請歸還孩子壓歲錢，讓孩子做次“有錢人”
過完年了，你會怎麼處理孩子的壓歲錢? 我會給孩子開一個支付寶帳戶，供孩子自主使用，沒用完的壓歲錢存餘額寶，還有一些零星的利息收益。孩子再大一些，我又給孩子提供了一些“掙錢”的機會，孩子有了自己的零錢包，成了真正的“有錢人”，帶來的變化是令人驚喜的。下面這篇文章，就是關於孩子“有錢”之後行為變化的一些記錄，僅供參考：
週末帶兒子去室內兒童遊樂場，出發前商量好了只玩3項。結果不到1小時，兒子就哐哐當當玩光了指標，然後徑直走向一款電動恐龍，我提醒他之前的約定，“可是媽媽，我好久沒玩兒這個了，你就答應我再多玩兒一項吧，反正現在時間也還早…..”我看了一下使用說明，玩一輪10分鐘，費用30塊，時間是夠的，可是，規矩怎麼辦？
“為什麼只能玩兒3項？我覺得這個規定不合理”，兒子繼續跟我糾纏。
為什麼定這個規矩？除了時間，還有一部分是家庭開支的考慮。然而跟孩子解釋這個並不容易，在孩子眼裡，父母就是一台行走的取款機，取之不盡，用之不竭，只要他決心夠大，理由夠多，比如：媽媽你不是說愛我的嗎？這麼點錢都捨不得；我們家就那麼窮嗎？別人家都買了......
我多半會禁不住讓步，好吧，那就再玩兒一次；一次之後，孩子鐵定會要求下一次，直到我忍無可忍罵他得寸進尺。最終結局是母子倆都氣呼呼地回家——既多花了錢，又傷了感情，想起來就冤！
這一次，我在“拒絕”與“同意”之間，找到了另一個方案。
“時間還早，我允許你再玩兒一次，不過要花你自己的錢，反正你現在是有錢人了”。
“啊？我那些錢掙得多不容易啊！”
“可是媽媽掙錢也很不容易”。
兒子低頭不語，盤算一小會兒：“玩10分鐘就要30塊，太不划算了”，他嘟囔了一句就離開了。
過年時，我把孩子的壓歲錢交於他自己管理。除了壓歲錢，我每週給孩子發10塊錢的固定“工資”，並且提供額外的 “掙錢”機會。兒子目前存款已經好幾百，所以我稱他為“有錢人”。
◆兒子在逐漸成為“有錢人”之後，出現了以下幾個變化：
1、成就感提升、幸福感提升。每週領工資獎金的時候，滿臉洋溢著幸福；無聊的時候會自己數錢玩兒。
2、做事更有效率。每天完成作業和其他固定任務的速度加快了，因為要省下時間來掙錢。
3、生活更有目標了。經常計算：按照這個速度，我下個月就會有多少錢，半年後會有多少錢，什麼時間就可以買我想要的xxx了。順帶著把數學水準也提高了。
4、懂得愛惜玩具用品了。從前孩子損壞了家裡的東西，挨一頓教訓後還是由大人掏錢復原，現在則是“誰損壞、誰負責”的制度，即便孩子買不起，也要找家長貸款買，因此孩子更懂得愛惜家裡的用具了。
5、最重要的一點，也是剛從前面的“遊樂場事件”體會到的：兒子明白掙錢不容易，存錢不容易，懂得理性消費了。
現代的教育，除了智商、情商，大家也很注重“財商”。如何提升孩子的財商？我覺得最有效的辦法是讓孩子成為“有錢人”。
在孩子沒有錢的時候，父母就是一台行走的取款機，隨時支取，跟孩子談節儉都很抽象，更談不上什麼財商。
◆該怎樣讓孩子“有錢”呢，下面結合自家養娃經歷，說說幾個要點。
1、什麼時間讓孩子“有錢”？
當孩子認識錢，懂得簡單的加減法，並能在父母的指導下完成購物，就可以試著讓他擁有一些錢。這個年齡一般在5歲左右。尤其是孩子對錢特別感興趣，特別想擁有錢，甚至出現“偷偷拿錢”的行為，就迫切需要讓孩子有錢了
但是，每個孩子的心智發育水準不一樣，感覺時機大概成熟了，還需要“試運行”一段時間。
兒子在5歲時，我首次讓他掌管一筆小錢，當時正值夏天，熊孩子在一天之內，從社區的超市里購買冰棒、雪糕若干次，把錢全部花完。因此我將發放零花錢的計畫延遲。
兒子6歲時，我曾把壓歲錢給他自己保管，結果第二天錢就不知所蹤（丟了或者忘記放哪兒了），所以，學齡前兒童並不適合親手掌握大額錢幣。
2、怎樣讓孩子有錢
1）發放固定“工資”。
這種工資可以等同於上班族的基本工資或者底薪，金額固定，發放時間固定，週期性提供，不跟獎懲掛鉤，這樣才有利於鍛煉孩子的計畫能力。至於“工資”數額，建議跟孩子的數學水準掛鉤，5、6歲的孩子，一般有能力進行10以內的計算，就先讓孩子學會安排10元錢的用途。
有理財專家建議以“1～2元”乘以孩子的年齡，作為孩子的“週薪”水準。
另外孩子年齡越小，計畫控制能力越差，發零用錢的週期應該越短。建議10周歲前的孩子一週一次，10歲以上的孩子可以酌情半個月、一個月給一次。
2）給孩子“掙錢”的機會
除了基本工資，再給孩子創造一些力所能及的，“掙獎金”的機會，讓孩子體會“一分汗水一分收穫”，對於培養孩子的財商更有益。
但是，孩子份內的事情，並不適合金錢獎勵。有個比較容易的判斷方法是，如果有一天孩子說：“我不打算掙這個錢，所以不想去做這件事”了，看家長能不能接受。
因此，把完成家庭作業、洗漱睡覺都設成金錢獎勵，就明顯不合適。
我家兒子的掙錢機會主要是給妹妹講故事、讀繪本。講一個中文故事獎勵1元，讀一本英語繪本獎勵2元。週六川爸出差，我忙家務，讓兒子陪了3歲的妹妹一下午，讀了七八本書，妹妹很開心，兒子掙了20塊很滿足，我也覺得比請保姆更實惠。
3）有錢以後怎麼花？
給予孩子充分的自由度，讓孩子有足夠的空間規劃自己的“財富”。
關於錢的用途，我給孩子的唯一限定是：不買不健康的東西。
關於花錢的時間，本來不該設限，但是為了預防孩子成為“月光族”，在頭幾周試行期，我定了這麼一個規矩：暫定每週零花錢10元，每週日發放。如果周日前全部花光，下周零花錢降為9元，以此類推，這個有點類似棉花糖實驗。
每年的玩具禮物，除了耶誕節、生日，或者親戚朋友贈送，其他都要自己掏錢。
週末節假日出去消費，突破家庭預算的，孩子自己掏錢。比如文章開頭的遊樂場事件。
4）大額壓歲錢怎麼管理？
鑒於孩子有過丟失壓歲錢的教訓，我幫孩子開了個支付寶帳戶，壓歲錢全存餘額寶，如果孩子想買額外的玩具，就用他自己的帳戶購買。買之前我給孩子看看利息，告訴他本金和利息的關係，兒子會對“減少本金”的支出仔細權衡，再不像當初要媽媽給他買玩具時那麼衝動而急切了。
有句老話說得好：花別人的錢，不知道心疼。孩子有錢以後，才漸漸懂得理性消費，量入為出，這不就是財商的大進步？
至於更高層次的投資理財能力，等孩子年齡夠大，“本金”夠多，家長再做點撥，都是水到渠成的事。
文章來源：二胎媽媽圈，本文已獲得授權
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