畢業季佳作之《燙燙燙》 - 2016年畢設動畫作品推薦（十一）

作者:小死/Anitama 封面來源:《燙燙燙》

《燙燙燙》

簡介：怕熱怕燙到接熱水都緊張的主人公，她常常幻想到自己無所畏懼溫度，逃脫心理障礙，盡情美妙生活。直到她遇到一個“滾燙”的人，她像在夢裡對光明溫暖的太陽好奇一樣對這個在自己眼中充滿火焰的人充滿好奇，他想像自己去觸碰它，卻像夢裡被太陽燙傷一樣被這個火人燙傷。他最終放棄了努力，沒有逃脫自己的心理障礙。

這部作品屬於非敘事性動畫，沒有特定的內容，更多的是一種隱喻的表現方式。充滿幻想的畫面與略微奇特的主題，以及富有節奏的音樂，結合在一起，就是這部略帶腦洞的特別作品。相比那些敘事性動畫，這部作品更需要深入理解，也許你也能感受到共鳴的！

出品：中國傳媒大學動畫與數字藝術學院12級16屆

作者：劉南利 潘迪 劉振濤

時長：5分24秒

指導老師：索曉玲

觀看地址：

http://www.bilibili.com/video/av5107956/index_5.html

——整部作品都是自己一個人完成的麼？？做了多久?

劉南利：並不是我一個人。除了我，還有兩個組員，潘迪和棺材。潘迪主要負責背景，片子裡所有看上去很完整，不是只用風格線條勾勒邊緣的背景都是潘迪完成的。前期的美術也與潘迪共同討論。棺材是最後才加入的，因為片子快完成了所以就交給了他一些完整性比較高的工作，比如片子裡所有的圖元動畫，和片頭水波效果出現院標與最後燒著消失的標題（這兩個鏡頭都並不是軟體特效，是完全手畫的W）還有最後的名單字幕特效（這個是AE做的）除了我們組員三個還有一個幫忙的大一師妹狼崽，她的工作是中間幀和上色。

畢設的時間是一整年，從7月分開題開始，到來年的6月展映。與其他組不同我很早就想好了要做的故事，所以比較早的完成故事版，也沒有像其他組一樣來回的更改故事和調整分鏡，又因為時長比較短，所以後期的時候就比較輕鬆，還包攬的展映海報與節目單還有展映預告片剪輯的工作。

人設的三個畫面。

——和別的有故事作品不同，這部《燙燙燙》更多的在意識層面上表現，這是自己的內心表達吧。

劉南利：是的，整個片子是我大學四年的真實寫照，裡面的主人公是一個有心裡障礙，害怕又好奇，不能接受又喜歡，這種奇特的感受，我自己也說不清楚（而且非常遺憾，我最終也沒有和導師完全的表達出我的個人感受，因為這實在難以說清）。還好動畫的表達比語言更有趣，為了表現這種奇特感受，我找了一個相似的好表現表達的感受：燙。我個人很怕燙，但是每次被燙到後又很回味當時的一瞬間的疼痛，怕燙卻也好奇燙，比較符合主人公的心裡狀態。

動畫截圖。

——說下你大概的創作思路和感想吧，因為整個作品是個很個人化的風格，像是在說自己本人的故事。

劉南利：片子一共三個不同的風格。空白得背景，透明的人物用簡單得單色風格線畫出來，只有皮膚上有淡淡的顏色，主人公以外的所有的人都是同樣髮型沒有臉的人，這個風格表達空白無味的現實。黑白灰色塊的人物與背景，構圖也豐滿些，是表現充實但是依然沒有顏色得夢境。彩色的畫面，不符合現實場景的背景，不真實的鏡頭，快速得跳切，這個畫風是美麗的幻想。

我個人非常喜歡做夢，在醒著的時候也常常回味夢境的感覺。我從高二開始記錄自己做過的夢，到現在已經有7年了，我現在可以醒來後記住幾乎所有的夢境，並且在大部分的夢境裡我可以控制自己的夢，對於我來說夢境裡的世界非常重要，除了可以讓我享受到與現實世界完全不同的有趣，也因為夢境裡出現的東西讓自己反思，畢竟夢境裡的很多東西是你自己生活心態的映射。

我也非常喜歡幻想，腦子裡都裝些奇奇怪怪的東西了，最終結果就是我創作時我大部分時間不用構思太久，從腦海中就出一點東西來用就行了。

所以片子裡的主人公就也是這樣，他在這三種世界中穿梭，直至後來，三種世界慢慢緩和，象徵主人公慢慢分不清現實夢境與幻想了。

夢境的表現畫面。

——在畫面表現上，有沒有加入一些隱喻之類的，想表達出什麼？

劉南利：片子裡使用了很多暗示，除了火有黑色還有彩色兩種暗示了除了對火人有害怕還有喜歡，最明顯的就是透過三角的眼睛，象徵全視之眼（B站彈幕裡很多人刷BILL即視感，而刷全視之眼的人很少，哈哈哈，這點我也預料到了），但在這裡看著主人公的並不是上帝，而是他自己。

在第一個夢境中，壇碗中有城市，人入蝸牛殼，都是佛教中拋棄二元對立的意思，啟示暗示了主人公正在修行，而為了觸摸太陽而撐破了蝸牛殼與壇碗，意味著他破功了。

——在你看來，動畫的表現跟插畫的表現最大區別在哪，比較喜歡哪種方式。

劉南利：與插畫相比，動畫是動態的，這種表達方式依附於時間線，可以出現完整的動作，講述完整的故事。與插畫的圖片格式相比，動畫是視頻格式，他帶著音樂音效，使得最終的呈現更加多源。動畫的工作量大，畫面上比不過插畫的精美，而且因為是靜止的一張插畫可以讓人長時間觀看，所以可以畫出更多的細節好內弄。動畫注重動起來的效果，所以單獨一幀的信息量就遠沒有那麼多了。

場景氣氛圖。

——音樂是自己選現成的，還是按照你要求原創的？覺得這個畫面做成mv會更好些呢。

劉南利：音樂是原創的，作者是同我二次合作的貓腿，上次經人推薦為我的聯合作業製作了音樂，我們非常合拍，於是就有了這第二次合作。我非常非常非常非常（省略兩億個非常）的感謝貓腿，在我最困難的時候，他的音樂給我很大的心裡支撐。《燙燙燙》的定位就是一個音樂MV，因為以mv 得形式呈現，所以音樂非常重要，我們在音樂上也修改磨合了很久，最後有了這個呈現出來的作品。我們馬上要進行下一次合作了。我非常喜歡像電子音樂一樣的節奏明快的音樂，這種音樂讓我很有畫面感，以後希望多有機會做音樂mv或者實驗性的動畫。

——標題的燙字除了單純的表示燙外，還有什麼更多的寓意？

劉南利：除了燙更貼近心理障礙的感覺外，那就是，windows 裡的dos 命令有一個錯誤對應的中文字元顯示是“燙”，所以當命令出錯厚將會出現一螢幕的燙燙燙，讓人感覺非常可愛。這也正好對應主人公在最糾結時腦子像電腦一樣死機了，於是我做了這個鏡頭，放在片子得結尾。

關於手指頭的燙。

——對於大部分人來說，他們覺得看不大懂這部作品的劇情，但又有不少人表示感到共鳴，很喜歡這個作品，你對這種情況什麼感想？

劉南利：我個人非常喜歡非敘事動畫，我希望我的作業片子都帶有一定的實驗性。但是我自己一直非常疑惑，因為現在國內這樣的動畫很少也沒有市場，答辯時我也非常擔心，我做非敘事動畫也不知道老師們會怎麼評價。最後一位老師問我，你打算讓觀眾們看懂麼？我如實回答：沒打算讓每一個觀眾看懂，但是想讓大家感受到片子的情緒與氣氛。老師說這樣就夠了。

而我的片子其實還是有一點點敘事的，看大家的回饋非常有意思，有一部分人感覺還是感受到了我所表達的情緒，我表達的目的就達到了。

大二的時候我做了實驗性的光繪短篇，大三的聯合作業也是敘事很弱重在美術的動畫，再到大四的燙燙燙。我一直摸索在敘事外用其他畫面和音樂結合來表達情緒的方式，也會一直製作這樣的片子，喜歡大家慢慢喜歡上這種朦朧而非直接的形式。

——做完這個片子，覺得對你來說最大的收穫是什麼？

劉南利：聯合作業之前，我無時無刻不在期待聯合作業的到來，想到天天可以做片子我就開心的不行。在聯合作業的後期，我已經開始疲憊厭倦開始期待畢設了，想到天天可以做自己一個人的片子我就更開心了。但是想著當時自己的狀態，我猜也許要了畢設的後期我也會開始厭倦並且期待畢業了吧。

於是我在畢設開始之前對畢設有無數的幻想與設想，也對即將有的困難與問題進行了評估，但是最後，我遇到的問題，是我根本沒有想到的，也不可能想到的問題，這個問題對我的片子，我，都帶來了巨大的打擊。最後我還是咬牙堅持了下來（這裡再次感謝貓腿，和我的導師索老師）。畢設給我上了重要的一課，無論是技術上，還說心態上，無論是動畫上，還是生活上。

製作整個動畫只是為了表達自己，給即將畢業的自己一個了了結。我為這段障礙一直更換著心態，努力，放棄，這一整件事縱橫了我的大學。在製作中我知道了其實有多人有類似的心情，他們和我一樣痛苦並且迷茫過。我現在要從大學裡畢業了，也從很多喜歡的東西裡畢業了，慢慢的也會從這段心理障礙中畢業。無論什麼，總有一天都會畢業的。

原文: m.anitama.cn/article/aa39c4a19129a429?utm_source=taobao