為了孩子好，請不要給他貼標籤

朋友是小學老師，在今年期末成績出來後，一個學生的表現引起了她的注意，一個男學生成績特別不理想，朋友看到孩子拿到成績單後垂頭喪氣的樣子，於是去安慰了孩子幾句，結果沒想到，安慰的話沒說幾句，孩子就說：老師你別安慰我了，反正我就是笨蛋，學不會的。

聽見孩子這麼說，不免有些驚訝，很少有孩子說這麼喪氣的話，朋友在進一步的開導中瞭解到，都是孩子的爸爸作的孽。孩子的爸爸朋友見過一次，比較自大，估計是因為這毛病，在家教育兒子時，經常是左一個笨蛋，右一個傻子，孩子說爸爸經常說他腦子轉的比較慢，不夠靈活，一些簡單的事情都做不好。孩子也是比較在意的，因此哭過幾次，結果遭來了父親更深的鄙視，人家說：男兒有淚不輕彈，哭出來的都是沒種的姑娘。

有這樣的父親也難怪孩子會這麼喪氣，面對孩子的處境，朋友是既氣憤又無奈，希望在今年家訪的時候，可以和這位爸爸好好的聊一聊，這樣輕易地給孩子貼標籤，不用別人動手，自己就把孩子給毀掉了。

不輕易給孩子下評論

孩子無論是好的一面或者壞的一面，家長不要輕易地給孩子下評語，比如孩子比較聰明，但是家長不能老是表揚孩子聰明，這樣孩子容易驕傲，再比如男孩比較膽小，你總是訓斥他，埋怨他膽子太小像女孩，對孩子打擊是很大的。不過對於一個好的標籤，比如勇敢、勤勞、禮貌等這類標籤還是可以給孩子貼的。

多鼓勵少指責和表揚

在孩子的教育問題上，有一個最基本的原則，就是多去鼓勵孩子，少些表揚和指責，鼓勵下的孩子更容易改掉毛病，取得進步。太多的指責容易讓孩子自信受挫，太多的表揚容易讓孩子自負，兩者綜合看，還是鼓勵比較好。