每天這樣訓練小手，寶寶更聰明！
文/ 沫沫的靜好歲月
耳聰目明，心靈手巧是我們最常見的誇獎小寶寶的方式方法。一個個可愛的寶貝瞪著自己烏溜溜的眼睛，眼神中透出的純真、善良、美好，頓時能夠讓爸爸媽媽柔情萬丈；而隨著寶寶的成長，他可以聽到爸爸媽媽的聲音，循聲而望、展顏一笑的模樣，輕易就能攪動爸爸媽媽心底的那絲溫柔；等寶寶可以有進一步的自由行動了，他的小手揮舞著，沖著爸爸媽媽咿咿呀呀，轉瞬間就能夠撥開爸爸媽媽一身的疲憊，為了寶寶，即便是再累也能夠重新披荊斬棘，為幸福的明天繼續努力。
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這就是寶寶的魅力，也是孩子帶給父母的愛與新生般的洗禮。所以當嬰兒呱呱墜地，很多媽媽會在第一時間忍不住落下眼淚，既是迎接寶寶，也是迎接自己新的身份，怎會不感慨萬千，激動萬分？當抱起寶寶，媽媽就會驚奇的發現，即便是剛出生的寶寶也可以用他的小手緊抓住你的大手不放，這是寶寶天然的能力，也是他們認知世界的能力。
所以“心靈手巧”中“心靈”與“手巧”是相輔相承的，手指與大腦之間存在著廣泛的聯繫。對寶寶而言，手的動作代表著他的智慧，因為大腦皮層有相當大的區域是專門指揮手指、手心、手背、腕關節的感覺和運動，所以手的動作，特別是手指的動作，越複雜、越精巧、越嫺熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯繫，從而使大腦變得更聰明。
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所以，媽媽不妨有計劃、按部就班的訓練起寶寶小手的能力哦！
【1月齡的寶寶】
剛出生的寶寶緊緊攥著兩隻拳頭，一副好鬥的小模樣。當媽媽用手指輕輕觸碰他的小手時，他立即產生抓握反射，這是與生俱來的本能。
訓練要點：
1、輕輕撫摩寶寶的手指，刺激他手部皮膚的感覺。
2、準備一個布制的嬰兒搖鈴讓寶寶抓握，最好是黑白色或是其它對比較為強烈的顏色，這樣更能吸引寶寶的注意力。通過搖鈴訓練寶寶小手的抓握能力，從而增強手指的觸覺，擴展手的活動範圍。
》不妨為寶寶做做撫觸按摩↓
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【2月齡的寶寶】
寶寶的小手開始鬆開了，雖然有時也會伸展手指，但僅僅是一種無意識的動作。
訓練要點：
1、可以在上個月的基礎上，繼續按摩寶寶的小手，從指尖到手腕，之後輕柔地屈伸每個手指。
2、訓練他的小手張開握住你的食指，抽出來再放進去，如此重複幾次。
》用輕柔的紗布擦拭小手↓
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【3—4月齡的寶寶】
寶寶的小手大有長進，喜歡抓握一切摸得到的東西，而且常饒有興致地玩弄自己的一雙小手。起初只是一些無意的抓握動作，眼睛並不看著手的動作，也不會有意識地伸手去抓看到的東西，但隨著這些動作的發展，寶寶逐漸把看到的東西與手的運動聯繫起來，產生了有意的抓握動作。在這個階段，寶寶最顯著的進步是開始玩自己的小手：他可能會盯著自己的小手看，或用左手抓住右手的一兩根手指，有時還會將小手放進嘴裡吮吸拳頭和手指。
訓練要點：
1、這個時期的寶寶經常吮吸手指，大人不要去阻止，因為這也是一種學習，既通過嘴來確認眼睛看到的物體。
2、可以準備一些簡單的玩具，誘導寶寶伸手去拿，刺激他養成“見到東西就要伸手”的進取精神。注意不能給寶寶一些小的玩具，以免寶寶放進口中造成危險。
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【5—6月齡的寶寶】
寶寶眼和手的動作開始協調，能隨意抓取周圍的東西，雖然還不是手指的動作，但大拇指和其他四指可以分開來抓握。
訓練要點：
1、在寶寶伸手可及的範圍內，懸掛一些容易抓握、帶有聲響的玩具，逗引寶寶向左右側轉或向前抓握玩具，以鍛煉手眼協調能力和準確抓握的能力；引導寶寶將玩具從一隻手轉換到另一隻手；也可以準備一些面巾紙讓寶寶撕，以培養手指的靈活性。
2、準備一些彈性的橡皮玩具讓寶寶隨意抓捏。
》小提醒：要注意寶寶的手口清潔哦↓
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【7—8月齡的寶寶】
可以用雙手抓東西。在抓握技巧上，他已經初步掌握了人手的抓握特點，拇指能與其他四指相對。
訓練要點：
1、訓練寶寶用雙手扶握奶瓶。可以教寶寶學撕、招手、拍手、握手等動作。
2、抓東西的動作可以促進手指的發育，媽媽和寶寶一起玩耍的時候，要更多地注重讓寶寶運用手指。
》使用便攜洗手液保護他的小手清潔↓
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【9—10月齡的寶寶】
寶寶的手指變得更加靈活，會用拇指和食指捏取小物品，尤其喜歡將小的物體放入瓶子裡。寶寶小手的控制技能加強，能手腦並用地將積木放進盒子裡，再從盒子中取出來；並且懂得將不同的物品合起來玩，如拿玩具相互敲擊、堆疊。
訓練要點：
1、和寶寶玩積木遊戲：當他兩手各拿一塊後，再放一塊在他面前，引導他學習如何把抓住的東西放開；把積木放在寶寶剛好夠不到的餐墊上，引導他通過拉近餐墊來取得積木；鼓勵寶寶雙手拿兩個玩具對敲，培養手的靈活性。
2、寶寶喜歡開關盒子、箱子，可以給寶寶各種各樣的盒子，練習開啟、合攏的動作。
》給寶寶使用訓練杯，鍛煉抓握能力↓
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【11—12月齡的寶寶】
寶寶的兩隻手活動自如。他能同時做不同的動作，其指尖的靈巧程度也進一步提高，能把盒蓋打開，喜歡將手指伸入瓶子裡探險。這個階段的寶寶用手指捏取物品時，拇指和食指的配合已經相當熟練了，能把很小的顆粒物準確地捏起來；想要拿取其它物品時，會主動放棄手裡現有的東西，還能有意識地將手裡的物品放到桌子上。待12月齡時，有些寶寶能五指並用地握住筆在白紙上塗鴉，還能翻開書本。
訓練要點：
1.訓練寶寶搭積木，先少量，隨著手指的發育，可以逐步增加積木的數量。
2.鼓勵寶寶在規定的區域內用蠟筆塗鴉，滿足他創作的欲望。
【13—18月齡的寶寶】
這個階段的寶寶最愛塗鴉，會握著筆在畫板上不停地劃道道。此外，不在大人的幫助下，寶寶能用積木搭一些矮矮的塔。另外寶寶手指的靈敏度更好。
訓練要點：
1、可以和寶寶一起完成他的“建築”。
2、可以讓寶寶自己拿勺吃飯，並訓練他自己端碗、端小杯子的能力。
3、培養寶寶用筆塗畫的興趣，比如媽媽畫一棵小樹，引導寶寶劃分隔號；畫一條馬路，引導寶寶劃橫線。給寶寶準備一個有不同形狀小孔的鑲嵌盒，引導寶寶將形狀相對應的零件塞進鑲嵌盒裡，這可以讓寶寶在活動小手的同時認識不同的形狀。
【18—24月齡的寶寶】
這個階段的寶寶小手發育已經很好，特別是在遊戲中，感受快樂的同時，也訓練手的靈巧性。他開始喜歡玩橡皮泥，甚至可以將橡皮泥隨意揉、捏、擠、壓；手眼協調能力更強了，能熟練地玩串珠遊戲。
訓練要點：
1、嘗試讓寶寶自己穿衣服、扣扣子。
2、準備一款安全環保的橡皮泥玩具，讓寶寶盡情發揮，讓他隨意揉捏，不限制他的想像力，使寶寶能夠充分發揮創造力；還可以多讓寶寶玩串珠遊戲，培養他對事物的專注力。
3、可以有意識的和寶寶一起做相關手指操的訓練。
細心的媽媽會發現，新生寶寶剛出生時，大多是握著小拳頭的，很少張開。尤其在睡覺時，他們的手會呈現輕度的握拳狀態，拇指放在其他手指之外，有時會自發地張開，再握緊。這都是正常的，不需要太緊張。
但如果寶寶的小手握得很緊，並且拇指壓在其他四指裡面，不能自發張開，就需要媽媽格外注意了，可能會存在某些病變，提早就醫最好。
另外，切不可為了避免寶寶抓傷自己，用手套或長袖裹住嬰兒的小手。這樣可能會影響嬰兒大腦的良好發育，正確的做法是儘早讓嬰兒露出小手，開發智力。
專家介紹，兩三個月是嬰兒大腦發育的重要時期，寶寶要用雙手來學習本領提高智力，手的精細動作是嬰兒最初的智慧表現，手指動作的靈巧性在一定程度上反應大腦的發育成熟程度。限制小手的“自由”，可能會影響到大腦的早期開發。
我家小二寶現在已經13月齡有餘，現在天天咿咿呀呀的正是學話的熱鬧期。高興的時候他會“啊、啊、啊”，不開心的時候他會“呀、呀、呀”；雖然現在還不會走路，似乎他也不願意學走路，依舊是開開心心的滿屋子爬，爬到這裡巡邏巡邏，爬到那裡視察視察，忙得不亦樂乎；如果抱著他，他的小手就會開始指揮著這邊去，那邊走，嘴裡還吭吭哧哧的發出“指令”；得了，每天除了睡覺覺的片刻安靜之外，家中隨時充斥著他的笑、他的哭、他的嘰裡呱啦……
他可以用小手嫺熟的把大寶打好的積木拆掉，因此他為自己贏得了我們家的“拆遷隊長”的“美稱”；他可以聽到音樂就立即開始揮舞小手；也會用小手飛吻、再見、敬禮、作揖；還喜歡用小手摳縫、把貼好的東西揭掉；也喜歡用小手翻書、握筆，裝模作樣的塗鴉……他的小手似乎很少有休息的時候；當然，看著他時時刻刻揮舞著自己白白胖胖的小手在努力地認識世界、感受生活的小模樣，我的心中也充滿著無法言喻的幸福感。
來源： 沫沫的靜好歲月 ( 世上有這樣一種愛，無私又無以回報，並以最終分離為目的，這就是父母對子女的愛！)，本文已獲得授權
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