想生聰明寶寶？音樂少不了

音樂胎教就是指通過對胎兒不斷地傳輸優良的樂性聲波，促使其腦神經元的軸突、樹突及突觸發育，為優化後天智力及發展音樂天賦奠定基礎。

音樂胎教是古今中外各種學派主張在進行胎教時常用的方法。胎兒到了6個月的時候，就可以對音樂做出反應，甚至可以區分不同的樂器所發出的聲音。生物學家認為有節奏的音樂可以刺激生物體內細胞的分子發生共振，使原來過於靜止的分子和諧地運動起來，以促進細胞的新陳代謝。

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音樂是一種有節奏的空氣壓力波，對人的心理活動與生理活動都有著很大的影響。音樂的物質運動過程與人體的物質運動過程比較一致。音樂的節奏作用于孕媽馮，也能影響胎兒的生理節奏，使胎兒從音樂當中受到更好的教育。

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音樂是人類心靈、感情表達的共同語言，通過音樂人們可以表達各種情緒，也能喚起不同的情感反應而與之共鳴。例如，抒情音樂可以帶給人們安慰和美好的想：一首激昂的樂曲也可以讓人們從壓抑中振作起來，心情很快好轉；反之，心情不好時，聽一首憂怨、悲傷的曲子，頓時會讓人的心情更加沉重。可見，不同類型的音樂可以引發不同的情緒。音樂胎教的主要作用是要讓孕媽媽感受到平靜與愉悅，並透過神經系統將這種美好的情緒傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染，潛意識能記錄到和諧、美好的訊息，從而拉近了母子之間的距離，令母子間的情感進一步昇華。

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生理學家認為，優美健康的音樂能促進孕媽媽分泌出一些有益於健康的激素、酶和乙醯膽鹼等物質，起到調節血液流量和神經細胞興奮的作用，從而可以改善胎盤的供血狀況，使胎兒更健康地成長。

音樂胎教理論認為，透過對胎兒施以適當的音樂刺激，可以促使其腦部神經的發育，甚至反復用相同的聲音刺激，可以在胎兒大腦中形成初淺的記憶。

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由於人的大腦半球有明確的分工，左半球的功能是語言、計算、理解等，主管邏輯思維；右半球是“情感半球”，主要功能是空間位置關係、藝術活動等，主管瓏累思維。人的大腦在出生後左腦會比右畝發達，因此在出生前加強右腦開發就顯得格外重要。音樂的感受是由大腦右半球主管的，若能越早實施音樂胎教來啟發胎兒的右腦，就越能增強其形象思維能力，讓寶寶左右腦的發展達到平衡，將會使孩子更聰明、更具才智。

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因此，我們可以利用特定的音樂對胎兒施以音樂的刺激，讓小生命在子宮裡就接受音樂的薰陶，這對提高胎兒的智力和素質有很大的好處。