孩子左右腦的開發絕對不是一個噱頭

天才與普通人的區別就在於大腦的開發程度，每個孩子生下來都是一個空白體，需要看後天給予她的創造。為什麼我們經常會發現孩子與孩子之間的差距很大，比如孩子有些動手能力很強，有些卻很弱。當然這與孩子之間的個體差異發育有很大的關係，不過與後天父母對於孩子動手能力的培養，對於左右腦的開發還是有很大的關係哦！

孩子左右腦的開發最簡單最直接的就是孩子協調能力的發育。表現最常見的就是我們孩子日常吃飯的問題，當我們的寶寶很小的時候，他們是不會用雙手抓握東西的；但是隨著他們年齡的增長，他會開始雙手抱著奶瓶喝；接下來就是用手握住勺子吃飯；再往後就是使用筷子夾取食物。

現在有些家長認為孩子使用什麼餐具是水到渠成的事情，從來不會去想培養孩子的協調能力，也不會想到協調能力的高低對於孩子左右腦的開發有什麼促進作用。今天小編就給你講講，從勺子過渡到筷子為什麼要幫助孩子適應？

使用筷子是屬於孩子手指精細動作的控制，人體精細動作的發展決定在大腦對應區域的神經發育。人的左手對應的是右腦，人的右手對應的是左腦，所以幫助孩子左右手使用筷子，可以讓左右大腦都得到發育（左腦發達的孩子智商很高，右腦發達的孩子情商很高）。再你想幫助孩子使用筷子時，選擇使用練習筷是最好的方式，不僅孩子使用起來方便，而且練習筷可以糾正孩子錯誤的握筷子姿勢。

那麼選擇練習筷有沒有什麼標準呢？當然有的，練習筷也是作為孩子餐具使用的，首先最最大的要求就是必須為食品級材質製成的。市面上所售的材質有304不銹鋼的和ABS樹脂的，從安全、易清洗、易消毒的角度來講，建議購買304不銹鋼的。

練習筷一般都會設計成卡通造型的，引起孩子使用的興趣，所以你不用太過擔心孩子不會使用或者使用沒有勺子舒服，孩子的任何技能都是學習的，每個孩子都有很強的學習能力。