可怕的2歲？我們還要誤解寶寶多少次？

當今，“敏感期”一詞遍地可見。諺語說“三翻六坐七滾八爬十二走”，其實就是一個很經典的育兒敏感期的說法。寶寶從自己能抬頭到會爬，爸爸媽媽都時時刻刻關注著。一周歲了，終於會走了，父母高興的合不攏嘴，可是不知道從什麼時候開始，那個原來咿咿呀呀的可愛乖寶寶，變得有點無理取鬧了。

晚上睡覺前一定要遵循刷牙、洗臉、洗腳的順序，哪一天先洗了臉就嚎啕大哭了。

吃飯一定是要坐在媽媽和奶奶中間，然後媽媽旁邊是爸爸，奶奶旁邊是爺爺，要不就不吃飯了。

家裡門鈴響一定要他先開門，他來分配拖鞋，有人搶先一步必須砰一聲關上門重來一次。

誰的手機響了，必須要他去拿然後幫助你按下接聽你才能接電話，要不氣得直跺腳。

以上情形是不是貌似有點眼熟？也沒人教他這樣啊，怎麼突然就變得不可理喻了呢！如果你覺得上面的描述，簡直就是你家寶寶的場景重現，那麼恭喜你，你家寶寶的秩序敏感期到啦！

【童裝】

什麼是秩序敏感期？

“秩序敏感期”這個詞常常會在育兒書上、育兒文章裡出現，那麼，到底什麼是秩序敏感期？

很多家長發現2歲左右的孩子突然變得“挑剔”、“不講理”、“執拗”，一切都得按照他指定的順序、流程來進行，否則就會發脾氣，搞得家長哭笑不得，近乎抓狂。這些通常是“秩序敏感期”的信號。蒙台梭利的觀點表示，兒童具有兩重秩序感，內部的秩序感和外部的秩序感。內部的秩序感使兒童意識到自己身體的不同部分和它們的相對位置;外部的秩序感則是兒童對外部世界存在的規律和關係的感知與理解。

【毛絨玩具】

1—3歲的幼兒由向內的秩序感逐漸轉向向外的秩序感，有強烈的追求外在事物秩序化的欲望，對物品擺設的位置、動作發生的順序、人物及其狀態的呈現、物品的所有權等有著近乎苛刻的要求，如若遭到挑戰就會感到不安、焦慮，甚至會表現出極端的激烈反應。簡單來說，秩序敏感期就是一個凡事都要講究自己的秩序，否則就“蠻不講理”。一個快被孩子逼瘋的家長，記得琪琪處在秩序敏感期的時候，睡前讀繪本，一定是我的手放到她的頭頸裡，懷抱著她，然後左手拿封面，右手托封底，兩隻手的順序不能錯。這個姿勢保持一會兒還好，時間久了真是腰酸背痛，有時候我悄悄偷懶，一隻手托住整本書，她就會大叫：媽媽，差一隻手，拿住這邊！那段時間琪琪媽真的去了兩次盲人按摩。

【睡前故事書】

可貴的秩序敏感期

在秩序敏感期，孩子通常堅持己見，難以變通，平常的溝通方式效果也變得不那麼有用了，很多“過度”的表現會讓家長覺得孩子“任性”、“胡鬧”，加上秩序敏感也是“Terrible Two”的重要表現之一，所以好多家長也把秩序敏感期稱作“可怕的秩序敏感期”或“頭疼的秩序敏感期”。

秩序敏感期確實讓不少家長覺得“不可理喻”，但事實上，秩序敏感期卻對孩子是至為重要。敏感期是孩子對某一項技能技巧和認知能力的掌握，是一個發展最迅速、最容易受到影響的時期，是孩子自我成長和認知世界的必經過程。每當敏感期到來，就意味著孩子又將往前一步。而秩序是人生非常重要的一種習慣和品質，讓房間整潔有序，做事情的條理計畫、學習的良好方法、工作中的輕重緩急乃至人生信念的恪守堅持都與秩序密不可分。

因此，當孩子處於秩序感形成的敏感期時，外在環境中的人、事、物的秩序是幫助其混沌內在發展清明有序的媒介，如果這些秩序被破壞時，則孩子的精神會因此不安和亂發脾氣。如果這樣的情形持續著，無秩序性會成為孩子發展的障礙。而這個時期給孩子適時適地的陪伴和教育，就能讓孩子順利地渡過秩序敏感期。

【益智積木】

渡過秩序敏感期，只需做好一件事

秩序是生活的一種需要，當它獲得滿足時就能產生快樂，當孩子的秩序敏感期如約而至，我們該怎樣引導孩子渡過秩序敏感期？其實，只需要做好一件事。順著他！ 需要費勁的姿勢講繪本？好，順著他。需要指定某個人洗澡？好，順著他。需要他來按電梯？好，順著他。已經被別人按了怎麼辦呢？那就再坐一次吧。玩具放在他指定的箱子裡，繪本放在他認定的架子上，給他留一個固定的位置和空間。

【公主裙】

其實，對於秩序感的執著源于孩子對於未知世界的不安全感，當從自己小小的無知無畏到張開雙眼認知所在的世界，周圍的一些都那麼新奇，但是又充滿了不確定。於是孩子試圖用他能僅有的能把握的順序來探索世界，這樣的“程式”對於孩子來說，是一種莊重的儀式也是一種可靠的安全。陪著孩子一遍又一遍的重複做這些“程式”，還要加倍小心不踩到他“程式”的雷區，確實是一件耗時耗力的事，但是陪他慢慢體會、慢慢感知世事的規律與規則也不是一件特別珍貴的事嗎？

【橡皮泥玩具】

當孩子的秩序一一得到滿足，他小小世界的建立，就變得更輕鬆愉快。慢慢的，他也能學會與世界達成和解與包容，理解世界不是只有一種既定的模式，很多事情都可以變通，很多事物都有變化，而背後的安全感成為他應對風雲變幻的堅實後盾，內化為他進一步探索世界的勇氣。所以，放慢一點點腳步，發現孩子的“秩序”，尊重他的“秩序”，也許是這個時期最好的引導。當然，順著他，不是慣著他。對於不能妥協的原則性問題，遇到真的無法滿足的“秩序”，耐心的解釋、大大的擁抱、轉移注意力、長時間的陪伴都是可行的辦法。也許對於這個時期的孩子，安撫的過程會變得更難更長，但是別急著矯正孩子的“任性”，這些任性都是孩子進步的過程。

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