家有二寶，真的有“平等的愛”嗎
[ 所謂平等的愛 ]
不是在吃草莓的時候
給老大10顆就也該給老二10顆
老二可能不愛吃草莓
也可能老大吃10顆沒事
老二同樣吃10顆就會超出他的消化能力
儘管我們在心裡對兩個孩子的愛是一樣的
想儘量公平公正地對待他們
但是你會發現
儘管徹底貫徹了凡事一律平等
兩個孩子的感受和反應
卻完全可能不是你所期待的
教育孩子是門藝術
沒有固定嚴密的規則可以遵循，孩子的感受也看不見摸不著，所以家長總是感到心裡沒底，不知道這個分寸到底該如何把握。要養好兩個寶寶不只是消除孩子的焦慮和保持公平、平等那麼簡單，裡面還有很多的藝術和技巧。
— 老大的自豪，老二的崇拜 —
年幼的孩子哪怕相差一歲，身體發育狀況也會完全不同，能做的事情也有天壤之別。老大能做的事情老二還不能，那麼就讓老大對自己抱有滿滿的自豪吧。姐姐已經能夠飛快地跑，妹妹卻還在蹣跚學步。別以為小孩子不懂，才一歲的孩子就知道拼命地學走路好能夠追在姐姐的後面。姐姐能夠獨自認字看書，妹妹卻還一個字都不認識，看著姐姐的身影，妹妹心裡會產生無限的崇拜，就會努力地自己學認字。老二比老大學東西快很多，裡面往往都有老大做榜樣的影響。
有弟弟妹妹崇拜和尊敬自己，小哥哥小姐姐心裡也自豪。老二不能的自己一下子就做到了，一下令老二就屁顛屁顛地去做了，當哥哥姐姐的孩子就有尊嚴和威風。要是老二一哭老大就挨駡，老二想撒嬌老大就得靠邊站，誰還願意當老大呢？
— 消除老大的失落 —
有了老二以後，老大常常會因為父母的愛被弟妹分享了而感覺失落。有的孩子會變得敏感不安，有的孩子故意欺負弟妹以引起父母的注意，還有的又回歸以前的壞習慣，等等。發現老大有類似表現的時候，就要為她創造與她獨處的時間，讓她向父母盡情地撒嬌。
我生了老二以後，照顧老二佔據了我大量的時間和體力。這時我就請先生幫忙，把老大帶出去玩。先生比我要溺愛孩子得多，他們在外面幾乎是無所顧忌，想幹什麼就幹什麼，想吃什麼就吃什麼。這些我當然都知道，但是從來不追究。讓他們出去玩就是讓老大釋放壓力，增加親子時間。這樣回家後，老大能夠保持好一陣興高采烈的情緒。妹妹哭，她不會也跟著煩躁，而是能夠拿出耐心來哄她。老大被妹妹打一下，也不會輕易還手，更不會欺負妹妹。
即使不出去，保證和老大單獨度過一定時間也是必要的。可以請求孩子爸爸或者其他人暫時照看老二，陪老大靜靜地讀一會兒書，認認真真地玩一次過家家。很多時候大的在專心做一件事情的時候，小的也來參加，對大的來說就是搗亂，干擾她不能認真做事，老大當然心裡惱火。注意到的時候就要適當創造機會彌補兩個孩子可能帶來的缺憾。小的可以堂堂正正地要求媽媽抱，找大人撒嬌，而大的往往早早失去了這個權利。想一想如果沒有老二，老大此刻會怎樣，因此要有意識地讓老大也有機會盡情撒嬌。
— ️️放手讓二寶自己克服困難 —
孩子3歲以後已經懂得一些事理了，可以把一些問題交給她們，讓她們自己想辦法解決。比如買果汁時，一人一瓶當然最簡單，但我經常只讓她們買一瓶。把錢給她們，讓她們去自動販賣機前商量買哪種，我不參與意見。兩人經常意見不同，因此在自動販賣機前商量，想辦法說服對方達到自己的目的，有時候需要一方放棄和妥協，最終達成一致意見。我們渴求公平，但事實上並非時時處處都能保持公平，許多東西不可能都有平等的兩份在等待著你。主張自己的意見，說服對方，有時候則放棄和妥協，與對方合作，是解決問題時所需要的能力。
記得有一天我先送兩個孩子去學珠算，然後自己去健身房。珠算老師是一個，但不同的時間換不同的教室。我把孩子們送到了教室門口後飛快地去了健身房，一個小時後去接她們時發現教室門關著，門口一個人都沒有。這個珠算教室離家有5000米左右，兩個孩子這一小時是怎麼度過的？她們去哪兒了？
我惴惴不安地開車回家。天下起了小雨，我擔心著她們有沒有順利到家。終於，在離家不到1000米的地方見到了她們的身影，兩個孩子拿著書包在上大坡，看起來情緒挺好。從珠算教室到我家有很多彎彎曲曲的大上坡，兩個孩子從來都是坐車去，並不熟悉路，但兩個人互相依靠，一邊商量一邊找回家的路。我問她們回來的路上正好有警察局，為什麼不去找員警求助。兩個孩子說：我們兩個人在一起，你記一段路我記一段路，覺得自己能夠找到家。我們不是沒有走丟嗎？
由於我的疏忽，孩子們經歷了一次不小的考驗。這一個小時兩個孩子珠算沒學成，但卻學到了別的東西：遇事要團結、協商，集中兩個人的智慧作判斷，對自己不熟悉的地方不抄近路不冒險，也不輕易依賴別人和向別人求助。
— 老大與老二的關係 —
如果用一句話來概括老大和老二的完美關係，我想“老大與老二應該平等”根本不夠。老大與老二的關係從長遠來看或許是基本平等的，但是如果要想讓老大從心裡愛老二，願意照顧老二，就要給老大更多的愛，你要求他多少就要先給他多少。總是讓老大讓著老二、照顧老二，是不會真正教給老大什麼是公平的。
如果突然對大的以嚴厲的語氣說話，你會發現大的馬上對小的變得態度苛刻，這是大人的行動和語言在大的身上產生了投影。只有先給老大足夠的愛，讓他從心裡感到滿足和幸福，他才有可能耐心、溫柔地關懷小的。只有心裡充盈了愛的人才能釋放出愛，被愛以及能夠給予愛的孩子是幸福的。
父母對孩子的愛還要有彈性。
當父母中的一方或者其他親人偏心的時候，另一方或其他親人就應該調節、糾正過來。
愛應該像噴泉，
源源不斷地湧出，
噴向天空又返回大池，
在迴圈中，
每一滴水都獲得了愛以及被愛的機會，
發自內心地感到幸福。