數學不是簡單數數字，數學啟蒙要從幼兒抓起！

數學在我們的生活中扮演著十分重要的角色，先不說它占文化課的學分影響著孩子的升學教育，單說數學思維能力展現的各種生活的小細節：小到買菜算數字，超市特價算優惠，各種活動捆綁銷售算優惠力度，大到工作繪圖紙，金融炒股票......數學的作用在生活中洋洋灑灑的可以寫一大堆，可見學好數學十分重要！

在學習數學的道路上，很多家長有著這樣的一個誤區：孩子還小呢，以後上一年級了再開始學習也來得及。其實這是很大的一個誤區，在孩子上學之後一味的強調數學成績的高低非但不能提高孩子的學習樂趣，甚至會讓孩子對數學有抵觸情緒！家長引導孩子學習數學的正確的方式是：數學啟蒙教育比數學考試成績更重要！

1.做好幼稚園之前進行數學啟蒙教育，幫助孩子在日後學校學習數學的時候打好基礎！

在孩子3-4歲時，選擇一些簡單的數學繪本作為學習數學的入門書籍是十分有效的。早教的數學繪本多以玩遊戲來引導孩子的學習。在孩子玩遊戲的過程中將知識點潛移默化的點出，鍛煉了孩子的空間能力和觀察能力，各種不同的圖案也使孩子對形狀的認知逐漸強化！

抓住每日的晚安故事，睡前故事會讓寶寶印象深刻，帶有冒險精神的童話故事可以讓寶寶充分展開想像力，提高邏輯思維和想像力。

每日一個數學童話故事，讓寶寶在睡夢中也能快樂學習。

2.學前班的教育家長也要親身參與

寶寶上幼稚園以後，好多家長都松了一口氣，覺得孩子交給老師就可以了，自己再也不用成天陪小寶遊戲和玩耍了。這也是種錯誤的想法，爸爸媽媽才是孩子一輩子的老師。幼稚園裡老師的教育可以引導孩子更好的融入班級的集體，但是很多方面，像繪畫，習字等都是需要家長回家一起參與的，家庭教育和幼稚園教育是緊密相連的。

適用於5-6歲孩子的數學啟蒙繪本，讓孩子自己在玩的過程中學習，通過各類小遊戲，提高對排序，數位的敏感性，寓教於樂十分有利。

蒙氏加減玩具在幼稚園時期也是十分適用是和實用的，能讓孩子通過木片實物更生動形象的學習數子和排序。

觀察通過圖形改變，可以在輕鬆的玩樂狀態下啟蒙孩子的空間想像能力和邏輯思維能力。

計算架玩具，顏色亮麗，可以鍛煉孩子手眼協調性和邏輯思維能力。

3.數學不只是數字

數學不是只有加減乘除，邏輯思維能力和空間想像能力等等都是數學的範圍。對於孩子邏輯思維和空間想像能力的培養比單純的做題算術更重要！

孩子的想像力是非常豐富多彩的，顏色亮麗的數位棒和數位片玩具可以讓寶寶通過看實物產生各類聯想，有助於寶寶對數學產生興趣。

也可以通過投圈遊戲，數位牌，點數牌這些小玩具，讓寶寶階梯式學習，逐步提高認知和排序能力。

4.抓住生活細節，寓教於樂

好奇心是寶寶最好的學習動力！在平常生活中，家長們可以抓住生活的各種小細節，將數學知識教于寶寶，例如數數社區的房屋有幾幢，每一幢的顏色，形狀，花園中的花朵像那種幾何形狀等等。

也可以可以通過立體書籍，從看立體的動物，小房屋等形狀展現給孩子視覺上的感受，激發空間想像力。

幼兒期數學的啟蒙教育能讓孩子從生活點滴中發現數學的奧秘，寓教於樂的學習方式能激發孩子學習的動力，希望家長和孩子在數學的啟蒙教育中都獲益！