孩子哭了，你的第一句話決定孩子未來
那天，一群年輕的媽媽帶著孩子一同秋游，正是秋高氣爽的時節，黃葉飄飛如蝶，微風徐來，令人心情舒暢。媽媽們在樹蔭下閒聊，亮亮和萌萌在一旁吹著泡泡水，彩色泡泡慢慢兒飛向天際，孩子們高興得咯咯直笑。
突然，兩個孩子被絆了一跤，一起摔在了地上，泡泡水灑了，孩子不約而同的大哭了起來。
兩位媽媽們連忙跑過來。
亮亮媽媽連忙把孩子拉起來，訓斥道，“哭什麼哭，多大點事！那麼多阿姨和小朋友看著呢。羞不羞啊你。”亮亮繼續哭，不理睬媽媽。
亮亮媽媽又說：“再哭，媽媽就不喜歡你了。”媽媽露出了嚴厲的表情，亮亮不敢哭了。
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另一位媽媽呢？
萌萌媽媽抱住萌萌，說：“這真的是太難過了，泡泡水竟然灑掉了，你一定很傷心，來給媽媽抱抱！”
萌萌委屈地抱著媽媽大哭，媽媽沒再說話，只是輕拍孩子的肩膀表示安慰。
沒多久萌萌自己停止了哭泣，很快就忘記了剛才的不快，拉著亮亮一起去採花，萌萌采了花送給媽媽，而亮亮的情緒一直不高，捏著小花不說話，萌萌媽媽問：“亮亮怎麼不去給媽媽戴花呢？”亮亮低著頭不說話，好久才說：“我怕媽媽不喜歡。”
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小慧想告訴大家的是：情緒經常被接納的孩子，他們的性格一般比較平和、與父母的關係也比較親近；而經常被阻止宣洩情緒的孩子，他們的內心是壓抑的，有什麼話也不會對父母開口，親子關係也往往不是那麼的親密。
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家長不要強硬的制止孩子哭泣，孩子情緒不好時大人需要做這三步：
1
父母自己調整情緒
“其實孩子哭的時候，最先需要處理的是家長的情緒。”德國心理學家卡蘿拉·舒斯特認為，孩子的哭鬧會讓父母處於一種特別狀態，讓許多家長懷疑他們為人父母的能力，所以父母會對孩子的哭泣緊張、排斥、反感。所以接納孩子情緒的前提是要父母自我調整情緒。
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2
接納孩子的情緒
孩子哭泣時，不要打斷也不要呵斥，你只需留在他們身邊，輕擁著孩子，讓他們盡情地哭泣，不要急於發表意見，你只需讓他們知道，無論發生什麼，媽媽始終關心你的感受。待孩子發洩完就自動會停止哭泣，而不需要別人的呵斥或中斷。
★推薦： 這本書不是教你如何控制孩子的行為，而更多地在於怎樣理解孩子並幫助他們健康成長。 《兒童行為心理學》收錄了兒童常見的各種“怪”行為，是一本兒童行為速查手冊。 跟身體營養一樣，孩子在年齡不同的階段，需要不同的心理營養。如果他沒有得到心理營養的滿足，那麼他這一生，大概會要尋尋覓覓，直到他能夠尋滿那個缺失的心理營養為止。 當看到我們的孩子行為古怪時，那表示孩子他不知道如何處理他自己的情緒。父母的認同才是對孩子最大的鼓勵，父母的責任和義務就是幫助孩子處理心理情緒，幫助孩子健康成長
3
啟發孩子自己解決問題
找到孩子哭的原因，然後啟發孩子自己解決問題，幫助孩子心情好起來，但如果孩子提出無理要求，堅決Say No。
★推薦： 為什麼別人刷牙洗臉用幾分鐘，你的孩子卻要用半個多小時？為什麼孩子從七點就開始寫作業，到了晚上十點鐘還寫不完？為什麼家長不斷催促他，孩子自己也著急，卻仍是快不起來？其實要讓“慢性子”的孩子快起來，也不是不可能。只要找出孩子變慢的深層原因，並且讓他學會合理利用時間，這些孩子完全可以變得積極起來。 這本書的核心是把家長的期望轉化為孩子的目標，通過時間管理，讓孩子快快樂樂地達到目標—搞定一切還能玩。
★推薦： 很多時候，孩子的壞習慣正是在家長的“批評”中養成的。被批評時，孩子不會馬上改正，還會產生抗拒情緒，反而更難達到教育目的。只有以“表揚”為基礎的教育，才能從根本上改變孩子的行為！
有些父母不允許孩子害怕，如果孩子說怕恐龍，媽媽就說：那有什麼好怕的，都滅絕了。如果孩子怕黑，就說：媽媽都不怕，你也不用怕。然而這些話給孩子的暗示是：媽媽不喜歡我害怕，害怕是不好的行為，我不應該害怕，否則媽媽就不愛我了。為了取悅父母，孩子在想哭泣時和害怕時就會壓抑自己，犯了錯會撒謊，遭受欺負會隱瞞不報。如果在父母面前都要戴上假面具，孩子在哪裡才可以做真實的自己呢？情緒壓抑久了，一旦爆發，就會造成難以想像的後果。
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簡單地說，當一個孩子哭了，家長不應該制止，而是坐在孩子身邊，陪伴他，給他哭的權利。等孩子哭夠了，說夠了，再從理解的角度跟孩子進行對話，孩子的情緒天平就會逐漸達到平衡，家長也更容易與孩子進行有效溝通，長此以往就能培養出孩子積極向上的情感能力。