”或“媽咪”或“拿”等。
★開始真正理解成人的語言，能執行簡單的指令，並建立相應的動作聯繫。
★一定的語音能和實體相聯繫，但缺少概括性。
TIPS：多帶寶寶去社區裡跟其他小朋友玩，有助於寶寶更早學會說話。媽媽準備一個方便的小推車，趁著春光明媚，多帶寶寶去社區玩吧。
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【寶貝說話早晚的關鍵是什麼】
1．給寶貝視覺和聽覺的刺激
視覺聽覺的發展對語言的發展起著至關重要的作用。媽咪把寶貝抱起來時，邊走邊告訴他一些色彩鮮豔的東西，這時的寶貝會東看西看，忙得不亦樂乎。這樣做可以增強寶貝的視覺捕捉力，從實物開始讓寶貝積累詞彙，觸發寶貝的心智。
媽咪用柔和的語言問候寶貝，比如：“小寶貝，早上好。”媽咪在餵奶的時候還可讓寶貝聽聽音樂或給寶貝哼一些兒歌。在寶貝快要入睡時，輕輕地吟誦搖籃曲。這種聽覺刺激能夠儲存語言資訊，促進父母與寶貝的感情交流，使寶貝保持愉快的情緒。
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2．給予寶貝積極的應答
當寶貝感到寂寞不安而哭鬧時，媽咪要走到床邊，及時回應寶貝。這時，當寶貝順利傳達了自己的資訊感到舒適了之後就會高興得踢腿、伸腰、舉手，一邊笑一邊和媽咪“喔”、“依”、“呀”地說話，這時媽咪要熱情地應答，激發他快活的情緒，這是最好的母子交流。
這也是對寶貝初始的發音訓練，自己的聲音同聽到的聲音聯繫起來，使寶貝對外界的語言刺激更為敏感。
3．培養寶貝語言與動作相互的協調能力
寶貝背靠在媽咪懷裡，媽咪兩手抓住寶貝的小手，教他把兩個食指對攏，一邊嘴裡講：蟲蟲——飛，蟲蟲——飛。或舉著寶貝的小手教他抓撓的動作。
這些是我國民間常用的母子遊戲，可以訓練寶貝的手眼協調能力和語言動作協調能力。
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4．教寶貝認知實物引逗寶貝發音
媽咪可以把室內和周圍環境的物品講給寶貝聽。此時，無論寶貝能否聽懂，都要耐心、反復地講。5個月的寶貝已經可以看見遠處的物體。媽咪要抓住這個關鍵期讓寶貝辨認物體，同時積累詞彙。媽咪可以在寶貝高興時逗引寶貝發音，如“Ma……Ma”等等。6個月的嬰兒，當媽咪對他講話時，會發出聲音作為回答。這種發音訓練為寶貝下一步模仿成人的語言打下基礎。
TIPS：當寶寶會坐了，可以一邊跟寶寶玩，一邊給寶寶指認床上的物品，比如枕頭、被子，寶寶會很喜歡。儘管還不會說，但他會模仿大人發音喲~
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5．讓寶貝模仿媽咪發音
這時寶貝已經能夠發出許多音節了，媽咪與寶貝講話時要讓寶貝看見自己的口型，用純正的語音教他。儘量用正規的方式和寶貝說話。
這是訓練寶貝語言模仿能力、發音準確性的關鍵階段。
6．教寶貝接受父母的“指令”
利用玩具，媽咪可以教寶貝接受指令。如，媽咪和寶貝在一起，將玩具放在旁邊，媽咪說出每件玩具的名稱，並一件件地拿給寶貝。然後，媽咪說著某一件玩具的名稱，一邊讓寶貝將玩具還給媽咪。這樣的活動可以訓練寶貝理解語言的能力。
7．讓寶貝理解詞彙意義
對於9～11個月的寶貝來說，可以將說與做聯繫起來，使寶貝對每一個詞彙的意義更加理解。此時媽咪還應注意在不同情景下，用富有吸引力、高低不同、音調不一的話語，伴以相應的表情和動作與寶貝對話，吸引寶貝的注意力。父母和寶貝一起玩遊戲時，可以反復地教寶貝學叫“爸爸媽媽”。
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來源：媽咪寶貝傳媒
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