切記！要讓孩子在適合，自己年齡段學知識
西西媽聽別的家長說，學齡前一定要讓孩子認字，否則當孩子上一年級後，孩子的學習成績會被甩在後面。帶著幾分著急，西西媽讓3歲的安安開始了認字、寫字的旅程。
讓西西媽驕傲的是，西西用了1年時間就學會了500字，漢字也寫得有板有眼。
到西西幼稚園結束，就已經學會了2000字，西西媽一度引以為傲。
後來西西上了一年級，幾乎每天回家都跟媽媽說老師教的字太簡單了，覺得上課很無聊，無論是小測試還是正式考試，西西都能得100分，被家裡的親戚朋友稱為“神童”。
老師經常會反映西西上課不專心。西西媽一度以為，只要孩子懂了，上課不認真也無所謂。
西西媽心裡為當初讓西西認字的決定沾沾自喜，也認為孩子會乘風破浪一直成為尖子生。
但是當西西上了二年級後，情況急轉直下。
西西學習開始感覺到吃力，成績也開始走下坡路，西西一下子從尖子生變成了普通生，孩子也漸漸變得內向，到了三年級，孩子甚至出現厭學的情緒，經常會跟媽媽發脾氣說不想上學。
西西媽疑惑不解，到底是什麼原因呢？是老師的教育方法有問題嗎？還是孩子天生就是笨？
媽媽甚至還懷疑老師不喜歡西西，所以導致孩子的學習成績下滑。
事實是怎樣的呢？真相讓人吃驚！
有研究統計發現，在學齡前被強迫認字的孩子，初入小學時可能會比學齡前未認字的孩子優秀，但到了小學二年級，這類早認字的孩子優勢不再明顯，他們在學校的表現會跟其他小朋友差不多，但是學習態度卻比較被動，對很多事情不感興趣。
到三年級後，這類孩子的表現更不如意。具體是如何演變的？
1、一年級容易開小差
因為一年級學的大部分的字，孩子可能在學齡前已經學會了，老師教的字自己都認識，並且在一年級階段也能輕鬆拿滿分，所以這部分孩子往往更容易開小差、上課分神 。一旦養成這樣的習慣，是非常不利於學習的。
2、二年級遇到挫折容易氣餒
一年級時的尖子生，容易被一年級的成績所迷惑，以為學習就是如此簡單。因為習慣了不認真和不重視，到二年級會漸漸落後于其他孩子，遇到些小挫折就倍感壓力，更容易氣餒。
3、“三年級效應”
教育界上有種說法叫“三年級效應”，因為一二年級的重複學習，使得孩子上課走神，加上一二年級的基礎紮不好，也沒良好的學習態度和習慣，到三年級學習新知識了，往往很難學好，學習成績也急劇下滑。
在壓力和失望下，容易產生厭學情緒，這是非常不利於孩子的身心成長的。
事實是怎樣的呢？真相讓人吃驚！
智力受損
奧地利嚴禁孩子七歲前識字，他們的說法是過早地去啟蒙這些理性的和語言的結構實際上是讓兒童的智力受到了瓦解。
6歲前的幼兒還不具備邏輯思考的能力，過早地強迫孩子認字，孩子不能理解文字的意思，只會刻意記住了漢字的形狀和代表的事物。
就如同飲食不當引起消化不良一樣，長期的被動吸收，不僅會給孩子造成壓力，還由於孩子的左右腦未發育完全而被迫記憶，短時間內會表現出優勢，但長期下來智力會受到影響。
破壞了孩子的創造力
過早地讓孩子認字，孩子由於長期的被動吸收知識，孩子的大腦就變成了一個儲存資訊的容器，還由於資訊不能被幼兒所消化，阻礙了孩子的思考和創造力。
由於認字佔據了大多數時間，孩子也沒足夠的時間玩耍和探索，他們的思維也漸漸被固化，不愛思考、沒有創造的欲望、對學習也提不上興趣。
孩子就像果樹，該幾年開花就幾年開花，該幾年結果就幾年結果，成熟都有一個過程。
如果太過於刻意，無疑是“揠苗助長”、“竹籃打水”，暫時的優勢換來終生的厭倦，這樣的代價未免太大。
但是，最後需要提醒家長的是，如果孩子自己有興趣，那麼就不該阻止孩子認字，因為每個孩子的發展是不同的，但如果強迫認字是不可取的。
另外，當孩子在街上看見一個孔雀雕塑，孩子會好奇地問大人那是什麼，然後孩子又會指著雕塑旁邊的牌子問，那是什麼，當大人告訴孩子那是“孔雀”二字，孩子可能會饒有興致地重複“孔雀”。
這種興趣跟你指著書本上的字或圖片讓孩子重複讀、然後不斷抄寫是完全不一樣的。
▼ 【育兒書籍】
兒童教育書籍：總結了更多的育兒經驗，從細微處做個好父母，讓孩子和父母在輕鬆的相處下一起成長。
不知道大家有沒有聽說過一句古話“三歲看七歲，七歲定終生”。那麼這句話到底有沒有科學依據呢？其實經過長期的調研顯示，孩子在七歲之前的30多個敏感期會形成。
比如孩子對光線的敏感度，晚上最好不要開著燈睡覺，讓孩子自然感受晝夜的變化，長期晚上白天讓寶寶在幾乎物無差別的環境下休息，孩子會錯亂對環境與光線感知能力，所以真的把寶寶的教育放在第一位，就不要錯過孩子七歲之前最重要的成長期。
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嬰兒夜光燈：經典的造型，小巧可愛，智慧調光，夜晚餵奶的時候保護小寶寶的視力及感光能力。
語言的啟蒙是從孩子咿咿呀呀的學語開始的，很多情況下都是從胎教就應經開始了，等孩子出生後，爸爸媽媽們就要不段的對孩子進行語言的薰陶，就像睡前故事，這時候寶寶會注意大人說話的口型，久而久之，當孩子急迫需要自我表達時，就自認而然的脫口而出了。
▼ 【兒童語言啟蒙書】
兒童語言啟蒙書：精美的配圖，可愛的造型，環保的材料，適合牙牙學語的小寶寶來閱讀和學習。
當大人在很自然的做一些事情時，孩子就會很注意這些細節，孩子對事物很敏感，對爸爸媽媽的行為也很敏感，寶寶可能會盯著媽媽的手機看很久很久，或者一個紐扣都讓寶寶產生很大的好奇心。這也是有些孩子比別人孩子更機靈，知識面更廣的原因之一。
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早教積木：色彩豐富可以吸引小寶寶的注意力，讓孩子自由的發揮想像力，讓玩樂學習同時進行。
一個孩子的成長就只有一次，父母錯過了孩子成長期，長達後無法彌補。所以建議父母權衡利弊，找准生活的重心，儘量給孩子一個沒有遺憾的環境。
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文/麗