早教有沒有用？這裡給你最好的答案

分類＼母嬰
時間＼2016-08-17

最近收到了許多年輕父母的問題，詢問如何給孩子早教，每位父母都不希望孩子輸在起跑線上，所以在早教問題上，家長們都有太多的小心翼翼和不知所措。那麼早教到底有沒有用呢？小編來給大家一一解讀。

早教，家長要好好把握

雖然胎教不重要，但家長們可別認為早教也可以忽略，這個時候才是爸爸媽媽該大顯身手的時候！嬰兒在剛出生時，大腦其實是個可塑性極高的半成品，可以接受音樂、情感、運動、語言和社交的各種鍛煉，現在知道為什麼人會比其他動物都聰明了吧。

嬰兒在剛出生的時候，只有觸覺和痛覺會比較敏感，他們的視覺非常模糊，只可以看到光暗，沒辦法分辨人臉；聽覺也比較微弱，能聽得到響聲，但分不清節奏和頻率；邏輯、語言等思維更是像新大陸一樣。

不過人的大腦在六歲之前都處於迅速發展的狀態，到了十幾歲大腦才能基本發育完成，也正是這種獨特的大腦發育週期，使得早教顯得十分重要。

看看國外父母如何進行早教

最近幾年，西方國家早教的理念逐漸傳入了中國，各種早教機構也如雨後春筍般拔地而起，學費不菲。那麼，國外的早期教育是如何進行的呢？哪些方面的培養更為重要？小編給大家發點乾貨吧！

1.法國：藝術教育

法國是一個藝術氛圍十分濃厚的國家，法國家長也十分重視孩子的藝術教育，繈褓中的嬰兒就已經在接受各種潛移默化的影響。法國的早教課則更像是培養和激發孩子藝術細胞的課程，他們往往是在尊重孩子的基礎之上去培養他們的感性認知。

2.加拿大：拒絕提前教寫字和計數

加拿大的家長們會在寶寶稍微大一點的時候，將其送到“play school”，這個機構並不是讓寶寶上課學習，而是參加一些音樂、美術、勞作和唱遊等活動。與眾不同的是，“paly school”不設置寫字和計數等課程。這是因為加拿大的早教專家們認為，過早的讓孩子認字、寫字和計數，會耗費寶寶的體力和腦力，從而延緩他們的動作發展，幼兒期是一個人動作能力均衡發展的關鍵時期，也是培養創造力的重要時段，培養動手能力要比寫字和計數重要得多。

3.日本：不添麻煩教育

不要給別人添麻煩，這是日本父母在孩子很小的時候給他們所灌輸的一種思想。在日本，從家長到早教學校，在日常生活中都十分注意培養孩子的獨立能力和自強精神。我們發現，日本小孩無論是上課或全家外出旅遊的時候，都會背一個小背包，裡面是他自己的各種物品，很多事情都需要小孩自己去完成，家長和老師都只是在一旁進行指導。

那些上早教班也學不到的方法

早教已經在中國掀起了一股熱潮，但價格不菲的早教班尚不成熟，有些早教方法上早教班也未必能學到喲。小編現在就給家長們普及一些早教知識。

1.早教不是教育訓練

很多家長認為早教就是教小孩學詩詞、學數學英語，但現在的早教已經不限於此。早教要求家長更重視情感教育，教養結合，培養孩子的身體、認知、情感和社會活動能力等等。“授之以魚，不如授之以漁”，專家表明，孩子從出生的時候起，就已經是有能力的學習者了，家長每天應該至少花一個小時跟孩子進行語言交流，和孩子們在生活和遊戲中形成良好的互動。

2.培養積極樂觀的性格

積極樂觀的人生態度是孩子心理健康發展和身體健康成長的重要因素，但這樣的性格早教老師並不能教給孩子。比如，經常對孩子微笑，對孩子的態度要和藹，經常逗樂小孩等，這些都可以使孩子保持愉快的情緒。

大人的情緒對孩子會有很大的影響，父母經常抱怨生活，小孩也會經常對生活不滿意；大人不講道理，小孩也會學大人的做法；家長經常壓制打罵孩子，孩子自然會變得膽小懦弱。所以家長的管教方法是否合理友善，會影響到孩子的行為。

如果孩子不喜歡運動，父母就要懂得在運動的時候傳遞愉快的情緒給小孩，讓孩子覺得運動是一件開心的事。所以教育孩子不一定要很嚴肅，父母可以學一些卡通的語言和幻想，讓小孩感覺到愉快的氛圍。

3.培養良好的生活習慣

孩子睡覺的規律性、飲食習慣、大小便的控制以及穿脫衣服等，都是培養良好生活習慣的主要方面。如何能讓小孩自己上床入睡；學會使用餐具、自己吃飯；勤洗手、自己洗臉刷牙、穿脫衣服；定時大小便，不依靠父母等都是家長需要做的功課。

4.培養安全意識

小孩子們對新鮮的事物都充滿好奇心，但是缺乏判斷是非的能力，如果家長們不能在旁邊進行正確的指導，培養孩子們的自我保護意識，那麼就會產生不堪設想的後果。

有些家長習慣于用禁止的方法，比如“不許吃糖”、“不許把手指插入電插座的孔裡”“不許和陌生人說話”等，其實禁止的效果並不好，反而可能會更加刺激孩子的好奇心。

所以，父母在培養孩子安全意識的時候，要更加耐心地講清原因，如：糖要少吃一點，不然你的牙會疼哦；在馬路上玩是不對的，你這麼小，車子過來會撞到你的……孩子們明白了這些行為的危險後果以後，也能理解家長的限制，就不會因為好奇而貿然嘗試了。

5.培養和訓練孩子的動作

根據寶寶發育的不同情況，安排相應的訓練方式。如，三個月大的孩子可以訓練俯臥抬頭；六個月大可以學會坐；十個月大的孩子則可以訓練扶站；一歲的孩子就已經可以獨立行走了。同時，也可以培養寶寶搭積木、折紙、握筆劃畫等精細的動作。

6.培養語言和認知能力

家長們可以通過給小孩講故事、讀有韻律的詩謠、放音樂以及跟孩子對話等方法培養寶寶的語言能力；還應該教孩子認識自己身體部位（如耳、鼻、眼、嘴等）、認識顏色、區別大小等等。

信息量這麼大，不知道爸爸媽媽們對早教是不是有了更深入的瞭解呢？當然，只瞭解是不夠的，最重要還是付諸於行動，跟著小編左手右手一個慢動作，一起培育健康優秀的寶寶。