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你知道ADD嗎?很多小孩都有這個表現!

很多媽媽們在平時都會觀察到這樣的現象,寶寶玩一會玩具就不玩了,或者粗心、丟三落四,注意力集中的時間很短,其實這就是專注力的問題,專業的說法叫做ADD(Attention Deficit Disorder),即注意力缺失症,在很多學齡前的孩子身上表現得較為明顯。這種情況下的孩子,難以集中注意力去完成一件事,可能會表現出活動過度、任性、衝動和學習困難等情況。若得不到適當治療,對兒童的學習能力、與朋友及家人的關係會產生不良影響。

有的媽媽從孩子很小時就會不自覺地焦慮,擔心孩子專注力不好對之後的學習生活有影響。關於這個問題,我們首先要有一個正確的預估,對於一歲的寶寶,不可能要求他集中注意力的時間達到10分鐘。通常,寶寶專注力持續的時間跟他生理年齡的數字差不多,比如說,你家寶寶2歲,那麼他可以全心全意專注一件事的時間就為2分鐘。看完這個,大家是不是松了一口氣呢?

話雖這麼說,但為什麼上學後,同一個班的孩子專注力還是表現出參差不齊呢?這就跟孩子成長過程中,家長有沒有保護好孩子的專注力有很大關係。那麼,要保護好孩子的專注力,父母們應該做些什麼呢?

1、簡單開放的玩具

如果沒有外界干擾,小寶寶是很願意花很多時間專注研究一個簡單的物品,但由於現在的玩具大部分都是聲光電相結合的,孩子受到過度刺激反而變得容易疲倦,影響專注力,這也是父母給孩子選擇玩具時常有的誤區。

也許很多媽媽們會覺得,孩子也可以盯著這些聲光電的玩具玩半天呢,其實,這種所謂的“盯半天”和看電視一樣,也是一種被動的行為,孩子並沒有主動地專注和研究,因此,這對培養專注力是沒有幫助的。不如讓孩子做一些能動手動腦又生動有趣的遊戲,比如一些手工製作類的玩具就是很好的選擇。

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2、一個安全舒適的玩耍區域

這也是一個很容易被忽視的問題。孩子在哪裡玩其實也會影響他的專注力,如果玩耍的區域又潛在危險,家長一直提心吊膽,一直在說“不可以”,孩子的注意力也會一再被打斷,因此,我們要有意識地給寶寶建立一個安全舒適的玩耍區域,這是鍛煉寶寶專注力的基礎。爸爸媽媽可以在家裡鋪上遊戲墊,規劃專門的玩具擺放的地方,讓孩子更加專注安全又舒適的玩耍。

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3、做好觀察者,懂得適時退出

想想平時是不是有這樣的情況,當孩子一個人在那兒玩積木時,我們會湊過去說:“這塊圓形的應該要放在那個位置。”或者不管寶寶是否玩好了,直接就把寶寶抱去換尿布了,這些我們認為特別正常的事情,其實都在破壞寶寶的專注力。懂得做一個觀察者,知道什麼時候該退出,什麼時候該參與,才是真正在幫助孩子提高專注力。

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4、給孩子選擇的權利

我們都是對自己感興趣的東西會更有專注力,寶寶也一樣。因此,選擇玩具時,要給孩子選擇的機會,當然這裡說的“選擇”不是說在一下子堆十幾種玩具放著讓孩子選,這樣反而會分散孩子的注意力。每次提供的玩具最好不要超過3個,讓孩子自己挑,讓他有自己做主的感覺。有研究表明,小時候寶寶可以有機會自己做出選擇,並且可以專注地玩自己選擇的玩具較長一段時間,長大後,他們的專注力也會更強。

【推薦】玩具收納架。當孩子玩完後,要及時將玩具收納好,並規劃出專門的玩具擺放區域。這款多功能玩具收納架,採用科學承重和格局設計,一櫃多用,幫助寶寶養成良好的習慣。

每個孩子從生下來就帶有很多可貴的品質,但是又非常脆弱,常常還沒有機會萌發就被大人有心無意的破壞了,專注力也是這樣,也許就是生活中的一點點改變,卻可以讓孩子受益終身。

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