忽略0-6歲敏感期，毀寶寶一生！
什麼是敏感期
兒童敏感期是指兒童在連續相接短暫的時間裡，會有某種強烈的自然行為。在這期間內，對某一種知識或技巧有著非常感覺。敏感期的出現使寶寶對環境中的某個層面有強烈的興趣，幾乎掩蓋了其它層面，並且在這期間的寶寶會出現大量的、有意識性的活動。在敏感期內施教，事半功倍，迅速提高寶寶心智的發展。
敏感期有哪些階段？分別該怎麼對待？
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1.口腔敏感期：0-1歲
特點：這個階段的寶寶就是依靠口腔去探索這個世界的。
建議：無論成人怎麼阻止，寶寶總把手放進嘴巴，而且吃得津津有味。成人要做的就是保證入口的東西相對乾淨就行，而且最好能提供不同的東西讓寶寶用口腔去探索。如果順利渡過，以後再也不會用嘴啃食物之外的東西，否則就會出現長大還會吸吮手指等不良習慣。
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2.語言敏感期：1.5歲-2.5歲
特點：對著胎兒說話，嬰兒的咿咿呀呀學語就開始了語言敏感期。
建議：多和他說話、聽聽故事，當他需要表達自我感受時，自然就開口說話了。同樣，良好的語言教育會使幼兒的表達能力增強，學會與人交往。
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3.自我意識的敏感期：1歲6個月-3歲
特點：區分我的和你的、我和你的界限。主要表現：從開始說“我的”到開始說“不”到開始打人、咬人、再到模仿他人，漸漸地寶寶們有了自我意識，這時的寶寶出現的最多的現象是劃分我的，以便清除你的，同時通過說“不”使用自我的意志的感覺，我說了算是最重要的，如果發生不符合他心思的事情就會大哭大鬧，寶寶們的表現是完全以自我為中心，出現的年齡2-3歲。
建議：當寶寶打人咬人的時候，我們只需制止寶寶的行為，對寶寶來說，“打S你”只是排除的意思，不要去譴責，也不要去說教，因為那和粗野的行為是不同的，我們就讓寶寶不違反規則的情況下使用他的自我吧。（特別提醒：不要和寶寶較勁，這是一個寶寶形成自我地過程）
4.社會規範敏感期：2歲半-4歲
特點：開始喜歡結交朋友，喜歡參與群體活動，這就說明寶寶進入了社會規範的敏感期。
建議：和更多的寶寶接觸。一般2歲半的寶寶家長就可以準備入園了，幼稚園可以提供良好的交友環境。
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5.空間的敏感期：3-4歲
特點：喜歡壘高高、三維、鑽箱子等。
建議：可以多提供類似的玩具，同時可以在這個機會學習各種幾何圖形，對日後學習幾何學奠定興趣基礎。
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6.色彩敏感期：3-4歲
特點：開始對色彩產生感覺和認識，開始在生活中不斷尋找不同的色彩。人類認知的發展正是從感覺訓練開始的。
建議：給寶寶提供多彩的顏料，及相關書籍，為日後繪畫興趣奠定基礎。
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7.邏輯思維敏感期：3-4歲
特點：不斷追問“為什麼”。當我們一次一次地給寶寶解答時，寶寶開始出現了邏輯思維。寶寶正是通過這樣一問一答，在認識客觀世界的同時也發展了思維能力。
建議：如果家長不能回答的問題，可以和寶寶一起學習，這時家裡有一套百科全書是非常重要的，因為這時認知的速度是事半功倍的。
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8.剪、貼、塗等等動手敏感期：3-4歲
特點：寶寶從這時開始真正有意識地使用工具，這又是大多數寶寶建構專注品格的最好機會。從身體發展的角度來看，這也是寶寶訓練小手肌肉和手眼協調的一項重要工作。
建議：家長要做的，就是給寶寶提供所需的材料，並儘量不要打擾專心工作的寶寶。
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9.藏、佔有敏感期：3-4歲
特點：開始強烈地感覺佔有、支配自己所屬物的快樂。寶寶只有在完全的擁有物質並可以自由支配時，才可能去探索物質背後的精神，才可能超越於對物質的佔有。
建議：給寶寶提供一個獨立的空間，比如一個屬於寶寶自己的房間或者區域。在你進入他的房間或者區域時，一定要征得寶寶的同意，尊重寶寶的空間。
10.執拗的敏感期：3歲-4歲
特點：表現為事事得依他的想法和意圖去辦，否則情緒就會產生劇烈變化，發脾氣，哭，鬧。這時家長和老師要給寶寶足夠的耐心和關照，也要學會一些安撫的技巧。
建議：解決兒童的執拗問題，一是要理解，二是要變通，三是要成功。
11.追求完美的敏感期：3.5歲-4.5歲
特點：寶寶做事情要求完美，接著又上升到對規則的要求。
建議：依然是尊重寶寶！這時不要在意寶寶一定要吃一個整個的餅子是否能吃掉，是否會成為他浪費的喜歡等等，寶寶的問題不要擴大化，在什麼時間只針對什麼事。
12.詛咒的敏感期：3歲-5歲
特點： 這個年齡的寶寶會經常說“打死你”這種不文明的言辭。因為寶寶在這時發現語言是有力量的，而最能表現力量的話語就是詛咒，而且成人反應越強烈，寶寶就越喜歡說。
建議：忽略、淡化！不要在意寶寶的語言，這並不是他真的想表達的，慢慢等待這個階段過去。
13.打聽出生敏感期：4-5歲
特點：寶寶往往在這個時期開始詢問自己從何處來，並且一遍又一遍地問。
建議：家長們認真地拿出百科全書，將生命形成的全部過程科學地講給寶寶聽。
14.人際關係敏感期：4.5歲-6歲
特點：從一對一交換玩具和食物開始，到尋找相同情趣的夥伴並開始相互依戀，從和許多小朋友玩到只和一兩個小朋友交往，寶寶自己經歷了人際交往的全過程，而這種交往智慧是與生俱來的。
建議：家長可以給一些人際關係相處方法的引導，不過身教大於言傳。
15.婚姻敏感期：4歲-5歲
特點：最早的時候寶寶會想要和爸爸、媽媽“結婚”。之後，他們就會“愛上”自己的老師或者其他的成人。一直到5歲左右，他們才會“愛上”一個小夥伴。總之，他們想擁有屬於自己的空間。
建議：無論寶寶想結多少次婚，喜歡多少朋友，家長都一定要給寶寶自由的空間。
16.審美敏感期：5歲-7歲
特點：審美是對自己的形象有了自己的願望和審美標準，尤其女寶寶對自己的衣著和服飾產生起濃厚興趣。
建議：寶寶到了審美敏感期時總是喜歡化妝。除了化妝，女寶寶還喜歡漂亮的裙子和鞋子，並且要按照自己的想法穿著和打扮。在這個時候，寶寶需要的是成人的肯定。此時，我們無需對美做任何評判。
17.身份確認敏感期：4歲-5歲
特點：寶寶們會給自己一個又一個身份。這種現象是因為寶寶開始崇拜某一偶像，希望自己就是那個偶像。
建議：可以在家裡進行角色扮演遊戲，寶寶會很感興趣，說不定你就培養出一個著名演藝家呢！
18.性別敏感期：4歲-5歲
特點：大概4歲時的寶寶最重視的就是誰是男孩誰是女孩。如果有人去洗手間，他們一定要跟著去，原因是想觀察到底是男孩還是女孩。
建議：寶寶對身體的探索和認識來自于觀察，成人在給寶寶解釋時，態度必須客觀和科學，就如同認識自己的眼睛、鼻子、嘴一樣。當然百科全書這時是最好的工具了。
19.數學概念敏感期：4.5歲-7歲
特點：寶寶對數名、數量、數位產生了濃厚的興趣。但是這時的寶寶還不能完全理解邏輯，他們只是能夠將數名、數字、數量配上對。
建議：這是寶寶數學智慧的最初發展，而只有三位一體地掌握，才算掌握了數的概念。這時可以讓寶寶幫助家裡買一些日用品，通過花錢鍛煉數字能力及經濟能力。
20.認字敏感期：5歲-7歲
特點：這是寶寶第一次接觸符號，我們的方法是給寶寶一些文字卡片，讓寶寶把動作和看到的文字配合起來去學習文字。
建議：在這個階段，寶寶只能宏觀地認識文字，也就是一個整體的形象，還不能夠分解字的筆劃，也達不到書寫。寶寶也會對自己熟悉的某些文字感興趣，比如他們會發現自己名字裡的字在別的地方出現。
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21.繪畫和音樂敏感期：4歲-7歲
特點：繪畫是寶寶最會使用的一種語言，而在媽媽的肚子裡寶寶就開始了聽覺的發展。
建議：在這個敏感期的發展上，我們只要能夠給寶寶提供一個高品質的環境就可以幫助寶寶的發展了。
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22.延續婚姻敏感期：5歲-6歲
特點：5歲以後的這個敏感期是前一個婚姻敏感期的延續。
建議：這個時候的寶寶選擇夥伴的傾向性非常明顯，並且知道了一些簡單的婚姻規則，比如只要相愛的人才能結婚等。