多媒體教育與傳統教育的比較？

隨著資訊技術的發展，越來越多的學校已經配備了一台機器進入多媒體教學模式，那麼與傳統的教學相比，在一台機器上使用的教學有哪些優勢呢？

1、激發學生的學習興趣

教學一機可以創設情景，以其絢麗的色彩，吸引學生的注意力，激發學生的學習，可以有效地引導學生有意識地，以觀察事物，使在課程中的一些重點和難點可以變得更容易理解。

2、豐富學生的想像力

豐富的想像力可以在一定程度上更好地培養學生的創造性思維能力。而豐富的想像力，往往和多媒體生動、直觀，畫面的畫面是不開放的。教學綜合機可以為教師創造良好的學習條件，可以擴大學生的翅膀想像力，更好地培養學生的創造性思維能力。

3、提高學生的閱讀能力

讀書是一種享受，也是一種思維方式。教學綜合機，可以用來指導學生閱讀螢幕和語音的語言意識。它還可以配備一個美妙的音樂，啟發學生進入閱讀的情況，從而提高學生的閱讀能力。

4、加強課堂與現實世界之間的聯繫

多媒體是目前許多學校在教學模式中的應用，它可以模擬大量的現實世界的情況，使事物從外部世界進入課堂合作學習，使學生獲得和更接近現實世界的經驗。各種機器的教學集成了投影儀、電子白板、螢幕、音訊、電腦、電視、視訊會議終端等多功能會議室辦公設備功能。因此，各種機器的教學有利於加強課堂與現實世界之間的聯繫。