《中國詩詞大會》上的小孩是怎樣煉成的
這個春節，央視舉辦的《中國詩詞大會》火了，因為這位來自復旦附中的16歲才女——武亦姝。她是一個00後，卻把陸遊當做男神，別人手機不離手，她是蘇軾的詞集不離身，2000首古詩詞倒背如流。
一句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”更是驚豔了全場。她最終輕鬆拿下了第二季《中國詩詞大會》的總冠軍。
“江南無所有，聊贈一枝春。”我在江南沒有什麼東西好給你，就把江南的一整個春天都送給你吧，多美啊~這正是古詩詞裡才會有的浪漫。
如果我們也想讓自己的孩子像她一樣“腹有詩書氣自華”，該選哪些詩詞書呢？市面上的詩詞書多到眼花繚亂，小編只挑選了4個版本，絕對是精華中的精華。
?《唐詩三百首新注》典藏版
清朝乾隆年間的蘅塘退士所編選的《唐詩三百首》，曾為藏書家所不屑一顧，但最有影響、最有生命力的卻要推這本《唐詩三百首》，是我國影響最廣的唐詩選本。
金性堯先生的注本《唐詩三百首新注》自1980年出版以後，更是深受海內外讀者喜愛，上海古籍出版社出版以來，累計印數300余萬套。
金性堯先生（1916-2007）原為上海古籍出版社編審，他有選擇地吸取了前人的注解、當代人研究唐詩的成果，加上自己精深而獨到的藝術見解，注解翔實而新穎。
此次的典藏版，更是增加了其女金文男積十年之功整理的前人評語，父女合著，傳為一段佳話。
金性堯先生總結《唐詩三百首》有七大優點，其中最重要的三點是：
1. 三百首的篇目適度；
2. 所收作者包括“三教九流”，皇帝、和尚、歌女、無名氏都有；
3. 所選作品從古風到近體，不同於其他詩詞書按照作者分類，這本書按照詩的體裁分類：古詩、樂府、律詩、絕句……五言、七言，十分詳盡。
此次典藏版，分上下兩冊，封面選用的是中國傳統紅、藍色的布紋藝術紙，可以摸出上面的菱格紋路，大氣而充滿詩意。
仔細看，每一冊的白色腰封，都飾有不同的燙印花紋。
放在陽光下，還會呈現出精美的立體效果。
可以說這部《唐詩三百首新注》典藏版，不論是內容還是裝幀，都凝結了幾代人的心血，是每個人都應該收藏和傳家的經典。
?唐詩、宋詞、唐宋詞鑒賞辭典
30年前，上海辭書出版社開風氣之先，首創的融文學賞析讀物和工具書於一體的編寫體例，使“文學鑒賞辭典”成為文學普及讀物，走進千家萬戶。
歷時30年，“文學鑒賞辭典”系列擴展到了16個系列，近3500萬字，涵蓋了中國古典文學的所有經典門類。
整個大系至今累計銷售上千萬冊，既是長銷書，又是暢銷書，叫好又叫座。
說起這套書的作者，有唐圭璋、葉嘉瑩、周汝昌、俞平伯、施蟄存、錢仲聯、程千帆、周振甫等等，全是古典文學研究專家。“大家”寫“小文”，深入淺出，是這套書最大的特色。
《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》、《唐宋詞鑒賞辭典》三個系列，是可以分開買的，平均一套大概是168元，有需要的請自行淘寶哈。
以 《唐宋詞鑒賞辭典》 為例，選錄的詞作，囊括了唐代、五代、宋代以及遼、金詞人的多數經典作品，分為兩冊收錄，涵蓋了一整部唐五代南北宋的詞史。
選目精當全面是其主要特色。鑒賞文作者包括俞平伯、周汝昌、施蟄存、唐圭璋、沈祖棻、葉嘉瑩等一代國學名家、古典文學研究巨擘，分析解讀透徹明瞭，情理兼勝，品質上乘，是讀者瞭解認識唐宋詞藝術精髓、獲得文學滋養的捷徑坦途。
在選目與賞文撰寫方面，邀請了當時國內眾多著名的詞學專家共同參與，本著普及與提高並重的宗旨遴選篇目，撰寫賞文，編訂附錄，充分反映了當時詞學研究的豐碩成果與最高水準。全書共收錄唐、五代、兩宋、遼、金300余位詞人的詞作1500餘篇。
詞的最初全稱是“曲子詞”。“詞曲本不相離，惟詞以文言，曲以聲言耳”（清劉熙載《藝概》）。所以，“曲子”或“詞”都是它的簡稱。後來“詞”終於占了優勢，成為通用名稱。曲子詞包括民間曲子詞和後蜀歐陽炯所稱詩客曲子詞。
對詩詞感興趣，卻又無從下手？那就看看這套《唐宋詞鑒賞辭典》吧！
新版的 《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》 不僅將字型大小放大，改變了舊版字小紙薄的缺點，還增加了相關的木刻版畫、書法作品，圖文結合更加賞心悅目。 這本文學讀物很適合文學愛好者，幼兒，中小學等閱讀。 前面已經有相關介紹了。
?《給孩子的古詩詞·講誦版》
《給孩子的古詩詞·講誦版》是北島主編的“給孩子系列”之《給孩子的古詩詞》的進階版。
由當今中國古典詩詞講壇影響最大的學者葉嘉瑩，親自甄別、挑選作品218首，唯一的選編原則就是要適合孩子閱讀的興趣和能力。
不僅如此，她花費了近一年的時間，親自吟誦了這218首經典古詩詞，才有了這本《給孩子的古詩詞·講誦版》。
為什麼要專門出一個講誦版？
中國的古詩在聲音上是有格律的，講究平仄。但是詩詞中很多字的古代讀音，跟現在的讀音已經不一樣了，如果用現在的普通話來讀，有些格律就不對了，這就破壞了整首詩的美感。
書中附有二維碼，掃描就可以聽葉嘉瑩先生逐首吟誦、講解全書所有的古詩詞。
“詩不是抽象的東西，”葉嘉瑩說，“人是有感情的動物，詩是感情的活動，情動於中而形於言。小孩子學詩，就是讓他們對天地草木鳥獸、對人生的聚散離合都有關懷的愛心。”
從“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，再到“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”……
看似隨手拈來，實則謹慎甄選，古人所吟作的那些風霜露月、家國情志、少時情懷，都蕩漾在這些紙頁中了！
書中還選取了52幅中國古典繪畫，與詩詞意境相配。給讀者欣賞中國古典繪畫的另一種獨特視角。
? 《 聲律啟蒙》
“雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。”
你小時候背過這個嗎？
如此優美又好理解的對仗詞句，來自《聲律啟蒙》——清代康熙年間的進士車萬育，為教小孩吟詩作對所作的一本啟蒙讀物，也是適合現代人閱讀的經典國學入門讀物。
全書按韻分編，收錄了《聲律啟蒙》上、下兩卷共30個韻部的內容，這30個韻部也是絕大部分格律詩所用的韻部。
裡面包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的應對，涉及大量中國古代傳統文化知識。
從單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，朗朗上口。
讀起來，就像唱歌一樣，讓古文學習也變得有趣起來。讓孩子更早地親近中國文化的傳統，感受漢語獨特的聲韻之美。
這本《聲律啟蒙：吳冠中插圖珍藏版》，是市面上首本精裝、保留原注釋的版本。
內頁左邊是豎排的國學經典誦讀佳作《聲律啟蒙》原文，右邊是著名畫家吳冠中的畫作，總計73幅。書末附有索引
吳冠中，20世紀現代中國繪畫的代表畫家之一。他的畫作以洗練的線條搭配濃墨淡彩，畫出了江南的濛濛煙雨和落落桃紅，充滿了詩意和節奏感。
經典國學文本， 整體裝幀素雅精緻。 配上國畫大師作品，相得益彰。
孩子們剛開學，給他們送上一本這樣的書，似乎也是非常不錯的選擇。你說是吧？