尊重並保護你孩子的物權意識

孩子長到兩歲以後，物權意識開始出現，什麼東西都是我的我的，有時爸爸媽媽也拿不到他手裡的東西，這時很多人都會說“這個孩子很自私”之類的話，但是你要知道，不是你的孩子小氣，其實他們這是在進行物權歸屬練習，通過對物品歸屬權的確認來認識他們與物品的關係，自我意識發展的重要階段。

順利渡過物權意識敏感期的做法是，在孩子表現特別明顯時不要和他較真順著他即可。這個時間差不多要三四個月（視孩子情況不同而定）。之後尋找到適當的機會，即別的孩子與自家孩子分享玩具的時候，提醒他：“小朋友把玩具分給你玩，你高興嗎？”當他點頭時再告訴他“你把玩具分給別人玩，他們也很高興”。就此可以打住，別馬上強迫孩子。如此反復幾次之後，讓他嘗試把玩具分給別的孩子，通過練習他知道玩具是屬於他的，分給別人玩之後還是會要得回來，和別人分享大家都快樂，這樣他就慢慢願意分享了。大部分孩子在三周歲前後進入分享階段。

尊重孩子的物權，這是個對孩子的健康成長極其重要卻又極易被父母忽視的一個問題。親戚朋友家小孩子來做客時，喜歡上了自家孩子的玩具，而想要的時候，做為父母的一定要問孩子願不願意，如果孩子不願意，家長一定要保護孩子的物權意思，而不是不顧孩子意思強行送出，但這確是很多父母會犯的錯誤。尊重孩子的物權，會促進孩子人格的發展，孩子感受到自己是物品的真正主人，會感到自主意識和自信心，並能夠鍛煉孩子的管理能力和獨立能力，還能夠促進人際關係的發展。

注意1：處在強烈的物權意識確認期的孩子，大人千萬不要去逗引孩子，強搶孩子手中的東西，讓他哇哇大哭，然後羞他“你真小氣！”這是絕對不可以的行為！

注意2：當孩子能分享的時候，把東西分給我們吃，我們一定要接受，不要說“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，這樣就是拒絕孩子的分享，將給孩子帶來的感覺是失望，孩子就會把分享和失望聯繫在一起而享受不到分享的快樂，慢慢就不願意分享了。