麻麻們，準備好跟孩子一起開學了嗎？

炎炎夏日，整整兩個月，不少父母在費時費力費錢的照顧陪伴了孩子兩個月後，是不是感到可以松一口氣的日子來了呢！？於是，在這假期末的最後兩周時間裡，有不少家長開始一轉“前態”，由寬從嚴地開始規範要求孩子們：

“暑假作業寫完了嗎！？“

“看看你的作業本，巧克力霜淇淋都粘在上面了！”

“好啦，電玩遊戲、漫畫書都給我收起來了！”

……

不少家長們會對新入小學一年、新初一、新高一的孩子們進行語重心長的教育：

“你以後是小學生了，不能再隨便哭鬧了！”

“上初中了，不能再像小時候那麼幼稚了！”

“高中生了，身份證都有了，你是大人了，不能再隨意過日子了！！”

……

這樣的一系列名為“收心-成長”的家庭教育，無疑就是一篇單純說教。在對孩子內心世界毫無瞭解的情況下，言教只會失去本身的“積極”意義，不顧及孩子感受的 “循循善誘”，只會讓孩子覺得厭煩，開學對他/她們也只能是一種壓力與即將失去的自由！

【如何給孩子創造一個充滿幹勁和期望、健康而積極的開學狀態呢？我們雖然沒有魔杖，但有經驗可分享。在這個傳媒平臺，來點開“暑假倒計時，和孩子一起開學了”！】

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【育兒師開學遊戲】

——給孩子寫一封“開學信”

和孩子一起準備開學

西方的聖誕老人送禮物，一般都是由家長們來扮演的，但聖誕老人仍是孩子們成長過程中一個美好的夢。《哈利·波特》每年新學期都會收到來自霍格華茲的信，並附上這一年的學習配備。借鑒這一內容設定，爸爸媽媽可以在開學前給孩子寫上這樣一封信，用郵寄快遞的方式送到孩子手裡，寄信人可以用“聖誕老人”式的代替來著名，或則選擇匿名，突顯神秘性，以一種較富趣味的方式提醒孩子們“開學的時間到了”。

信的開頭部分，可以寫上肯定與鼓勵的話，簡短明快，接著附上一張學期生活清單，內容可以涉及：服飾（校服）的準備情況、前一年學習情況、新學年教課書羅列表、工具書採購表、文具用品採購表。

其中，服飾的準備父母可用文字進行描述，例：棉質運動Ｔ恤2套、白色襯衫一件、五字手套一副（冬用），等等。讓孩子根據提示將衣服在衣櫃裡自己動手理出一個固定的放置位置，將學習生活與日常生活聯繫起來，培養孩子更有計劃性。同時，也讓父母在這個過程中，更能深入參與到孩子的學習生活中去。

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【第二項是“前一年學習情況”，父母可以用圖表的方式給出孩子前一年的學習分值情況，以提醒孩子在注意自己在各學科間的差距。】

從第三項開始的“新學年教課書羅列表”、“工具書採購表”、“文具用品採購表”，可以放在一起完成，爸爸媽媽只需要寫上標題，後面用空劃線留給孩子。在領到新的教科書後，讓孩子們自己登記羅列，思考後再列出自己在新一年的學習裡會需要哪些工具書和文具用品，和父母商量後一起採購。

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【育兒師建議：】

- 開學不是家長將責任交回學校的時機，而是繼續陪伴孩子一起開學，體驗學習狀態的機會；

- 與孩子一起調整作息，不要自己追著電視劇，強令孩子上床睡覺；

- 臨近開學不要安排孩子參與消耗體力和精力的活動，例：篝火納涼晚會、水上樂園等；

- 和孩子一起做好新學期計畫，學會製作圖表説明孩子加強綜合思考與分配學習任務的能力；

- 學習區整理，對舊書進行分類，為新教課書留出位置。通過舊書選擇整理的過程，讓孩子翻閱回憶一下上學期的知識點，思考一下自己不足的地方，為新的學習內容做好準備。

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來源：超級育兒師，本文已獲得授權

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