方言教育的娃竟有這種特點！看你家娃有嗎

寶寶在出生之後不管是寶爸寶媽教育還是家裡老人來帶必定會遇上一個問題：普通話和方言之間的大碰撞。家裡的老人一般在和孩子說話的時候一般還都是用的家裡的方言，但是現在很多家長在教孩子的時候更傾向於用普通話教孩子，這樣的話就會造成寶寶在不知不覺中受到兩種語言語境的影響下接受教育。

有的寶媽甚至擔心讓這麼小的孩子同時接受兩種語言的影響，對於寶寶來說會不會影響孩子的語言能力麼？

1.方言會影響孩子的口音麼

毫無疑問這是可以的，尤其是在某些地區口音還特別重，“n”和“l”都不分的地區也不在少數，如果說在孩子小的時候就經常接觸方言的話那麼勢必就受方言的影響比較大。這種情況下一般都是老人帶孩子的在多數。如果說做爸媽的不想讓孩子長大之後有過多的因為口音帶來的麻煩的話，在孩子小的時候就對孩子進行一個較好的語言薰陶。當然在孩子初期口齒不利的時候，可以給孩子吃磨牙棒來鍛煉他的口齒。

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比如，在孩子學說話的時候就要多注意自己普通話的標準性。而且家長也要注意，在孩子剛學說話的時候給孩子準備一個口水巾，避免寶寶咿咿呀呀的時候口水弄髒了衣服。

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2.普通話交流足夠，就不會受方言影響過大

如果說做家長從小就打算自己的孩子接受普通話教育而不是說受方言影響過多的話，在孩子小的時候就需要做家長的規範自己的行為和語言。從小就給孩子一個好的語言薰陶環境，而不是這邊學著普通話說著普通話，卻在私下的時候在孩子身邊講話卻依舊是用方言，這樣的話就會讓孩子陷入一種困惑，到底開口的時候應該是普通話還是方言。所以媽媽在日常生活中要注意這個問題。還有一種方式，媽媽可以讓寶寶多聽聽故事，有利於學習普通話。

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3.把握得當，其實兩者可以兼得

做家長的有沒有見過有的小孩打小的時候就會幾種方言的，而且普通話說得還很不錯的情況。這個時候其實寶爸寶媽你們也是可以的，在給孩子使用普通話的過程中並不忽略對孩子的方言教育，而不是讓孩子因為普通話而徹底放棄了自己的家鄉話，這樣對於傳統文化來說，對於孩子來說也是很不公平的。家長在教寶寶普通話的時候，故事機也是一個好助手哦！

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現在普通話是社會所需，對於孩子的普通話教育也是肯定要普及的，但是做家長的也不能因為普通話教育就放棄了對寶寶的家鄉話的教育。在孩子的教育問題上有時候兩者是可以兼得的。

參考文獻：《鄭玉巧育兒經》，作者：鄭玉巧，從事臨床一線30多年，先後在秦皇島市婦幼保健院、北京五洲醫院、解放軍第二炮兵總醫院任職。發表文章三百多篇，在養育孩子的父母中享有極高的美譽度。

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