每個孩子可能都遭遇過這樣的“隱形欺負”
校園大概是個美麗的象牙塔，在學校的孩子本該天真快樂，但是近些日子，卻有不少校園暴力事件密集地刺激著家長的神經。
打人、威脅、推搡絆倒……這一類赤裸裸的霸淩性質嚴重，也容易被發現；然而，還有一些“隱形欺負”其實比赤裸裸的霸淩更常見，卻不容易被人忽視。
這樣的校園冷暴力，有時候比赤裸裸的霸淩更可怕。
每個孩子可能都遇到過這樣的隱形欺負
昨天，中國青年報發佈了一項調查資料，在1999位元受訪者中，86%的人認為自己身邊存在校園冷暴力，而其中最常見的形式則是：諷刺、辱駡、嘲笑，其他形式還有疏遠敵對、冷戰……
更讓人覺得心悸的是，絕大數孩子即使遭遇了校園冷暴力這樣的“隱形欺負”，也不太會當回事，從而導致問題無法得到及時解決。而在中青報的這次調查中，也有過半受訪者認為這會給孩子內心留下陰影。
發生於細微，傷人於無形，才是這類“隱形欺負”的可怕之處。
去年，在韓國電影青龍獎頒獎典禮上，有一部叫《我們的世界》的兒童電影，擊敗了大家心中的爆款《釜山行》，拿下最佳新人導演獎。其中講述的就是這樣一個故事。
主人公李善就是這樣一個成績一般、家庭一般的四年級小學生，校園裡似乎無形中有一條線，把她與其他孩子孤立開。
即便是另一個插班生出現，給了主人公做夢都在期盼的短暫友情，卻沒有逃過翻臉，急於撇清關係的波瀾。
因為年紀小，不足以分辨，也缺乏勇氣，孩子們在這樣的狀況面前，要麼順從，要麼沉默。
我們會驚訝于，原來在孩子的世界裡，值得被攻擊的理由居然有這麼多：可能是因為你不會說話，成績不夠好，家庭條件不夠好，甚至是跑得不快、跳得不高、說話有口音……這些都成為了其他同學孤立你、嘲諷你的理由。
有人這樣敘述起自己的童年經歷
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“我從小比較喜歡乾淨，有時會和女生玩得多一點。所以從小學起，班上所有人都叫我‘娘娘腔’，男生從來不理我，到後來只有坐我前後兩個座位的女生和我說說話。現在上大學，沒人說我‘娘’了，朋友也多了些。但我知道，我骨子裡很自卑，在別人的評價裡尋求存在感。”
“我是上初中的時候開始住校的，其實我性格還行，也沒有惹過誰，只是不願意和某些人說話。後來某天我突然發現，我床底下放了挺久的一雙雨鞋，被人撒了尿。過了一段時間，有一天，隔壁宿舍的幾個人一邊哄一邊把我逼到廁所裡，不是打，就是刷腦門和頭髮那種，說我‘自以為是個東西’。”
“我上小學時，也是沒來由地遭人排擠，放學後都把我丟下，偷偷去玩，還有就是惡作劇捉弄我，我卻從來不敢給家裡說，成年後，那個女生給我道過歉，只是童年的陰影卻是一直揮之不去！直到現在，我依然會有些自卑！我覺得家長一定要保護好孩子！從小就要培養保護自己的意識”
“他們為什麼偏偏針對你？”
孩子被20個人堵在食堂門口毆打，校方的處理結果是對動手的幾名學生停課。而最讓人感到無力的一句話則是1名校領導說的——“他們為什麼不去打別人，偏要打你啊”?
這句話之所以讓人心寒，是因為校園欺淩、校園冷暴力本身很可怕，人們的漠視卻已經在無形中站到了欺淩者的陣營。
但是，這不並意味著家長該回避這個問題。大部分的研究都指出，那些容易受欺負的孩子往往有一個最大的共性就是自尊心很低，是同學眼中的“軟杮子”：受欺負的時候不願意主動求助，事後還不願意與人分享。
那這樣的孩子是如何“養成”的呢？
• 出於對孩子滿腔的愛，從幼稚園開始，你便急著幫他們包辦一切事情，幫他們搶回玩具，幫他們指責其他孩子……在這樣的養成模式中，你又怎樣去奢望孩子能學會自己處理問題？
• 或者，給孩子貼上標籤“我家娃就是不愛說話，膽小，出去啥都不敢”，這些話語就像緊箍咒，輕而易舉讓孩子覺得自己“不行”。
• 再或者，你壓根都疏于關注，根本無法意識到他們的情緒與問題，更別提教會他們解決的方式。
如果你正在這樣養成自己的孩子，團長不得不殘忍地告訴你們，“很抱歉，你的孩子就是容易被欺負。”
如何讓孩子遠離“隱形欺負”？
看到這，你一定也會開始擔心自己的孩子是否有這樣不愉快的經歷。再讓團長大致總結下常見的“隱形欺負”，不妨問問孩子是否有過類似的遭遇。
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言語上：
起帶有侮辱性的外號，或使用羞辱性的話語；嘲笑諷刺（陰陽怪氣） ；
散播關於你的謠言 ；威脅 “你敢這麼跟我說話，還想不想在學校混下去了”；無緣無故找茬……
行為上：
故意忽視，在群體中把你當透明人；集結他人一起排擠孤立你……
如何讓孩子遠離這樣的“隱形欺負”？請記住三個原則：隔離欺負者、擴大交友圈、培養自信。
物理隔絕：是最直接的方法。引導孩子遠離那個讓他們不開心、難受的欺負者，告訴孩子，這種人不是真正的朋友，失去也不值得可惜。
擴大交友圈：顯然，朋友多的孩子不容易成為欺負者的目標，大多數“欺負者”都是“欺軟怕硬”的。如果害怕孩子被欺負，創造機會讓孩子在不同的管道交朋友或許是最有力的辦法，朋友多的孩子對自己會更有自信。
給孩子更多的安全感：許多孩子被欺負了都不敢告訴家長，這要求著家長在孩子還小的時候便該給他們足夠的安全感，至少要讓孩子知道父母有能力保護他們，引導孩子不管發生什麼事都敢於告訴家長，而不是怕被指責。
最後，家長自己也該好好反思下，不要一邊擔心著孩子在學校遭遇冷暴力，自己卻在無形中對孩子使用了冷暴力。
這些努力或許不足以讓孩子分分鐘變得強大，但是足以慢慢養成孩子的安全感。