孩子這5個小動作，竟是智商高的表現

智商，也就是智力的商數，是一個人認識事物以及解決問題的能力。智商培養孩子的孩子，如同一台好電腦，既能存儲更多的東西，也能處理更多的程式；智商發育不良的孩子，就如同一台陳舊的電腦，運行起來很卡，反應很慢，做什麼事情都慢半拍。

1.話多

其實呀，兒童智商評測中是有“言語智商”這一大項的。話多的孩子，往往思維豐富、表達能力強，這樣的孩子不但人際關係處理得比較好，將來在語言類行業也會很有作為，比如播音主持、演講等。

2.獨自玩玩具

有位媽媽曾說過，自己的女兒有點過於安靜了，玩玩具時經常不喜歡大人陪，自己坐那裡嘀嘀咕咕鼓搗大半天。時間長了，夫妻倆有點小擔心，女兒不會有抑鬱症方面的傾向吧？

其實，抑鬱症最典型的的症狀是“情感低落、思維行動遲緩”，對什麼都沒興趣，很排斥跟外界的溝通交流。而孩子喜歡獨自玩玩具，往往是注意力集中的表現！

人的注意力，是與生俱來的，還會隨著年齡增長而衰退。孩子的注意力是很強的，因而能夠對一件小小的玩具表現出極大的熱忱和耐心；等到成年之後，很多人就無法再像孩子一樣，如癡如醉地去做一件事了。

所以說，家長們一定要學會保護孩子的注意力。一方面，不要一次性給孩子太多玩具，一兩個就好，以免孩子的注意力被分散；其次，在孩子認認真真玩耍的時候，千萬不要打擾孩子，不要湊過去問“你在玩什麼”“媽媽幫你弄好不好”，這也會嚴重分散孩子的注意力

3.愛搞惡作劇

孩子咋跟長不大似得？都4年級了，心思一點不在學習上，整天瞎鬧騰。他不會多動症或者智力有點問題吧？估計有這種煩惱的家長，不在少數吧！那麼，這些好動、好搞惡作劇的孩子真的就是“多動症”“智力有問題”嗎？ 

其實呀，這跟多動症扯不上關係，反而是一種好的跡象。一個愛搞惡作劇的孩子，肯定是一個規劃能力、動手能力、好奇心都很強的人，因為設計惡作劇本身就是件挺複雜的事情，既要考慮到各種道具，還要設計一環扣一環的陷阱，還要想著如何不被別人拆穿。

4.愛對別人發號施令

有些孩子比較“霸道”，總是對其他小朋友吆三喝四的，什麼事都想著表現一下自己，出出風頭。

在很多家長眼裡，這樣的孩子太愛“逞能”“不虛心”“不踏實”。但是從另一方面來看，這樣的孩子其實具有很強的表現欲、領導欲、組織能力。如果培養得當的話，或許是塊領導人的料。

對於這樣的孩子，要培養他的民主觀念：發號施令可以，吆三喝四也可以，但前提是，你的指令必須公平，必須考慮到其他人的感受，必須令人信服。

5.能攢住錢

一位媽媽說過一件很搞笑的事情：女兒是個“小氣鬼”，自己有個存錢罐，經常把零花錢存裡面，但是卻一直捨不得花，每當買鉛筆橡皮的時候，還是跟大人要錢……誰動動她的存錢罐吧，就哭著不讓動。

小孩子都是有點“自私”和“護食”的，雖然看似有點“小氣鬼”，其實也是自控力強的一種表現。這樣的孩子還是有一點長遠規劃的，她存錢的時候，心裡也在盤算將來拿這筆錢幹什麼。對於一個孩子來說，有這種存錢的觀念已經很可貴了。