看了那麼多育兒書，就這5句話最管用！

為了寶寶健康成長，為了孩子的教育，我們不斷的看書，從中國的看到國外的，甚至還要看看沒翻譯的原版書。還要不斷地聽各方專家的建議，但各方專家的觀點總有出入，每本暢銷書裡的建議都不盡相同。

真正實踐下來，發現真正有用並且做得到的就是簡單的5句話：

1、別誇你的孩子有多聰明，要稱讚他有多努力

孩子第一次翻身，第一次走路，第一次奔跑和跳躍都是他努力的結果，而不是他聰明。在孩子經過自己的努力取得了進步的時候，我們才大聲的表揚，並且盡可能的表揚的具體一點。

比如“你今天吃飯比昨天要快哦，不錯！”“你找出了這兩幅圖三個不一樣的地方，觀察能力很強呢！”這樣孩子知道他們為什麼得到表揚，在這樣方式教育下的孩子長大後往往更加懂得努力的意義。

2、別打斷孩子，讓他繼續

孩子在玩玩具的時候，不要一上來就告訴他玩具要怎麼玩，積木要怎麼搭；當孩子專注于某樣事物的時候，正是培養他專注力的好時機，就讓他自己研究一會兒吧，即使他的玩法不對，也不要打斷他，他發現不對勁的時候自然會找你。

小朋友在一起玩鬧的時候，也千萬不要去打斷他們，一會兒叫他們吃水果，一會兒叫他們拉尿尿。水果可晚一點吃，尿尿不要頻繁提醒。遊戲和社交是培養孩子的專注力最好的模式，就讓他們盡情的享受吧。

我們都希望孩子長大了能夠專注的上課聽講，下課專注的寫作，能夠堅持去做自己喜歡的事情。那麼我們就要從小給他每一個鍛煉專注力的機會，給他“無干擾”的成長環境。只有當他尋求你的幫助的時候，你才需要現身，其他時候，你只要在旁邊默默的關注就可以了。

3、別馬上給他答案，讓他自己思考一會兒

“媽媽，小胖咬我！”遇到這樣的問題，你該怎麼辦？是讓他咬回去？還是讓他躲遠點？都不是。孩子遇到問題了，我們記住幾個簡單的問題：

1、“他咬你了，你很痛很難過是嗎？（關注他的感受，他的情緒）”

2、“為什麼咬你？（引導他分析問題的起因）”

3、“那你覺得怎麼樣他才會不咬你？（鼓勵他自己思考解決問題的辦法）”

4、“你覺得這個辦法，小胖會接受嗎？”（引導他關注他人的感受）

5、“還有沒有別的辦法呢？”（鼓勵他嘗試更多更好的辦法）

只是簡單的幾個問題，卻能夠幫助孩子學會獨立思考，尋找解決問題的辦法，而不是依賴大人。

4、別插嘴，學會傾聽孩子

當孩子有話說的時候，專注的看著他，認真的傾聽他的“故事”。聽完以後，告訴他你覺得有意思的地方，乘著這個機會，你可以幫他重新整理語言邏輯關係，他很快就能學會一個新的長句。從小建立一個這樣良性溝通機制，孩子會學會表達、喜歡表達、善於表達。

當大人在聊天的時候，孩子要插嘴怎麼辦？看著他的眼睛告訴他“現在爸爸媽媽有事要談，你需要等一下再說”或者“你有很重要的事情嗎？如果有，我們現在停下來聽你說；如果沒有，就請等一下。”明白清晰的告訴孩子，想講話，也不應該隨意插嘴，要有禮貌，但有重要的事情想要提醒大人的時候，大人會尊重他。

5、放開手，讓他自己去嘗試

怕孩子摔著不讓他到處爬，到處走。怕孩子弄髒，這個不准碰，那個不准摸。怕孩子有危險，這個不能玩那個也不能玩。

其實，好奇心是驅動人類進步的一大動力。如果在嬰幼兒時期，就把孩子圍在一個安全欄裡面，孩子失去了探索世界的第一個機會，你還怎麼指望他以後能夠對事物充滿好奇，充滿求知欲呢？

只要我們給孩子一個安全的環境，鋪好防滑墊，裝上安全桌角，玩具定時清潔，危險尖銳物品束之高閣，其他的就讓孩子敞開來玩吧。孩子喜歡玩抽紙巾的遊戲，就讓他敞開來抽吧，玩完了，放回紙巾盒也一樣可以用；孩子喜歡爬上爬下，在沙發上蹦蹦跳跳，只要有人在旁邊看護，就讓他跳，這是鍛煉平衡能力、身體協調性的好時機；孩子喜歡翻你抽屜、翻櫃子，就把他的玩具都藏到抽屜和他能夠得著的櫃子裡，讓他隨便翻。

家庭啟蒙教育作為終身教育的第一步，短短幾年的時間裡，我們不是要教給孩子多少知識，而是要讓他成為一個自信的、有責任心的、有同理心的，並能夠在一定程度上管理自己的情緒、獨立解決問題、遇到挫折能夠有一定的抵抗能力，有一定的社交能力的孩子。

來源：森巴育兒，本文已獲得授權

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