淘新聞

男人分這五種身材,分別怎麼穿最帥

不知道朋友們有沒有那樣的時候,就是為自己身材的不足,比如:小肚腩,窄肩膀等感到煩躁?其實是有辦法可解決的,不僅要關注潮流資訊和注重個人喜好,更重要的是要根據自己的身材來彌補不足,下面是五種不同的身材體型。

很多人看到這張圖可能更懵了,不知道自己究竟屬於哪一種體型,也不知道該如何根據自己的體型來穿搭。今天老濕就帶大家來清晰地認識一下這五種體型。

老濕負責人的告訴大家,你學會區別這五種體型,並找到自己的體型之後,去選衣服會容易很多,建議大家收藏起來,有疑問的時候拿出來看看。以上五種體型,有三種是朋友們容易混淆的,下面老濕詳細對比一下它們,讓大家好好看看它們的差別之處。

﹢﹢﹢三角形﹢﹢﹢

這種體型的男士在視覺上給人厚實的感覺,下身普遍比上身寬,通常都有溜肩的現象。為了解決這個問題,三角形體型的男士應該儘量多的選擇深色外套,加上亮色的點綴,將人的視線吸引到上半身。另外,合身是非常重要的,切勿選擇過於寬鬆的服裝。

條紋這個元素被廣泛應用在服裝上面,三角形體型的男士在選擇條紋的時候,不要選擇橫條紋,只會把身材拉的更寬,看起來更加不協調。帶有垂直感的豎條紋才是明智之選。另外,在選擇西裝上,單排扣會比雙排扣好很多。

▼推薦商品

。這件襯衫採用手感舒適的面料,透氣度很好。有點牛仔襯衫的感覺,比牛仔襯衫更文藝。尤其是口袋上方的貼布,更顯青春文藝。

。印花外套有什麼用?能儘量將人的視線上移,身材比例看上去會更好。店內買一送一,還有碎花外套可以選擇。划算又修身。

﹢﹢﹢橢圓形﹢﹢﹢

這種體型的男士通常為中年男士,“啤酒肚”越來越普遍的出現在這個年齡階層。這樣的話會腿看上去會短很多,大腹便便的感覺課不太好。穿衣重點是要讓自己看上去精神!

選擇服裝的時候,外套要確保精細的做工和優良的品質,褲子選擇直筒的而不是束腳褲之類,不然會像圓錐。材質上最好是有垂墜感的樣,且緊密細膩的織物,比如燈芯絨就能一定程度上拉伸腿長。需要注意的是彩色的皮帶之類的要遠離,鞋子選擇深色,轉移視線。這個時候小細節上增加一頂帽子是不錯的選擇。

▼推薦商品

。獨具朋克味道的飛行員夾克。黑色更顯瘦,能夠拯救一下寬胖的上身。俐落的版型設計,優質面料的舒適手感,都是你選擇這件衣服的重點。

。直筒工裝褲能夠讓你的腿看起來很直很長。很有男人味休閒范兒的褲裝,大口袋方便置物,有大碼。推薦入手。

﹢﹢﹢梯形﹢﹢﹢

這種體型是相對完美的體型,常年保持運動的人才能擁有的體型。不管從哪方面看,都是穿衣百搭的體型。

既然這麼百搭,穿啥都好看,就應該嘗試一點別的體型完全不敢嘗試的風格。單一和固有的風格,我想你也穿膩了,嘗試一下花裡胡哨的高幫鞋,吊襠褲何樂而不為呢?

▼推薦商品

。這件牛仔外套,獨有的人物刺繡。愛運動的男士不該錯過的外套。合身的經典版型,下擺處的收腰設計,都是點睛之筆。深色淺色均有,看你喜好。

。一條褲子的好壞在整體搭配上起到很重要的作用。哈倫束腳褲,採用優質的彈力純棉紗,加上鬆緊腰帶的設計,口袋處的貼布處理,無疑都是亮點。可運動可高街。

﹢﹢﹢倒三角﹢﹢﹢

典型的硬漢身材。亞洲多見於運動員和健身愛好者,這種體型的男士身材確實很好,肌肉也很大塊。但是容易顯得脖子短腰細,所以在穿搭上面要注意上下身的協調,不然看起來很怪。具體可參考《速度與激情》中一眾硬漢的穿衣風格,V領或是大圓領T恤,拉伸上身比例,看起來更和諧。

這種體型的搭配重點是要讓人目光下移,儘量減少停留在上身的時間。不易選擇有墊肩的上衣,這樣只會讓肩部看起來更寬。一條合適的皮帶可以將下身拉長,減少對胸部寬闊部分的關注。直筒牛仔褲和工裝靴才是硬漢標配。

▼推薦商品

。純棉V領T恤,上面已經說到可以讓脖子延伸縮小胸部的視覺效果,這件T恤就是不錯的選擇。修身的版型既顯身材又有層次感。有大碼。

。工裝靴的重點就是要“硬”。這雙工裝靴採用的是靴子的典型版型。亮色的鞋帶可以增加整體穿搭層次感。高幫厚底的設計,也能拉伸腿長。硬漢的不二之選。

﹢﹢﹢矩形﹢﹢﹢

這種體型的男士就是哪哪兒都一樣寬,常見於年輕男士和不健身的男士。雖然身材無法更改,但是我們要做到的就是穿搭上面和梯形男士差不多的效果。

在選擇服裝的時候儘量選擇修身,有墊肩效果的服裝,適當的運用亮色和有圖案的衣服,能夠一定程度上挽救身材的不完美。為了看上去更MAN,選擇肩部有裝飾的棒球服不錯喔。細節上多注意。

這個只針對年輕男士,如果你是哪哪兒都完美的話,可以根據自身情況進行穿搭。

▼推薦商品

。蝙蝠袖的牛仔外套,能夠讓肩部看起來更寬。收緊下擺更能凸顯身材。背後的刺繡是亮色,看起來更有青春氣息。沒有什麼比牛仔外套更好搭。

.9。抓痕小腳牛仔褲,上寬下窄的設計能夠拉伸腿形。在視覺上增加厚度,深色更穩重。搭配襯衫T恤的好選擇。上身效果不錯,手感軟和。

還不知道怎麼穿?歡迎隨時和老濕進行再學習。