寶寶生病出現這幾個症狀，不要急著趕緊去醫院！
前幾天有位年輕的媽媽急的不行，說孩子最近不知怎麼了，不愛吃東西，各種哄都不行。
我問她，孩子精神如何？常常能見到他開心、滿意的笑容嗎？
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那媽媽答道：“那還是經常有的，問題是他不吃東西呀！那怎麼辦？我婆婆總是催我帶孩子去看醫生，還讓我給孩子吃消食片之類的東西。但我想孩子也沒有什麼病呀，去醫院幹什麼呢？可是我又沒有辦法讓孩子吃東西……，急死我了！”
“恩，恩，不急不急。孩子只要精神狀態很好，常常有滿意開心的笑容，基本就是沒有生病，對於一個出生不滿一周的孩子來說，尤其像你家孩子才六、七個月大，偶然出現幾天拒絕食物，厭食的情況，是正常的。你告訴婆婆不要太擔憂了，只要在孩子的食物中增加一些富含維生素B1的食物，比如糙米、小米、白菜、雞蛋、大豆，麩皮，燕麥等，尤其是牛奶，芹菜，很快就能讓孩子的食欲得到改善。”
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【嬰兒是需要充足的維生素B1來增加食欲和促進其發育】
——謝謝聊爸，我知道了，馬上就去做給寶寶吃。但還有一件事情，是我很希望得到你的支持的，用你豐富的育兒經驗和知識告訴我們及我們的長輩，面對孩子如何做到不要太緊張？自從我有了寶寶之後，越來越多地發現，我與長輩的衝突是越來越多了。甚至非常確定地感受到——寶寶其實還好照顧，大人實在太難安撫。
老人家動不動就擔心孩子生病了，只要擔心生病了，第一件事情，也是最強烈的建議，就是不停地說——快帶孩子去醫院吧！
我也覺得這個話題非常的重要！其實不僅僅是家中的老人容易這樣，很多年輕的媽媽、爸爸也容易這樣，從而導致生活在這樣家庭中的寶寶，總是處於過度醫療的狀態中——小小年紀已經是吃了很多藥，打了很多針了，真的好艱難。
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【從教育心理學的角度來說，是這樣解釋的——】
我們生活在自己建立的愛的模式裡，被經驗的恐懼控制著，於是通過不斷控制孩子或他人的行為，來滿足自我期待——風平浪靜的需求，以降低我們內心的恐懼和擔心。
在這樣的關愛模式裡，我們往往最關注的是自我內心的恐懼，而難以接受讓孩子或他人的內在生命和力量成長，難以接受讓他們在不斷適應環境變化和衝突中成長。
有一件特別明顯的情況，是很能突出這種關愛模式特性的。
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【孩子體熱發燒】
這個身體的體征，可以讓我們看到孩子的精神低迷，難受，而這份難受將非常完整，甚至誇大地傳遞給我們的“關愛模式”——生病了，真的生病，要知道這麼燒下來，孩子得多難受呀！我們大人都扛不住的，快去醫院吧！
然而，事實上，出生六個月之後的嬰兒是很容易發燒的了，因為從母體中帶來的抵抗能力已經不能支撐孩子繼續長大的需求了。
當有外來的病原入侵時，我們孩子的免疫系統就會被啟動，與它們作戰，表現出來的身體特徵就是發燒。發熱越高，說明人體的反抗能力越強，但並不意味著疾病越嚴重。
同時發熱也是一種自我保護機制，發燒可以有效抑制病原菌的生長繁殖，減少對人體的破壞。大部分病原微生物最合適的生長溫度就是37度，溫度升高，病原繁殖能力會明顯降低。
因此，但孩子出現發燒特徵時，不要太著急地把體溫減至正常！——摘自《嬰兒常見病》
常見的高熱例子就是幼兒急疹，這個疾病多發於6-9個月的嬰兒，體溫一般都在39度以上，高燒三天。但孩子的精神一般很好，72小時體溫的消退，顏面軀幹出現紅色皮疹，2-3天皮疹消失痊癒，幾乎沒有任何後遺症。而三個月以下的嬰幼兒由於免疫功能尚沒有發育成熟，抵抗力不強，即使有嚴重的肺炎，也很少高熱。這也算是一個提醒，不發燒，對於三個月大的小寶寶來說，我們更要多多關注哦！
好了，我們引用文獻，瞭解完了關於孩子發燒的事實真相之後，在回過頭來看看——是不是有很多家庭的爸爸媽媽，長輩們，面對孩子的發燒會很容易進入到自我的恐懼狀態，而為了擺脫自我的恐懼，採取最多的辦法就是——去醫院看醫生找藥吃，甚至打點滴。
當看到寶寶吃了藥，打了針，很快恢復了正常地體溫，比起物理降溫——冷敷熱敷要快很多很多哦！於是就更加覺得送寶寶到醫院是最正確的方案，最有愛的方案了，對嗎？
有的長輩甚至還會理直氣壯地說——你看，到醫院去就看一下，用個藥，孩子就很快退燒了。要是再早點去，孩子不是就不要受這麼多罪了嗎？
這就是典型的——通過不斷控制孩子或他人的行為，來滿足自我期待——風平浪靜的需求，以降低我們內心的恐懼和擔心。殊不知，這樣做，我們是在活生生地剝奪孩子自身生命和內在力量與周圍環境衝突、適應的訓練，在剝奪孩子身體自我免疫能力的培養和發育機會呀！這對孩子未來身體的健康是具有很大的傷害的呀！！！
從這個完整的案例中，我們可以清楚認識到：小孩好照顧，大人難安撫的真正原因是——難安撫的大人往往生活在自己【關愛模式】裡，帶著永恆的恐懼和擔心與孩子相處，負面的情緒和期待借助各種外部的力量完全控制住了他們，以致於他們無法信賴自己的內心，更無法信賴他人的內心，無法接受一切超越【風平浪靜】的衝突或者意外。
而孩子的生命成長過程，就是一個充滿了與周圍環境衝突，並伴隨著各種意外發生的經歷。而一旦我們這些大人們的“關愛模式”啟動，孩子的自由生長就會得到遏制，遏制的理由更是“至高無上的以愛的名義”。
這個名義，在很大程度上還遏制著提倡培養孩子自我力量發育，訓練孩子適應環境能力的家庭教育者（或爸爸，或媽媽，或長輩），使得正確的教育措施在推行的過程中，被冠以【無愛或冷漠】的批評。
愛的名義，有時是非常可怕的【愛的綁架】。親愛的爸爸媽媽們，親愛的爺爺奶奶祖輩們，為了我們孩子的未來，為了讓我們的孩子能得到更多的強壯體能，堅定意志的培養，請走出我們自己的【關愛模式】吧，不要在被自我經驗的恐懼所控制哦！
還有哪些事情，是比較容易導致我們進入關愛模式的——比如怕孩子冷了，多穿衣服；比如怕孩子餓了，多餵食；比如怕孩子哭了，多溺從；比如怕孩子鬧了，多哄騙；比如怕孩子……等，太多了！我們要多多自省，時刻自省——從一點點開始，一件件開始，我們一定能走出“關愛模式”，走出自我的恐懼，讓我們的孩子得到更美好，更健康的教育和成長！
來源：聊爸，本文已獲得授權
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