6歲男孩看不起農民阿姨，媽媽要怎麼辦？

文/荀營

小編昨天在逛網頁時，看到了一位元媽媽這樣的求助資訊，原文如下：

星期天休息，決定抽空把房子打掃乾淨，順帶著陪陪6歲的兒子。可是，一人之力難以收拾乾淨，於是，我專程去請了一位做清潔的農民阿姨幫忙來打掃房間。說幹就幹，當我和農民阿姨正幹的熱火朝天時，撇見一旁的兒子卻在邊玩玩具，邊把零食弄得滿地都是。

我教育兒子：“阿姨剛掃的地，你知不知道這樣是不尊重阿姨勞動成果？

沒想到兒子的回話卻驚得我說不出話來：“媽媽，付了錢不就是為了讓她掃地嗎？她就應該掃乾淨！”

農民阿姨在旁邊聽到這話羞紅了臉，我卻是又驚又尷尬，趕緊給阿姨道了歉，然後讓兒子道歉，他卻斷然拒絕，一旁的阿姨打著哈哈：“孩子小，長大就好了。”

阿姨走後，我狠狠教訓了兒子一番，並禁了他三天的零用錢。本該高興的星期天，就這樣不歡而散了……

談及原因，這位媽媽說平時和先生工作都很忙，絕大多數時間都是爺爺奶奶陪在孩子身邊，她知道自己的父母比較勢利，但沒想到對小孩兒的影響這麼大……

相信那個保潔阿姨幾天後不會介懷，幾天後就會忘記，但當下一定還是會受傷啊，即使是一個孩子不經意的話。可孩子從小沒有禮貌和教養，只會讓人覺得跌份的是父母！

說實在的，對於“童言無忌”這種說法我是比較反感的，對於一些心智尚未成熟的孩童而言，這宛如一張赦免牌。等同于給了熊孩子一些不該有的“特權”——孩子公共場合哭鬧不能制止、孩子插隊大人不應計較，孩子來我家摔了貴重物品，我不應該要求賠償……孩子小，他不懂事，那為什麼人家孔融三歲知道讓梨會流傳至今了？不是孩子所謂的童言無忌，而是這折射了作為家長的失敗！

做父母的理應意識到，當5歲以後，已經開始逐漸形成基本價值觀了。孩子已經有一定的思維與分析能力，能夠主動地去瞭解並探索身邊的世界。事實上，再過一兩年他們就可以進入學校接受教育。對於這個階段的孩子，應該告訴他們人與社會的基本準則，並樹立嚴格的行為規範。

一同事家的小孩，家境殷實，家裡也有保姆阿姨，但孩子的房間、東西，同事要求保姆阿姨不要給他收拾，必須讓孩子自己動手。同事告訴孩子：我們請保姆是因為工作很忙，而你要靠自己，並且要尊敬保姆，同時父母也在言傳身教。我見過這個小孩幾次，發現這個小孩很懂禮貌，相當樸實，比起周圍的小孩子性格感覺上要好很多！

那麼，問題來了，如果你是這個孩子的家長，你會怎麼做呢？小編有三點建議：

1、言傳身教：子不教，親之過。父母首先應端正自己的品性，觀察小孩旁邊的人是否能以身作則言傳身教，否則無解——這裡要求的不僅僅是父母，小孩會跟著身邊的人學。

2、設立底線:涉及形成品行的行為，必須有紅線，例如禮貌，例如是否說謊。再有問題時及時指出來，有些原則不能妥協。什麼是底線？例如剛剛我看到的一幕：一家人帶著小孩在地鐵上，一上來小孩說想坐，旁邊立刻有人起來給小孩坐上去，家長要小孩說謝謝，但小孩大搖大擺，坐在位置上看都不看一眼，然後家長就再沒說什麼，開始逗小孩玩了。這就是沒有底線。

3、素質教育：從日常生活小事中教育孩子：失敗了如何堅持，成功了如何虛心；失去了如何面對，得到了如何珍惜；喜歡時如何表達，厭惡時如何理解；委屈時如何承受……最關鍵教會他們學會關愛和尊重他人！

來源：父母課堂，本文已獲得授權

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