如何在家裡給孩子進行數學啟蒙？

說到給孩子的數學啟蒙，家長們想到的就是去上培訓班，學數學計算或者珠心算之類，覺得在家裡也最多教教數數，算算十以內加減法。我想說的是其實給孩子進行數學啟蒙最重要的是培養孩子的數學思維，鍛煉思維模式，而不是死記硬背那些算式。而且給孩子數學啟蒙也不限定地點，在家裡遊戲中都是可以潛移默化的，從小寶寶也可以教起，寓教於樂。下面，小編就給各位家長舉點小例子來說明。

1.數數

數數可以說是最早的數學啟蒙，我們在生活中完全可以自然而然的代入，不用刻意的教什麼。比如在陪小寶反復的爬樓梯時，可以一邊爬一邊數“1.2.3.4……”，坐電梯時看著不斷變換的數字，一起數出來，搭積木的時候也是把搭了多少塊積木數出來。這些都不是刻意教出來的，但小寶他就會慢慢地會數數了，這種啟蒙不管是我們有意識的還是無意識的，都起到了啟蒙的效果，你也可以試試哦。

2.空間

我們認識形狀從形狀配對盒開始，先只是想鍛煉小寶的手眼協調能力，後來就慢慢教他這是三角形，這是圓形，這是方形，這樣就引入了形狀的概念。收玩具的時候，也會告訴小寶，我們把它放在裡面，你又拿出來，放在外面了，初步引入位置的概念。坐小板凳，告訴小寶，你坐在板凳的上面，他藏在滑梯下面跟我躲貓貓，捉到他的時候跟他說，原來你在滑梯的下面哦。這樣，他慢慢地就懂了這些空間的概念。

3.規律

數學裡的規律是考察邏輯思維的能力，比如給你一組數，發現規律，填出空白答案，或者是形狀的規律。這方面可以讓孩子先理解順序，比如我們每天早上起來要先上廁所，然後刷牙，然後洗臉，然後換衣服，然後吃早飯。從日常生活的順序著手進行啟蒙。理解時間概念後，就可以對什麼時間做什麼來排序，進而可以擴展到形狀和圖形，引導孩子發現規律。

4.比較

這個很好操作，可以堆積木，這一堆多還是那一堆多？比大小，這個皮球大還是那個皮球大？選水果，這個柳丁大還是那個柳丁大？這些日常的比較很形象又容易被孩子掌握。