讀懂寶寶特殊時期的信號，陪娃更好成長！
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寶寶在學會說話之前，家長需要通過觀察寶寶的狀態來判斷寶寶想表達什麼。寶寶在不同的成長時期，會有不同的顯著變化。讀懂這些特殊時期的信號，你也就能更好地照顧寶寶的成長。
▼信號一：吃手
寶寶最早使用的感覺器官就是嘴。
口欲期是從他3個月大的時候就會開始有表現。對小寶寶來說，當嘴巴吸吮到手，口對手的感覺和手對口的感覺需要被大腦統合起來。寶寶會慢慢知道吸吮手指的感覺和吸吮媽媽乳☆禁☆頭的感覺是不同的，會慢慢感知到吃手時，“嘴”裡吸吮的那個東西是自己的“手”，而“手”也感覺到那個正在吸吮的是“嘴”。
兒童心理學上管這種認知叫“跨通道認知”。對於小寶寶來講這種心理發展是非常重要的。
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▼信號二：拍打、摳掐等手部動作發育
手部精細動作的發育與孩子的心智發育水準是息息相關的。
4-5月的時候，寶寶可以兩手互換東西了。在擺弄物體過程中，孩子會逐步提高對事物大小、長短、輕重的感知能力。
6-7個月，孩子的手變得更加靈活，能伸開手指，主動地放下或扔掉手中的物體。
8-9個月，孩子能用拇指和食指捏起細小的東西了。此時的孩子會出現一個非常重要的動作，就是伸出食指摳東西、伸出手掌拍打。他可能會摳桌面、摳牆壁、拍手，甚至拍打你的臉。因為手部動作增多，寶寶這個階段的注意力發展由較為被動的視聽注意轉向了動覺注意。
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▼信號三：陌生人焦慮
安全感是孩子0-3歲這頭三年最重要的課題。
我們常說的“陌生人焦慮”，或者說“認生”。即此前，寶寶一般都是坦率、可愛的，而且和你相處的非常好；但到了這個時候，他也許會變得緊張執著，在不熟悉的環境和人面前表現出警惕或害怕的樣子，急於尋找媽媽的庇護。
“陌生人焦慮”其實也是孩子的一種自我保護意識。在他看到陌生人時，他意識到家人和陌生人是不同的個體，他害怕這個陌生個體給他帶來傷害，因此，就以敏感閃躲，甚至大聲哭鬧的激烈方式來向家人傳遞自己害怕的情緒，以此得到家人的保護。
▼信號四：爬
0-2歲是寶寶平衡能力發展的關鍵期，其中爬這個大動作，對小寶寶來說尤為重要。爬行是寶寶由靜到動的大運動發展，也是寶寶隨著身體移動注意力擴展的關鍵一步。爬行需要的頭部、肢體各部位的力量支撐，需要身體平衡協調的能力。
爸爸媽媽會發現，寶寶好像並不是一下子就順利學會爬的。
有的孩子向後倒著爬，有的孩子原地打轉還有的是匍匐向前，這都是爬的一個過程。等寶寶的四肢協調的非常好以後，他就可以立起來手膝爬了，頭頸抬起，胸腹部離開床面，在床上爬來爬去。
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▼信號五：分離焦慮
“分離焦慮”的表現就是寶寶對媽媽特別依戀，媽媽的短暫離開可能都會讓寶寶表現有些難受。這種“分離焦慮”通常在10到18個月期間達到高峰，在一歲半以後慢慢消失。
孩子一定程度的分離焦慮正說明父母跟孩子建立了良好的親子依戀關係。大部分孩子在媽媽離開的時候會有些沮喪，但當媽媽回來的時候就會很開心而且可以很快平靜。
但有一些孩子卻對媽媽的離開和回來沒有任何反應，或是有矛盾和抗拒的反應，那麼說明媽媽與寶寶的親子依戀關係出現了問題，寶寶的安全感建立出現了問題。
▼信號六：扔東西
幾乎每個寶寶都會有一段時間熱衷的一項“破壞”行為，就是樂此不疲地扔東西。這是因為當寶寶的手部動作已經發育到可以做“扔”的動作，他可能就會喜歡扔的動作。
當他將東西扔到桌上或地板上，他發現會發出響聲，這就會促使寶寶一次一次去反復扔一件物品。
同樣，在他踢床墊時，可能會感到嬰兒床在搖晃，或者在他打擊或搖動鈴鐺時，會認識到可以發出聲音。一旦他知道自己弄出這些有趣的東西，他將繼續嘗試其他東西，觀察出現的結果。
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