寶寶的早教課到底有必要上嗎？

小寶寶們的早教課真的有必要嗎？

都說孩子不在於生得多，而在於養得精。

所以，很多家長覺得做好早期教育，

不讓孩子輸在起跑線上是眾多家長達成的一種共識

早教機構更是抓住了父母的這種心理

想方設法讓咱們的爸媽

帶著孩子參加各種早教課程。

從新生兒到學齡前的各種早教方案

真是應有盡有

雖然他們介紹的早教方式聽著很誘人

但價格也很美麗

■早教

但是，媽媽們更想知道的是，讓1個月、2個月、3個月至半歲的寶寶去上早教課真的有用嗎？

首先我們要明白的是：0---3歲的寶寶，最需要的是什麼？

寶寶最需要的是：

【安全感】

寶寶安全感的建立主要來自于媽媽和爸爸無條件的接納和滿足，寶寶餓了給他餵奶，寶寶尿了給他換尿布，寶寶孤單了陪她玩耍遊戲，寶寶困了哄他入睡，寶寶委屈了表示理解和安撫。總之，你是寶寶最安全溫暖的港灣。

【 敏感期的順利度過】

順利度過每一個敏感期是寶寶健康成長的關鍵，比如口的敏感期，手的敏感期，細小事物敏感期，腳的敏感期，空間敏感期，秩序敏感期等，自我意識敏感期等， 因為寶寶絕大部分的時間寶寶都是和家人一起度過，所以更需要家人的説明和理解，每週一次的早教班實在幫不了多少忙！

【 生活環境的穩定，監護人要穩定 】

0---3歲的寶寶需要生活在相對穩定的環境裡，不能頻繁的搬家，這會讓寶寶焦慮，養育的人更要穩定，不能三天兩頭的換人，這讓寶寶很沒有安全，不能產生依戀關係，對寶寶的心理健康有很大的影響！

那麼

早教班可以給寶寶帶來什麼呢？

1 | 每週一次，每次40分鐘左右的課程

0--3歲寶寶課程包括音樂，語言，邏輯思維，感統訓練，小手工製作等等！

2 | 提供玩耍的地方

一般早教機構都會有大型的玩具和器材，以供寶寶玩耍

3 | 有一些同齡的小夥伴

有利於增強體質，擴展對世界的認識，更有利於兒童的心理發展。這是他們開始與其他人交往並建立良好關係的第一步。

早教機構到底要不要上？

1、如果你經濟條件允許，可以帶著寶寶去，但是不要指望進早教機構寶寶就變神童，那只是家庭教育的補充，有的家長覺得寶寶進了早教機構就必須得學會什麼，就會有考核和比較，結果給寶寶帶來很大的壓力，適得其反了！

2、如果家庭經濟條件一般，就不必跟風了.因為早教班裡的內容，其實你在家裡有很多都是可以實現的，比如聽音樂做遊戲，講故事， 認識數位，歸類，找不同，串珠子，剪紙，挑豆子，翻跟頭，打滾，跳跳球等，還可以在社區裡給寶寶找朋友，或者是自己的同學朋友同事的寶寶，差不多年齡的可以定期聚會，讓寶寶學會與同齡人相處！

3、父母才是孩子最重要的早教老師，家庭和大自然才是最好的早教學校。玩耍、遊戲和共讀是主要方式。