教育孩子，這3種習慣千萬要不得！
寶爸寶媽都希望自己的孩子能夠健康快樂的地成長，作為爸爸媽媽最大的樂趣也莫過於陪著孩子成長，分享孩子的快樂。
但是教育是一個嚴肅的問題，
比媽建議下面這3種教育習慣寶爸寶媽一定不能用哦！
1、教育意見不統一
寶爸寶媽都希望自己的孩子能夠健康快樂的地成長，作為爸爸媽媽最大的樂趣也莫過於陪著孩子成長，分享孩子的快樂。
但是教育是一個嚴肅的問題，
比媽建議下面這3種教育習慣寶爸寶媽一定不能用哦！
我們常在一些影視作品中看到父母“互相拆臺”的情景，《虎媽貓爸》就是一個很典型的例子：
虎媽趙薇因為女兒成績不佳而對其施行高壓政策，而貓爸佟大為卻因心疼女兒，常常對女兒“放水”，甚至和女兒一起矇騙趙薇。
這樣的現象，在生活中也不少出現，父母中一方和孩子“統一戰線”，無非有兩個原因，一方面是因為心疼孩子，另一方面是私心作怪，認為這樣做孩子會和自己更親近一些。
顯然這樣做的結果對孩子百害而無一益。
不僅讓孩子從小學會投機取巧，學習不踏實，還會養成說謊的壞習慣。
比媽建議：
家長在教育孩子方面，要溝通好，意見要統一。
切忌你說東我說西，更不能當著孩子面就相互數落。
這樣孩子會覺得不知所措，也不知道究竟該聽誰的。而且大人在孩子面前的威信也會沒有了。時間一長，再想要管教孩子就比較困難了。
2
習慣性貶低孩子
說孩子“真笨”是一些父母的口頭禪，說起時甚至帶著愛意。這其中卻含有讓孩子真的變笨的毒素！
當孩子像下面實驗中的梭子魚一樣開始懷疑自己能力時，就真的成了“學什麼都學不會”的笨孩子了。
科學家做過個實驗，把一條梭子魚放進一個有許多小魚的水池裡，任何時候梭子魚餓了，只要張張嘴，把小魚吞進去就行了。
過了一段時間，科學家用一個玻璃瓶罩住了梭子魚。開始時，小魚在瓶子外面游來遊去，梭子魚就迎上去，但每次都撞在了瓶壁上。
慢慢地，梭子魚的衝撞越來越少，最後，它完全絕望了，放棄了捕食小魚的所有努力。
這時，科學家取走了套住它的瓶子，備受打擊的梭子魚沉到了池底，一動也不動了。
無論有多少小魚在它的身邊甚至嘴邊游來遊去，它都不會再張張嘴。最後，這條可憐的梭子魚就這麼活活餓死了。
聽了這個故事，也許你會說，這條梭子魚真是笨死了。
美國幼稚教育家凱茨在孩子身上也發現了類似的現象，他稱之為“習得性愚蠢”。
他說，很多孩子在學習的過程中，會因為某些原因，逐漸產生對學習的無能感，並因此而喪失了自信心。在他人的眼裡，就會覺得他們“越學越笨”了。
比媽建議
描述性的款讚語句以及對孩子起積極作用的引導性動作和表情，是孩子精神健康的基石。
孩子多數是以爸爸媽媽的評價來進行自我認知的，要把孩子教育好，上策就是對他好的表現進行獎勵。
3
監管孩子的生活
有的家長對孩子的管教極嚴，孩子的風吹草動都不過。
我堂哥是小學老師，他平時對女兒要求很嚴，學習成績一定要好，放學後要趕緊回家，各方面都必須得聽家長的話。
從小在這樣的家庭氛圍中長大，他的女兒看上去總是很怯懦、膽小，幹什麼事都戰戰兢兢、小心翼翼的，完全沒有這個年齡段的孩子應有的活潑和朝氣。
隨著孩子的成長，給孩子越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。
爸爸媽媽必須有意識地提醒自己，要克制自己什麼事都想替孩子做的想法。
給孩子一些自由度，表明爸爸媽媽信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重爸爸媽媽。
比媽建議：
合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，管束孩子，是告訴他們行為的標準，即什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。
在一定範圍內給孩子選擇權，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實踐機會。
該文由公眾號“親子早教分享”主編十七整理
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