寶寶早教，一定要避開的3個誤區！！！

火星媽媽說：

現在越來越多的媽媽提倡給寶寶進行早教，希望能幫助寶寶促進大腦發育，讓寶寶更加聰明，但是媽媽們曉得不，錯誤的早教方式，反而會影響寶寶大腦發育的好嘎（沒錯，我用的是東北腔）。

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早期教育是指寶寶在0-6歲這個階段,進行的啟蒙教育。

早教需要根據寶寶生理和心理發展的特點以及敏感期的發展特點，進行有針對性的指導和培養。

成功的早教，能為孩子多元智慧和健康人格的培養打下良好的基礎，側重開發寶寶的潛能，促進寶寶在語言、人格、智力等方面的全面發展。

但是，許多媽媽本身就沒有經受過正規的育嬰訓練，所謂的早教，都是根據自己的喜好，想當然的進行的。

常見的早教做法有下面這幾種：

1.為了培養寶寶的音樂天賦，每天在家裡播放鋼琴曲；

2.為了讓寶寶在外語學習上快人一步，有事沒事就播放英語聽力；

3.為了瞭解寶寶的興趣愛好，買一大堆玩具讓寶寶天天“抓周”；

4.為了讓寶寶提早識字，經常對著繪本跟寶寶說：“爸爸的爸，媽媽的媽”；

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這些看起來都好機智的樣子，然而，全都是錯！的！

常見的寶寶早教誤區有三點：

誤區一.多而雜

什麼都想給寶寶教，最後什麼都沒教會，而且因為大腦發育的關鍵時期，接觸的信息量太大，反而不利於培養寶寶的專注力。

誤區二.強灌“水”

強灌“水”的意思，就是想當然的給寶寶強行進行興趣培養，常見的做法是只要寶寶醒著，就在家裡播放音樂、聽力等等。

拜託寶寶也是需要休息的好嗎，醒著也不代表願意聽啊，而且還有可能影響寶寶的聽力發育。

誤區三.全放任

有些媽媽覺得，維護寶寶的天性很重要，所以寶寶想要什麼，就給什麼，想怎麼玩，就怎麼玩。

這其實也是比較極端的一種想法，要知道0-6歲是寶寶很重要的性格塑造期，全放任的做法，很有可以培養出“熊孩子”。

火星媽媽認為：孩子的早教，太過強制和太過放任都不好，更傾向於使用便於家庭操作、有效和省錢、同時自己也收益的方法。

簡單說來，孩子早教有三個方向：興趣啟蒙、文學啟蒙和數學啟蒙。

>>>>>> 興趣啟蒙

在寶寶0-6歲的時候，還沒辦法清楚的知道寶寶的興趣愛好，這時候可以適當的做一些興趣啟蒙。

一般來說，培養寶寶興趣主要在三個方面：

一是音樂，二是繪畫，三是創造力

音樂啟蒙：

不建議在家裡動不動就播音樂，因為說真的，興趣這種東西要投其所好，媽媽都不知道寶寶將來會喜歡什麼樣的音樂類型，老是播放蕭邦、李斯特等大師的名曲，真心沒有什麼意思，而且光聽不參與，寶寶聽多了，頂多也就是習慣了，不一定有興趣。

還不如給寶寶買些音樂玩具，現在適合低齡寶寶的音樂玩具有很多，寶寶可以自己邊玩邊彈奏出聲音，寶寶喜歡玩了，才能稱的上有興趣。

△可以用小棒槌敲的八音琴，對於寶寶來說，就一樣會發出聲音的玩具，敲起來叮叮噹當的，更容易吸引寶寶的注意。

繪畫啟蒙：

繪畫啟蒙也很簡單，只需要給寶寶買一些畫板，在寶寶有興趣的畫的時候，媽媽可以在旁邊指導，對於寶寶畫出來的作品，多加表揚和鼓勵。

△這種經典的畫板，畫完之後可以輕鬆擦掉，重複利用不浪費，加大版的可畫畫空間更大，寶寶更能盡情發揮。

創造力啟蒙：

創造力是每個寶寶與生俱來的，只是長大之後，會被越來越多的知識所限制，所以創造力這方便，與其說是培養，不如說是保持。

而說到保持創造力的玩具，非橡皮泥莫屬了，選擇一款材質安全無毒的橡皮泥，讓寶寶自己憑想像力捏出各種各樣的東西。

△36色橡皮泥，寶寶可以玩很久，而且豐富鮮豔的色彩可以刺激寶寶視覺發育。

>>>>>> 文學啟蒙

文學啟蒙不是單純的識字啟蒙，更大程度上是培養寶寶閱讀的能力和習慣。

培養寶寶閱讀習慣的神器，首推繪本。

而且，現在有一些繪本，是專門為培養和塑造寶寶心理性格而寫的，多讓寶寶接觸這一類的繪本，對寶寶的性格形成也有好處。

△《拉臭臭》系列嬰童繪本，將寶寶很多行為習慣都畫在書裡，圖文並茂的教會寶寶拉臭臭、穿衣服的行為習慣。

△媽媽都不吝嗇自己的愛，《猜猜我有多愛你》，通過動人的小故事，讓寶寶感受到媽媽的愛，讓寶寶懂得愛

△既然說是文學啟蒙，怎麼能沒有成語大全呢？成語繪本，將道理融入到一個個的小故事了，媽媽可以邊講故事邊引導寶寶，塑造寶寶良好的品格。

>>>>>> 數學啟蒙

注意，1~2歲的孩子數字的概念還是很具體的，儘量少教孩子抽象的數的概念，而是經常給孩子感受實物概念。

建議用標有數位的玩具，這樣就可以指著玩具上的數位，邊玩邊教寶寶識別數位。

△來自德國的字母&數位拼圖，邊玩邊教字母和數位，寶寶學習得更快。

△德國hape的數位時鐘積木玩具，教會寶寶認數字的同時，還能教會寶寶看時鐘，是件一物兩用的好玩具。

>>>>>> 總 · 結

其實，孩子的成長是一個漫長的過程，早教固然很重要，但媽媽們也不用過分的執著於早早的灌輸給寶寶各種知識，

畢竟，擁有一個自在快樂的童年，才是寶寶最大的幸福。