孩子說髒話，為什麼不要阻止？

走在大街上或是乘坐公共交通的時候，常常會聽到身邊的人說髒話，甚至是把髒話當成口頭語。對此，似乎我們習以為常，並不覺得奇怪和難以容忍。但是當我們偶爾聽到髒話從孩子的嘴裡冒出，我們絕對無法淡定了。

有的父母手足無措、有的父母暴跳如雷，甚至有的父母覺得好笑。各有各的態度和反應。那麼，當孩子開始說髒話，正確的對待方式是什麼呢？

1、粗暴對待孩子說髒話的行為，會適得其反

每個孩子都有一個喜歡說髒話的時期

細心觀察，或通過對身邊父母朋友的聊天，我們不難發現，絕大多數孩子在3、4歲前後，都說過髒話，並且他們還可能會沉浸在飆髒話的興奮和愉悅中，尤其是男孩子。

既然這樣，我們就可以把孩子說髒話看成是一種常態，或者說是每個孩子都會經歷的一個階段了。

主要的原因是：

❶ 模仿

我們都知道，孩子喜歡模仿，好的壞的，他都喜歡模仿，髒話也不例外。尤其是當孩子身邊的語言環境不那麼純淨，比如家人或好朋友經常會冒髒話，或者接觸到一些不良資訊，比如不適合孩子的電視節目等。孩子很快就會習得別人口中的髒話，比如“他媽的、臭狗屎等”。

俗話說：“學好不容易，學壞一出溜”，為什麼那麼多好話不學，非要學壞話呢？因為這些壞話是他們不常聽到過的，新奇又有趣，孩子總想要拿過來，說說看。

所以，父母與其責備孩子，不如為孩子營造一個好的語言環境和成長環境。

❷ 情緒宣洩

是人就會有情緒，大人小孩都不例外，人的機體很智慧，會選擇各種形式將負面情緒宣洩出去，說髒話就是其中之一。

願望得不到滿足，可能是孩子遇到的最大挫折，他們會盡自己所能來發洩心中的不滿。他們可能會大聲哭鬧，會摔東西，也會說出自己覺得最最惡毒的語言，比如打死你、討厭你、滾等等。

這時候，他們就是要通過髒話來表達情緒，借用語言的力量説明自己更好受一些——這正是髒話被發明創造的原因。

有一些“咒駡”的話，本身就是新奇又野蠻的，能夠成為孩子發洩情緒的一種方式。所以，有時候，說說“髒話”，對孩子來說，是種心理需要。因此，父母不可盲目打壓。一般能夠幫助孩子化解掉堵塞的情緒，說髒話的現象也就能自然消解。

❸ 被強化

大部分孩子，在模仿習得了髒話後，慢慢的，在說過一段時間後就會被淡忘。但有些孩子的髒話，卻固著下來。這與父母的對待和引導有著因果性的關聯。

之前說過，父母們對待孩子說髒話的應對，差異很大。

當父母覺得孩子偶爾蹦出個髒話滑稽又可笑的時候，無疑，這就是一次強化。孩子會覺得自己好棒，這樣說話會博得父母的喜歡，孩子則會樂此不疲的一直說下去。孩子對於詞彙，並無道德上的“好壞”評判。事實上，說髒話的過程，孩子能夠感受到一種語言帶來的力量。比如，他一說“屁”，就能逗樂聽話的人。當父母意識到問題嚴重性的時候再想糾正孩子，就比較難了。

還有一種強化的方式，即平日裡孩子不怎麼被關注、也不被重視、或不被表揚。可是當父母發現孩子說髒話時，或者孩子有其他不好的行為時，才去關注孩子，比如訓斥、打罵等。要知道，對於孩子來說，最怕的不是被懲罰，而是不被看見。如果說髒話可以讓父母看見自己，孩子就會通過這樣的行為獲益，從而這樣保持下去。

那麼，接下來，就要說說我們具體可以怎樣做了。

2、有的孩子說髒話，是在表達一種情緒

別把孩子說髒話上升到道德標準，絕對不能打罵和強硬制止

孩子的心智遠不如成人成熟，很多時候難以分辨是非，理解能力也非常有限。大部分孩子在剛開始說髒話的時候，根本不知道這些話的真正含義。多是出於模仿、好玩、有趣、新奇。所以，孩子說髒話，並無關乎于孩子的道德品質問題。

前文說過，強硬的制止或責備、打罵，對於孩子來說，很可能會固化孩子的不良行為。除此之外，也會讓比較叛逆或有個性的孩子變得更加叛逆。

有可能暴力的懲罰方式，會讓孩子屈就于父母的淫威之下，暫時不說了，但這只是表面現象。孩子有可能選擇其他的方式來表達憤怒或抵抗，比如打人、摔東西等行為。

也有可能會是另外一種發展，那就是在孩子壓抑了很長時間後，在某一時機下突然爆發，變本加厲的說髒話，或者更加逆反。這多出現在青春期的時候。

所以，無論如何，不僅僅是說髒話這件事。在孩子的教養上，暴力管教是應絕對避免的。

3、有的孩子說髒話，是缺乏關注

態度上重視、行為上輕視

孩子說髒話確實是需要父母重視的事，但我們要做到從容淡定。心裡重視，但不必如臨大敵般慌張，比如我們可以採取淡化的處理方式。

①首先遇到孩子說髒話的時候，尤其是孩子剛開始冒髒話階段，媽媽可以對孩子的話置之不理。如果孩子問媽媽：“為什麼不理我”，媽媽可以告訴孩子：“這樣說話是不禮貌的，別人不喜歡聽，就不會理你了。”

②其次，還要給孩子建立規範的語言，告訴孩子不能這麼說，可以怎麼說，或者啟發孩子想一想，還可以怎樣表達比較好。比如孩子說“打死你”，可以換成“我很生氣”或者“我不喜歡你這樣做”等等。當孩子逐漸用規範語言替代髒話後，媽媽要及時鼓勵和稱讚孩子的正確行為。

③當然，還有更巧妙、有趣的辦法來引導孩子，即用更好玩的方式去轉移孩子的注意力。比如，孩子說：你是個大臭屁！你就可以回復：哎呀，我可最怕別人罵我大南瓜！大蘿蔔！往往孩子立刻就會“上鉤”，轉而開始追著你喊“大南瓜”、“大蘿蔔”。而原本嘴巴裡那些不被社會文明接納的“髒話”，就很容易被孩子遺忘到腦後了。其他的還有諸如繪本的方法等。

④除此之外，還要盡可能的為孩子淨化周遭語言環境。在孩子面前，父母要首先注意自己的言行，不說髒話，給孩子營造一個文明的語言環境。一個生活在髒話連篇家庭中的孩子，是不可能出淤泥而不染，不說髒話的。

⑤另一方面要教孩子明辨是非，告訴他們，罵人、說髒話是不文明的行為，這樣做可能造成的後果是什麼，比如不被老師喜歡，不受小朋友歡迎等。只有孩子自己具備了對髒話的“免疫力”，才是孩子的成長。

總之菠菜覺得最重要的，還是要引導，要讓孩子知道說髒話是不好的行為，並且父母帶頭不說髒話，慢慢的相信你的孩子一定會改掉說髒話的壞毛病的。

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