這項能力決定孩子一生，媽媽一定要知道！

今天是第21個世界讀書日，你和孩子讀書了嗎？

一年一度的讀書日來了，名人墨客們紛紛曬出自己的書單，暢談一年來與書的“那些事”。許多媽媽們也與時俱進，在萬能的朋友圈將“曬娃”與“曬書”結合在一起，好一番全民閱讀的和諧景象。

確實，閱讀對家庭教育和孩子未來有重要意義，它可以拓展孩子們的思維能力。不過說歸說，曬歸曬，我們國人閱讀的量並不大，特別是孩子。一份對學前兒童的隨機調查顯示，每晚僅有58%的兒童有閱讀課外讀物的習慣。

“不對啊優媽，感覺現在每個孩子都有好多書啊，比我們小時候多多了，怎麼還說閱讀量不高呢？”

沒錯，現在孩子們真是不缺書，繪本、漫畫、兒童雜誌，可謂應有盡有，但書多並不代表閱讀量大，更不能說明閱讀品質高。許多孩子書很多，但都堆在那裡，有的甚至是嶄新的，連翻都沒翻過。所以，書不在多，真正去讀才行，正因為我們大部分父母並沒有刻意培養孩子閱讀的興趣，才會出現這樣“有書不看”的情況。

如何培養孩子閱讀興趣榜樣家長要養成讀書的習慣

想培養孩子的閱讀興趣，你得首先愛上閱讀啊！有的爸媽自己一邊看電視、玩遊戲，或者拿著手機刷著朋友圈，一邊對著孩子說：“一定要多讀幾本書啊，書中自有黃金屋！”我去，不知孩子會不會接著反問：“那你怎麼不進這個黃金屋裡來呢？”

閱讀，其實是一門手藝，它需要一個人的專注和堅持，需要成為每天的習慣，需要在孤獨和困難時的精神力量，而這些都需要你自己的親身體驗。我們常說的書香門第，不就是這種書香世家對讀書的熱愛和傳承嗎，也只有這樣，才會從這裡源源不斷的走出人才。

明明就沒有學好，只會給孩子買買買，催促他們學學學，當孩子在閱讀中遇到不解或難以堅持時，這樣的父母會給予正確的指導嗎。很顯然不會，作為父母，要善於讀書，並將自己讀的書與孩子分享。比如孩子的好奇心比較強，對奇幻類動漫、電影感興趣，父母就可以借機分享這類的文學作品，為他讀《愛麗絲夢遊仙境》，幫他解讀主人公的喜怒哀樂，讓孩子

徜徉在文學的海洋中，學會從不同的角度看世界。

氛圍創造良好的讀書環境

父母愛讀書，孩子肯定大受薰陶，但這就夠了嗎？除了榜樣作用，你還要為孩子提供一個適合讀書的環境。

什麼環境是適合讀書的呢，安靜、整潔，一看就像進了書屋？其實這僅僅是個表像，這裡舉一個日本家庭的例子：

許多日本孩子是沒有獨立的書房的，這就是怕孩子回家後以“回書房”學習看書為由，在裡面玩遊戲、跟朋友聊天，而且這樣獨立的空間不利於孩子與父母的交流，會形成親子間的隔閡。而將書房讓給父母，放學回家後，孩子看到在書房裡爸媽下班後仍在讀書，會不自然的收到感染。更重要的是，這樣有助於孩子養成在公共空間讀書、學習的習慣，日後能更好的融入集體辦公環境。

由此可見，所謂良好閱讀氛圍，並非一塵不染、萬籟俱寂，也並非要有一個獨立的書房，它是一種自然的、和諧的環境，是一個家長期以來與孩子建立的“默契”。

感受讓孩子嗅到知識的氣息

隨著網路購物和電子書的普及，現在我們去書店、圖書館的次數越來越少了。但要培養孩子的興趣，就要多帶孩子去書店和圖書館，讓他置身於熱愛讀書的人群中，讓他感受書的浩瀚和知識的無窮。要知道，在電腦或書房確實可以更方便的獲取知識，但這裡沒有愛書人間“志同道合”的氣息，沒有書架和書錯落有致的獨特魅力，無法讓他感受到書帶給他的力量。

可以每週帶孩子去圖書館借閱一些他愛看並適合看的書籍，還可以定期和他一起逛逛書店，讓他與小朋友們一起看看，玩玩，感受閱讀的快樂和在一起的時光。要買書時一定要徵求孩子的意見，千萬不要一切你說了算，那樣的結果只有一個：買了不看！

交流互相交流讀書心得和體會

如果說閱讀是得到的過程，分享交流便是消化的過程。父母要經常與孩子交流近期讀書體會，講講心得，還可以邀請他的朋友一起開個讀書會，講講最打動自己的部分，鼓勵孩子即興的朗讀、背誦好的句子、段落，甚至可以隨意發揮，寫一篇小詩、讀後感，這都是鍛煉孩子思維能力和寫作水準的好時機，也能讓他更深的感受書和知識的魅力。

如果有條件，可以帶孩子去參加一些成人的讀書會，也許他不懂，但也能在其中感受、學習，如果有機會，讓他說幾句便再好不過了（要根據情況來，太小的孩子就算了）。

孩子該看什麼書好

很多媽媽問優媽：到底孩子應該看什麼書好？

其實沒有統一的標準，最好依照孩子的年齡、興趣、個性來，如果孩子沒有特別喜歡的，你也沒有主意，可以問一下“度娘”：“紐伯瑞兒童文學獎”、“凱迪克大獎”等，這可都是獲過獎的好書，非常適合比較小的孩子看。

讀書，是一種修行。就像克強總理說的那樣：世界讀書日雖然只有一天，但我們應該天天讀書，這種好習慣會讓我們終身受益。

所以，和孩子一起拿起書吧！和他一起受益！