媽媽在這四點越懶，孩子未來越成功！
孩子背起書包，意味著父母背起了更多的責任。一般從孩子背起書包上學的那天起，父母的身影也比以前更忙碌起來。早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業，輔導功課。為了他，父母忙前忙後，可孩子的成績卻沒有很大的起色，自己倒累累得心力交瘁。
究其原因，根源還是出在父母自己身上。由於父母太勤勞，反而養成了他的惰性。我有一個閨蜜麗麗，她有自己的一套育兒經驗，培養的兒子偉偉，人見人誇。我的閨蜜不像其他父母那樣勞力勞神的送孩子上學，盯著孩子做作業，但是偉偉各方面發展的都很好。今天，我們就來看看麗麗的育兒經。
一、懶於接送——獨自走路去上學。
雖然很多孩子上下學都是父母接送的，但是麗麗從不接送，因為她覺得孩子從家到學校最多只有一公里的路程，只需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。在給孩子講了安全知識後，麗麗就要兒子自己走路，美名其曰“練輕功”。
【童鞋】
有一晚，偉偉沒按時睡覺，次日起來遲了，要媽媽騎車送，麗麗故意說，自己上班要遲到，來不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學校，結果因遲到被罰掃地。麗麗知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓，改正晚睡的毛病。果然，以後總是一到8點半就上床，準時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習慣難以形成。
教子心得：讓孩子自己走路上學，既能鍛煉身體，又能養成不依賴他人的好習慣。
【兒童衝鋒衣】
二、懶於陪讀——獨立完成自己的功課。
麗麗只提醒兒子，什麼時間該做功課了，做完了向媽媽報告一聲。遇到要檢查的作業，麗麗一律叫他自己檢查，麗麗只負責簽字。他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎麼這麼懶?”麗麗給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果媽媽幫你檢查了，你還會檢查嗎?考試的時候錯了，誰又幫你檢查?平時出小錯，考試出大錯啊。”並告訴他學習是自己的事，遇到不會做的題麗麗叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪裡去查找資料。如某個生詞不知道什麼意思，他為了圖省事，來問麗麗，麗麗叫他自己查字典，為了完成作業，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。過後，麗麗在思考他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費老半天時間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。於是麗麗想了個辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，麗麗故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認為是麻煩事了。現在，他還主動幫同學查字典呢。
【練字本】
教子心得：在輔導孩子的學習上，不要太勤於指導，而要學會發現哪些是孩子能做的和有助於獨立思考而可以放手的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。
三、懶於嘮叨——多做少說培養自覺性。
有的父母為督促孩子學習，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知，重複的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當回事。週末，偉偉打遊戲打了很久，作業也沒做，麗麗問：“你準備打到幾點?”他看看鐘，說：“再打十分鐘。”“好，說話算數。”十分鐘過去了，麗麗返回來一看，他還在打，麗麗強忍怒氣，臉上平靜地說：“你平常不是說，說話要算數嗎?”他不好意思了，歉意一笑，馬上關掉電腦。
【南極人童裝】
在此之前，麗麗給他灌輸過做人做事要守信用的意識，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果麗麗來個火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎麼會好?以後考不上大學……”恐怕他口服心不服的，做作業時還會“身在曹營心在漢”。以後他打遊戲，麗麗要他自己規定時間，時間一到，必須馬上關機。開始，他還要麗麗監督，以後麗麗偷偷觀察，發現他自覺了，時間一到就不打了。都說打遊戲不好，但只要把握的好，可以變不利為有利，他從中學會了控制自己，克制欲望，培養了控制力，忍耐力、意志力等。而這些，正是重要的學習品質。
【親子育兒書】
教子心得：勤教育不見得有效，要看在什麼方面勤。如果勤於嘮叨、大擺道理，反而效果不佳;如果勤於尋找方法和對策，並能有效實施才是值得借鑒的。
四、懶於動手——不包辦培養做事獨立性。
凡是兒子力所能及的事，麗麗都不幫忙。如他的房間亂的時候，麗麗就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。
孩子上科技課經常要回家準備各種材料，麗麗叫他自己準備;要買什麼給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛煉和人打交道的能力;要收集標本，麗麗帶他去野外，看著他動手做。
【童裝】
剛開學，老師要求給新書包上書皮，他不會包，麗麗卻叫他跟媽媽學包。第一個封皮包好後(當然非常蹩腳)，便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，麗麗不理睬，只顧在旁邊“指手劃腳”地指導一番，看媽媽如君子般“動口不動手”，他不得不耐著性子包。如果麗麗為了圖快省事，幫他包完，那麼他永遠也包不出第二個更好的書皮。
【兒童睡衣】
教子心得：勤于幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責任心也無從培養。要讓孩子跳一跳摘果子。
由於麗麗的種種“懶”，促成了他良好的學習、生活習慣。學習上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，遇到困難，能獨立思考鑽研，主動尋求解決辦法;生活上，獨立性強，樣樣能自理。可見，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，把操心、關注默默地放在心裡。移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅強的翅膀，才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。
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