爺爺去世了，小孫子上前踢了他一腳

▋踢一下爺爺

有個日本小男孩的爺爺去世了。

給爺爺入殮時，小男孩冷不防一腳踢了過去，踢在爺爺的腰上。

眾人大驚失色。爸爸媽媽自然大聲呵斥“搗亂”的娃兒。

入殮師笹原留似子正準備蓋上棺木，小男孩突然大聲喊道：

“不要蓋起來！”

“嗯，知道了。那，我就不蓋。”笹原留似子答應了。

小男孩問笹原女士：“喂，剛剛我踢爺爺的時候，你為什麼不罵我呢？”

入殮師說：“因為我想你一定有理由的。是為什麼呢？”

周圍的人都安靜下來。

小男孩繼續說：“爺爺他呀，每次我做壞事時都很生氣。然後生完氣就會搔我的癢，那很好玩。我呀，很想被爺爺罵。我想要是做了讓爺爺生氣的事，他說不定就會復活嘛。”

說著說著，小男孩號啕大哭起來。

原來，他不是對爺爺不敬，他只是太喜歡爺爺了，希望爺爺醒過來跟他說話。

奶奶淚流滿面地抱住孫子。

這是日本入殮師笹原留似子經歷過的一個故事。她後來說：

“每個人表達感情的方式不盡相同。我仿佛從小男孩身上看到愛的終極表現。”

▋面對死亡，是每個人要上的課

社會化良好的大人，在儀式現場會故作堅強。

笹原留似子說：“然而，坦率地表露真正情感是比較好的。如此才能澈底接納死亡，向前邁進。現場經常有人提醒我們那種坦率的重要性──透過孩童純真而率直的行為。那些衝擊大人心靈、撼動其情緒的天使們，現場非常之多。”

在現代，我們的文化裡充滿了對死亡的否認。中國人很忌諱死亡。對孩子也會回避死亡的話題，讓孩子遠離那些與死亡恐懼相聯繫的場合。

而印度，每天都有人在恒河舉行水葬儀式，雲淡風輕地把逝者送走。

在柴契爾夫人的葬禮上，人們聽到嘉賓的演講會發出大笑聲。因為，柴契爾是自然死亡，在他們的文化裡，這是一段“值得慶祝的生命”，因此葬禮上會經常聽到人說“慶祝過往的生命”。

用“往生” 代替“去世”一詞，表達的是面對死亡的豁達態度。

我們需要理解，生命的終結是一件自然的事。

當然，這不是說要抑制真實的悲傷。我們只需要像笹原講的故事裡那個男孩一樣，自然地表達自己的情感。

▋怎麼跟孩子解釋“死亡”

我們需要和孩子一起，補起接納死亡的課。

死亡是孩子遲早要面對的話題。平時可以逃避，隨著清明節日益臨近，我們可以提前給孩子上上課。針對不同年齡階段的孩子，有不同階段的教育方式和方法。

專家的建議，在給幼兒解釋死亡時委婉一點。不要跟孩子說死是“消失了”，“沒有了”，因為這是個很可怕的事情。爸爸媽媽要讓孩子明白死不是消失，而是轉換。我們可以說，逝去的親人們到很遠的地方去了，或者說到天堂去了。

另外重要的一點是，從小強化孩子的安全感。對於孩子，給他們充足的安全感，給足溫暖的感受，會讓他們擁有強大的心靈。

人生就是一場陪伴和告別的過程，我們要讓他們明白生命的意義在於過程。