兒童教育硬傷，為啥孩子畫中屋頂總這樣

在經歷過很多兒童繪畫的過程之後，我發現在中國，在大陸，90%的孩子畫面上的房子都是三角形屋頂。然而事實上，在中國很少看到三角形屋頂的房子，尤其在北方，屋頂就和馬路差不多平。孩子的表達全憑感官感受，既然路邊沒有三角形屋頂的房子，那麼他們畫中的三角形屋頂又是從哪裡來的呢？

經調查顯示，三角形屋頂的出現率還會集中在某個年齡段。3-5歲兒童最喜歡畫三角形屋頂，一開始很多家長和老師都很疑惑。家長以為老師教了這樣的房子，而老師以為孩子在家中接受錯誤教育。

不過在孩子開始上幼稚園的時候，有些幼稚園老師因為繪畫非專業，在畫房子的時候確實會這樣教，這一教不要緊，孩子模仿能力很強，一畫就是好幾年，甚至如果後期無糾正，直到長大成人畫面中的房子依然是三角形屋頂。

更要命的是，在我國很多教科書，圖畫書的房子竟然也出現很多三角屋頂的房子，久而久之大家肯定會去模仿學習。

究其本質，其實這是一種中國兒童教育的不開放思想。孩子小時候是想像力最豐富的時候，也就代表所有的事物在這個時候是充滿各種可能性的。而在幼兒初期，孩子模仿能力極強，當不知道如何表達房子的時候，有人畫出這個，那麼在以後很長一段時間，孩子畫中的房子就會呈現這種趨勢。這種現象統稱繪畫中的“思維定勢”。這種繪畫習慣一旦形成，再去改正則需要很長的時間。

因此，你家寶寶2-3歲的時候，家長不要去定向告訴孩子，這樣的對或那樣的不對。這個時期是寶寶感官感受最強的時候，家長能做的是引導孩子去觀察，去注意，去探索。而不是一味的灌輸。

就一堂“房子“的繪畫課，當我們想要去表現房子這一物體時，不妨引導孩子去觀察路邊的房子，還可以通過影像資料去觀看各國的建築特點，這個時候不難發現孩子會看到圓形，方形，卡通動物頭形狀，不規則幾何形多種形狀，再加入兒童的一些想像和用途構想，豐富多彩的房子就這樣誕生了。相信即使十個孩子同時去創作，都不會重複。

瞭解了思維定勢，也就清楚孩子繪畫中的三角形屋頂為什麼頻頻出現。正確的引導對於孩子養成好的繪畫習慣，思考習慣，觀察習慣都是至關重要的。家長在學習之餘，也不要忘記給你家寶寶準備一些開發智力，鍛煉想像力的益智玩具。

適合年齡：3-6歲

這套益智積木其實是特別有意思的，寶寶可以用各種形狀，各種顏色的積木拼成自己喜歡的城堡，火車，機器人。這是一個充滿無限可能的世界，色彩繽紛，激發兒童無限創造力，人形積木和動物積木對於寶寶認識各種人和動物有很大幫助。

適合年齡：3-9歲

可易可難，三對的小寶寶可以用它來做簡單的事物，九歲寶寶也可以用它做巨大的城堡。可塑性強，沒有做不到的，只有你的想像力不足。真的就像魔術師手中的魔術棒，五彩繽紛變化出各種好玩的玩具。比一般的積木更有挑戰性，開發大腦，鍛煉寶寶動手能力。

適合年齡：3-6歲

立體小農場，給孩子不一樣的生態盆栽。深刻感受不一樣的自然風光，立體拼圖不僅可以鍛煉寶寶的動手能力和想像力，激發孩子創造力。還可以鍛煉孩子的空間思維，感受不一樣的植物生長變化，細心愛心呵護你的小農場。

適合年齡：6個月－3歲

0－3歲的小寶寶對外界事物感官感受能力比較強，通過五官去感受，摸，咬都是他們探索未知世界的方式。這個時候爸爸媽媽可以買這樣一款手動串珠玩具，寶寶可以認知顏色，認知數位，認知各種小動物，還能鍛煉手眼協調能力。

適合年齡：3－9歲

不要小看各種造型能力的寶寶，其實很多爸爸媽媽都拼不出來。首先寶寶會對各種不同的形狀有一個詳細的認知和運用，其次用磁鐵拼圖很容易固定，各種三維立體的造型都不難出來。百變造型源于孩子的創造力，培養孩子的好奇心和邏輯思維能力。