都知道智商和情商，其實孩子的玩商才最重要！

我們早就知道“智商”、“情商”，其實，對孩子們來說，還有“玩商”！

“玩商”（Leisure Quotient，簡稱LQ）是描述人們休閒、生活、玩樂能力的指數，是一個人玩樂方面能力的反映。對孩子而言，所謂“玩商”，就是孩子對玩耍的參與程度及收穫多少。

“玩商”重要在哪？ 每一個孩子其實都是一個偉大的探索家，他們通過玩耍來探索世界。

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玩耍不僅能幫助孩子多學知識，還能使他們愉快地生活，與別人和諧相處。千萬別不相信，身心健康、創意、自信心、同情心、想像力、社交能力、平衡感、時間空 間觀念、手指靈活度、邏輯思維、選擇與判斷能力、語言表達能力，這些都與“玩商”有關等。說白了，“玩商”提高了，“智商”和“情商”也都能一定程度上隨之提高。

“玩商開發”有時會被認為是“不務正業”。許多家長崇尚讓已入學的孩子加班加點，實行題海戰術，而忽略了孩子玩商的培養。或許，這樣的教育能造就學士、碩士、博士，但這些孩子未必是一個快樂的人。

玩什麼？ 一起來盤點一下，看看各種不同的玩具都能培養孩子什麼能力。

拼圖、模型拼裝——觀察能力、空間方位感、動手能力

【迪士尼木質拼圖】

積木——對顏色、形狀、大小、重量的感知能力，創造力

【惠美樂高積木拼裝玩具】

毛絨玩具——溝通能力，想像力，學會關愛、照料他人

【熊大熊二毛絨公仔玩具】

遙控汽車——手部精細動作

怎麼玩？

玩玩具時有幾個注意事項非常重要，提醒爸爸媽媽一定要留心。

1、要允許孩子選擇他自己的玩耍方式，允許他充分地研究和探索玩具，即使方法不對也少去干涉，除非他要求，才去幫助他。

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2、早些提醒孩子玩耍結束時間。在你打算讓孩子結束玩耍，轉而讓他吃飯、睡覺或外出的時候，記得要早些提醒孩子，讓他有充足的時間高高興興地結束玩耍。這能使孩子感到我們尊重他的玩耍，促使他樂於合作。

3、為孩子準備好固定的存放玩具場所，並且一定得定好規矩，每次玩耍結束時孩子要自己收拾好玩具，並放回原處。

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