如何去培養一個聰明的寶寶？
“腦部全面發育有助於培養聰明寶寶”這個概念，每個媽媽都爛熟于心。 於是，備孕、胎教、早教.....媽媽們早就開啟了培養之路，有的媽媽還真的成功了，可有的媽媽卻失敗了。
為什麼呢？究其原因：寶寶的腦部未得到全面發育。
到底什麼叫做腦部全面發育呢？ 估計沒有誰能給出一個完全準確的答案。
世界衛生組織、美國兒科學會、美國疾病控制和預防中心這些國際結構對此作出了統一的標準：大腦是智力、動作、情感、語言的總指揮。所以寶寶大腦是否全面發育，主要是以這四大關鍵能力的發展來評估的。
星媽今天就給大家解讀下0~3歲的寶寶這4方面的基本發育情況和特徵，媽媽們可以從中去針對性的、分階段性的去培養寶寶，打造一個聰明的小寶貝！
· 智力發育
0~6個月： 眼睛可以追隨問題，會有意識的尋找落地玩具；
6~12個月： 認圖識物，可以認識五官，可以找到藏起來的玩具；
12~18個月： 認識形狀，可以聽懂並遵守指令；
18~24個月： 認識大小多少，會數數、會背詩，可以記住故事，會開始有些小小的思考部分；
24~36個月： 講道理，有男女性別認知，顏色認知，物品分類等；
嬰兒是天生就是一個學習家。 關於寶寶的智力，父母可以做的就是給他們營造一個豐富的環境。這樣才能更多的刺激寶寶的大腦，讓大腦更活躍。
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具體做起來，讀書、唱歌、跳舞、看書、樂器、玩具、遊戲、家務等等都培養起來。讀書其實有利於寶寶去認識更多的事物和知識，唱歌可以培養寶寶的鑒賞能力，樂器可以培養寶寶的控制力和手眼協調力；玩具可以培養創造力.....
總之，一個嬰兒接觸的新事物越多，他學習的能力就越強，自然也就會越聰明了 。
·動作發育
這個方面是最容易看到成果的，常常會讓爸媽油然的產生一種自豪感。“我們家寶寶會抬頭了，我們家寶寶會翻身了，我們家寶寶會爬了，我們家寶寶會走路了”.....基本還是遵循了“3翻6坐7爬1歲學走路”的基本規律，個別寶寶會有一定的小差異。具體的表現如下：
0~6個月： 3翻6坐，一般都是會在快百天的時候，可以開始訓練寶寶趴趴了；腿部力量和頸部力量都得到很大發育，踢腿踢得特別漂亮；
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6~12個月： 爬行，扶著可以站立，手部的動作發育很好，可以拿捏住玩具；
12~18個月：學會走路啦！還走的很好，但是小跑還需要鍛煉；
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18~24個月： 學會奔跑，手眼協調能力發展很好；
24~36個月： 蹦蹦跳跳、攀爬，自己穿脫衣服；
寶寶動作的發育， 可以通過遊戲來達到目的。3個月，開始觸碰遊戲，6個月，可以開始抓握遊戲的練習；12個月，爬行練習，躲貓貓、搬拿東西、玩沙子等等都可以。
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寶寶越大，可玩的玩具越多，玩法也越來越多。
·情感發育
寶寶從一出生就開始學會 與人交流情感了，他們會不自主的追隨你的視線， 他們會對你的懷抱產生依賴，只要你放下他們，就開始哇哇哇的哭。餓了、尿了、拉了、委屈了.....他們都哇哇大哭去告訴你們。情感是寶寶們一開始就會的本能。
但接下來的，他們會更多的模仿家長。從開始聽懂父母的指令，到逐漸“咿呀哦哦”，到跟你笑，拉拉小手，摸摸小臉.....這都是他們情感的進一步的變化。
0~6個月：舉手讓人抱，可以認出父母，看鏡子會微笑，你逗他他們會回應，你不理她他們會哭；
6~12個月：進入認人的階段，開始認生，不熟悉的人不要他們抱抱，聽懂你的指示，會回應你的話；
12~18個月：模仿同伴玩耍，對陌生人表示出好奇和好感，會主動跟人打招呼，開始有自己的小脾氣；
18~24個月：模仿還是他們的主線，他們更願意和小夥伴一起玩耍了，開始交朋友；
24~36個月：變得很熱心，很愛管閒事； 有自己的小圈子，有自己的小朋友；
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互動是培養情感發育的一個好方法。孩子學會交流和溝通情感都是來源於身邊人的做法。
爸媽的暴脾氣和不理智的做法最好也是時候需要改變一下了，不然，寶寶有樣學樣，在想去調整，也就難了。
·語言發育
0~6個月： 模仿聲音，可是跟著“咿呀咿呀”，其他的時候還是會哇哇的哭去表達；
6~12個月： 到11個月的時候，開口早的寶寶已經開始學著叫爸媽了，第一次聽到爸媽，好感動，有木有！除了語言外，會搖頭、擺手去 溝通；
12~18個月： 會說2個字的詞語，可以根據話語去識別物品，可以聽懂很多語言的意思；
18~24個月： 開始說短句子，可以跟著哼唱歌曲；
24~36個月： 會說長句子啦！可以自己講故事；
關於語言的培養，最好的方法其實是互動。
·家裡語言環境的培養：寶寶學習語言的環境主要是來源於家裡，所以，寶寶的語言發育與他在嬰兒時期聽到的詞彙量之間存在一定的聯繫。你和他說的話越多，他的詞彙量就越豐富。由於嬰兒的思想還局限在具體的事物上，所以話語要儘量簡短，多說些和寶寶有關的話題，主要他們更容易集中注意力去傾聽。
·互動講故事： 一起閱讀有助於在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，對寶寶學習新事物很有幫助。講故事的過程，小技巧可就多了，比如說模仿動物的叫聲，比如用手去比劃，這些都會加深寶寶的記憶。
注意互動的時候，要有意識的去設置一些問題，讓寶寶帶著目標去聽故事，一來寶寶有成就感，二來可以更專注。
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大一些階段的寶寶，如果對雙語環境感興趣，可以適當地加入英文的語言環境，比如說英文繪本，比如說英語歌曲、英文節目等等。
另一方面，除卻學習外，營養補充也不可忽視。
·新生兒階段， 堅持母乳餵養。中的長鏈高度不飽和脂肪酸（LC－PUFA）對於嬰兒的神經系統發育是必需的。
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·幼齡階段： 在兒童發育時期，不給其提供充足的營養，也可能會導致其智力得不到應有的發育。 比如DHA,比如魚肝油，比如鈣鎂鋅等等，按照年齡階段去定量的補充。
當然，爸媽的培養計畫和補充計畫，一定也必須要堅守一個原則：按照寶寶成長發育的規律去進行培養，不要揠苗助長。