怎樣給寶寶讀繪本？
沒娃之前，天天給自己敗書，有娃之後，天天給娃敗繪本，立志要培養一個愛讀書的娃。繪本除了好看的還有好玩的，布書、洞洞書、翻翻書，真是越敗越歡實呢。
娃出生三個月之後，我就開始了我的教育大計，各種繪本輪番上陣。可是讀著讀著，發現越來越不對勁，很多繪本都是圖片多文字少，只是念字，幾秒就可以了，即使看圖說話，也不用一分鐘，更何況有些圖還看不懂，讀繪本變成了我的負擔。娃他爸甚至把書怒摔在我面前，“全是圖！只有一兩個擬音字！怎麼讀？怎麼讀？你讓我怎麼讀？”
可是在娃的世界裡，沒有閱讀這個概念，想要對繪本感興趣，除了大大的圖案，鮮豔好看的顏色，還要有繪聲繪色的解讀，引導他進入繪本的世界。盯著圖案和顏色不知道怎麼讀下去，我們才發現自己想像力的匱乏，好憂傷。
我可是要立志培養一個愛讀書的娃呢，不行，不能就這樣放棄。之後，我們就挑著讀繪本，一點一點開發想像力，爭取跟娃一個水平線上看繪本。沒想到成果還挺好，現在，讀繪本成了輕鬆愉快的事情，娃也會跟著我們一起咿呀咿呀的啦。
一、基礎篇：聯想
剛開始讀繪本，不要太著急，完全可以當做自己是個沒有想像力的人，一本一本地進入繪本的世界。或許你可以從身邊說起，從日常生活說起，真實發生的事情總是很容易說的。
1.《我爸爸》&《我媽媽》
讀這兩本書的時候，完全不需要想像力，只需要向娃好好介紹你自己就好了。媽媽會做好多好多好吃的，還會打掃衛生，把家收拾得乾乾淨淨的，爸爸很高大威猛，而且抱起來軟綿綿的。在娃眼中，爸爸媽媽都是最棒的，所以不要害羞誇自己哦！
《我媽媽》就讓媽媽讀，《我爸爸》讓爸爸讀，這樣代入感很強。也是《我爸爸》這本書成功地讓娃他爸開始讀繪本，向娃描述他那如山的父愛以及高大的英雄形象，他變得可積極呢。
2.《我喜歡說晚安》
這本是《我喜歡做的事》系列裡面的一本，也是所有晚安書裡我最喜歡的一本了，因為太實用啦！這本書描繪的是晚上睡覺之前的情景，洗澡玩耍講故事，跟日常相關，讀起來一點都不費力，而且還可以用來建立睡眠程式。要知道，娃兩個月開始，睡眠就成了除了吃之外的最頭痛的事情，建立良好的睡眠程式，可以更好地説明娃睡眠。一聽到這個，是不是讀起來更起勁了呢？
3.《Guess How Much I Love You 》
爸媽們都有想像過和娃一起生活的未來景象吧？一起玩耍一起做飯一起讀書之類的，貌似這也不需要什麼想像力。讀《我愛你》的時候，只需要搭配“等你長大了，我們一起玩 xxx ”的主題，就變成 so easy 啦！
每次讀這本書，我都會有一個固定的開始，“看，這是爸爸（ba ba~），這是媽媽（ma ma~）這是你哦。媽媽很愛你的，等你長大了，我們一起捉迷藏 blabla~~~（這裡開啟想像模式）”。
二、進階篇：回憶
養育孩子，最幸福的就是可以跟他一起再經歷一次童年。每個娃的童年，都有動物、昆蟲和大樹。跟娃一起讀大自然相關的繪本，會幫你帶回那個時候的記憶，讀著讀著，還可以跟娃講講你那個時候的童年哦！
1.《蹦！》
這本繪本裡面有好多動物，還有動物蹦跳的動作，讀這本繪本的時候，除了介紹動物們，還可以模仿動物蹦跳的動作，模仿他們的聲音，還可以講講你跟他們之間發生過的故事呢，或許娃還不懂我們說的世界，不過沒關係，娃知道這本書裡藏著這麼多好玩的動物們，以及我們構建的那個動物世界。
2.《好餓的毛毛蟲》
毛毛蟲是我小時候經常玩的昆蟲，看到它特別有親切感，這本書講毛毛蟲到處找吃的，吃了好多東西，最後找到最適合他吃的樹葉。昆蟲與覓食兩個關鍵字，與記憶裡的童年有密切關聯，所以講起來好有回憶感。如果你不熟悉毛毛蟲，可以找其他你熟悉的動物的繪本，跟娃講講你跟這個動物之間的事情。
三、高級篇：故事
對於娃來說，想像力是沒有任何邏輯可言的，成年人很難再回到這樣的狀態，但如果想更接近那個狀態，或者是更多地開發自己的想像力，可以靠強大的邏輯來支撐，所以第三個階段就可以引入故事類的繪本，這些故事是跟你的日常和回憶沒有聯繫的。
1.《跟甘伯伯去游河》
這本繪本講的是一個老伯伯帶著一群小動物們遊河的故事，他和小動物們說，可以一起去遊河，不過不可以吵鬧，但其實最後動物們都在一起鬧翻了，哈哈哈。除了動物們和老伯伯游河的故事，還可以繼續延伸下去，講這些動物們怎麼和老伯伯相處的。
2.《彩虹色的花》
這本繪本講的是花花跟動物們之間的故事，娃超愛這朵五顏六色的花，我就在一邊給他講花花如何幫助這些小動物，搭配上動作、聲音、神情，娃他爸在一旁看著，還誇我，說現在是個講故事的小能手了呢。
四、終極篇：想像力
終於來到了終極挑戰，你準備好了嗎? 如果能看著一張圖片講出一個故事，你就出師了！
1.《噗~噗~噗~》
這就是娃他爸怒摔在我面前的那本繪本，通篇只有幾個擬音字，其他就是色塊，是的，色塊，都還不是圖案。現在讀這本繪本，我們已經會自動編出好多個故事了。
如果一開始就讀這本的話，會很打擊爸媽讀繪本的積極性，因為它太需要想像力啦！所以把它放在最後，作為爸媽們想像力開發的測試本，來，看能不能講出一個故事?
當我們會好好讀繪本之後，就會根據娃的反應看他喜歡一起讀哪種類型的繪本。我們從來沒有顧慮書上的讀者物件的提示，有些即使是提示三四歲孩子讀的繪本，他也很喜歡呢。只要我們讀得開心，他也聽得開心，一起享受讀繪本的過程，就可以了，愉悅地閱讀，才會愛上讀書。