三歲看老真不是隨便說的，科學依據出來了

古代一句話一直被運用於今日兒童的教育：三歲看大，七歲看老，有人認為這是古人所謂的睿智導致了我們的謬解，也有人將其看著孩子將來成就的一個關鍵期。通過孩子小時候的一些表現，就能得到這個孩子將來的走向，雖然看似荒繆，但實際上真的說的通。

在紐西蘭的一則研究中，對1000多個孩子進行了長達30多年的跟蹤研究，從3歲到38歲，在他們小時候對其進行了各種腦力檢測、社交水準、語言能力、以及情緒的自我管控等能力檢測。在30多年後將每個人現狀和之前的測試做比較，發現當年測試成績最低的大約20%的孩子，如今大部分生活艱難或者從事不法事業，給社會帶來了嚴重負擔。不僅紐西蘭，英美兩國也對其有研究，只要對三歲的孩子進行45分鐘的能力測試，基本會得知將來孩子的社會走向，是否會成為社會負擔，想通過此研究防患於未然。

孩子在三歲前形成的世界觀，是他之後接受新世界觀的前提，孩子從出生到三歲這個階段，可以是說人生中最重要的一個時期了。

性格上

每個人的性格在三歲前都有一個模型，算是基本形成了，後期只需完善。性格對一個人的將來有多大影響力，想必所有的父母都心知肚明。你的性格能決定你的選擇、看問題的方向和深淺、你的努力程度、你的人脈關係，甚至是機遇。而很多人看一個孩子的未來，就是從性格來入手的。

生理發育上

從生理角度上說，三歲看老，也是有一定的基礎，比如寶寶在6個月時視覺能力快接近成人水準，一歲時寶寶大腦細胞大約80%已經完善，等三歲的時候，智力發育到容量接近大人的90%。這些生理和成人並無巨大的差異，而且這時候，寶寶的智力和學習能力也慢慢顯示出來。

在孩子三歲前，比起知識學習更重要的是，價值觀的培養和性格的塑造，這些在三歲前一經形成是很難再去輕易改變的，作為父母，把握好孩子三歲前的人生很重要。