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原來最能讓孩子發揮想像空間,提升創意的是它!

說到積木界高手,最出名的當屬藝術家Nathan Sawaya。原本做律師的Nathan Sawaya在全球巡迴舉辦以樂高積木為主題的個人藝術展,深受歡迎。雖然和Nathan Sawaya同樣獲得“LEGO專業認證大師”的人全球只有13人,但中國也有一人位列其中,他叫洪子健。

 


洪子健的最新作品《故宮三大殿》

作為一個以搭積木為職業,並且能在玩中獲得社會承認且保持一定收入的專業人士,洪子健的人生和Nathan Sawaya還頗有一些相似。高中未畢業,他就去做了股票經紀。當時工作壓力大得不能呼吸,工余時就以玩樂高為減壓活動。到了2011年,參加了動漫節LEGO比賽,憑“龍貓”作品脫穎而出。碰巧,香港一家商場想做展覽,請他操刀搭建世界名勝,結果這個展覽廣受歡迎,一時被各大商場仿效。在這個熱潮下,他收到多個商場和團體邀請辦樂高展覽,於是,搭積木這件事情就順勢從興趣演變成了職業,並且越玩,天地越寬廣。上個月,上海樂高探索中心舉辦了一個模型拼砌大師淘汰賽,洪子健作為評委從香港來到上海,筆者有幸與他交談。

成為高手,是天賦還是得到特殊訓練?

不敢說自己擁有這方面的天賦,在求學時期美術和設計並非特別突出,甚至在自己的作品上亦鮮有天馬行空的意念。我認為技巧的提升是要在生活上多留意其他事物的形態,遇到困難時嘗試運用零件以多角度拼砌,以及憑堅定的信念把目標作品完成,絕不妥協或避開,直至成功砌出為止。

在社交媒體上看到您和女兒一起搭積木,通常在這個過程中你們會怎麼交流?

 我有兩個女兒(分別是2歲和5歲),她們也許擁有我的遺傳,自小便愛上積木。我會讓女兒自由拼砌,只有她們遇到困難時提出疑問,我才會用問題引導她們繼續自己的拼砌。因為很多創新的意念就是由亂拼而來的,所以不要限制和規定小孩的自主創作。

記得我的大女兒2歲時把自己拼砌的積木給我看,並問我:“這是什麼?”,我看不出來。後來她告訴我這是飛機。我很佩服她年紀輕輕已經勇於嘗試,拼砌出自己憑空想像的東西。

我比較推薦小朋友玩能提供多種創作方法的產品,比如“creator”系列。因為砌法不是固定的一種,就可以讓孩子動腦筋,比如把猴子變成小熊或松鼠,這對創作有很大的啟發。

其實最重要的是小孩子的喜好。與孩子在逛玩具店時,可以讓孩子選擇自己喜歡的系列,無論是電影,城市,忍者以至賽車也好,先要讓他們以自己喜歡的題材接觸,當有一天發現孩子可以不跟隨說明書拼砌,拿起零件自己創作時,那時候便可推介他拼砌那些有更多可能性的積木系列。

陪著小朋友搭積木的過程中,怎樣做既不打擾孩子的自由創意,又能幫助孩子發展能力?

其實創作是沒有對錯的,給孩子自由,自由地利用手上的零件砌出想要的東西,完成後嘗試與孩子溝通,讓他介紹自己的作品、說說作品背後的故事。另外,還可以引導小孩使用不同功能的零件以不同的角度拼砌,讓孩子靈活地發掘及運用各種技巧。積木本就是容許玩家使用說明書以外的方法,運用自己的創意及手頭上有限的資源來完成同樣的創作。

我感覺玩積木的高手中似乎男生多一點,對此,你是怎麼看待的?

玩具是不分性別的,只要小孩喜歡便可。好像我大女兒,她喜歡汽車員警,對於公主反而敬而遠之,我也沒規限她的選擇,因為家長應該基於小孩的興趣為大前提。