如何培養出“高考狀元”！專業調查報告告訴你！

Ms.懂昨天上網看到一份調查報告，

看完我就震驚了！

什麼？高考狀元都是普通幼稚園出來的？！

那啥，老公，把咱兒砸接回來，

明天轉學給他去普通幼稚園！

然而這只是一部分而已。

重頭戲在後面呢！

Ms.懂看完之後禁不住開始思考自己的教育理念：

我是不是當初也應該去當個老師啊！

咳咳，不好意思，跑題了！Ms.懂禁不住思考：這些高考狀元是怎麼養成的？他們小的時候並沒有去省重點、市重點幼稚園甚至區重點幼稚園，他們也沒有參加課外輔導班，基本不參加課外興趣班。

那他們到底是怎麼成為狀元？！

當然，對於這個問題，報告也沒有給我們明確的答案。我們沒法一步步看著狀元們小時候是怎麼成長的起來的，但大多數狀元的養成之路也仿佛是有跡可循的：

也就是：自由和民主

在學習上，充分尊重孩子的個人意願，積極地和孩子進行溝通，不論是在生活中還是在學習上，都採用引導而不是強制的教育方式。看來，更適合一個狀元的養成。但是，千萬不要以為這些狀元都是書呆子。只知道死讀書，讀死書。

興趣和業餘生活來說，對他們同樣很重要！

還是那句心酸的老話：這都是別人家的孩子啊！

但自家的孩子或許還要回你一句：看看別人家的爸媽啊！

吾日三省吾身：

作為家長有沒有給孩子養成了良好的學習習慣、讀書習慣？也許你可以整理一個乾淨的書架，提供一個安靜的讀書環境給孩子，同他一起一周讀一本書；

有沒有給予孩子足夠的尊重，充分發揮他自我的能動性？在他犯錯的時候，給予他修正自己錯誤的機會，讓他說出自己錯誤的地方，而不是一味打罵；

有沒有跟孩子養成溝通的良好習慣，多交流，多交換想法；

如果有，那麼不用擔心，就算你的寶寶不是個狀元，也會是個可塑之才。如果沒有，那麼從現在開始，按照上面的做，說不定你的孩子，就是未來××年的高考狀元！

Ms.懂也很期待哦！

如果你#有什麼好的育兒觀念#

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都歡迎來後臺告訴Ms.懂哦！