孩子的“三分鐘熱度”也未必是件壞事

各位媽媽們，你家孩子會否……

玩玩具三分鐘熱度，很快就不玩了？

與家人吃飯時坐不住，想要出去玩？

親子閱讀時，總是讀幾頁就不讀了？

在上課的時候東張西望、玩手指、無所事事？

上興趣班幾堂後就不感興趣？

種種這些現象都被家長們統一稱為“三分鐘熱度”！那麼，您真的瞭解“三分鐘熱度”嗎？

孩子成長的過程中注意力集中的長短是隨著年齡遞增的。3、4歲左右的孩子其實注意力是很難長時間集中的，他們沒有時間的概念，也沒有永久性的記憶，因此注意力很容易轉瞬即逝。

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到底，造成孩子三分鐘熱度的原因有哪些？

→ 寶寶的好奇心與探索欲

孩子成長的過程中注意力集中的長短是隨著年齡遞增的。3、4歲左右的孩子其實注意力是很難長時間集中的，他們沒有時間的概念，也沒有永久性的記憶，因此注意力很容易轉瞬即逝。再加上好奇寶寶面對多姿多彩的世界總是感到新鮮有趣，為了能充分感受和探索這個“神奇”的世界，他們需要不斷地去接觸身邊各種各樣的事物，寶寶的眼睛、雙手已經忙不過來了呢！

→ 懂得選擇自己所喜歡的

如果他的注意力只能專注在一個事物上，那麼他其實是遮罩掉了許多東西。只有通過不斷的嘗試了許多的東西之後，他才能最終確定下來自己的興趣，知道什麼是自己應該專注的。所以在發現自己喜歡的事物之前，孩子總是不斷地接觸不同的東西，這其實也是寶寶在摸索，漸漸發現自己的興趣的重要過程。

其實“三分鐘熱度”是符合孩子的心理特點的。他們的好奇心使得他們對新鮮事物會產生比較明顯和集中的心理傾向，換句話說這就是所謂的興趣。

所以作為父母，當發現自己的孩子對某個事物有“三分鐘熱度”時，應該從以下幾個方面下手：

1、尊重孩子的選擇

孩子對於感興趣的東西或者活動，自然會投入其中變得專心致志，這時候家長給孩子獨處的時間和空間，讓他享受發現的樂趣和專注的快樂。如果他表現活躍，這也看看那也瞧瞧，那麼家長就盡可能地滿足他，最好是在身邊給他一些講解，這個是什麼東西，什麼構造，有什麼功能等等，這樣能夠很好地引導孩子觀察和思考。不要強加自己的願望給孩子，要讓孩子保持舒暢的心情並覺得自己有發言權。切記不要把目標定得太高，要讓孩子自己感受到自己的進步，逐漸提高興趣。

2、 多鼓勵孩子去嘗試

三分鐘熱度的孩子大多思維活躍，性格也是活潑開朗，他們似乎有永遠都用不完的精力，他們喜歡冒險、搗蛋，雖然讓家長很不省心，但是創造力很強喲！ 家長可以做的，就是為孩子的探索行為創造安全的條件。整理好房間環境，收納好有危險的物品。家長也最好能夠在一定的安全距離內關注孩子的行為。當孩子做危險的事，可以用眼神制止或用簡短的話告訴他“這樣做很危險，以後不可以了”。 面對孩子探索的失敗，家長要用欣賞的態度對待孩子，多鼓勵讚揚孩子，給孩子更多的心理力量。而不是用潑冷水的方式來看他笑話，這樣會很打擊孩子探索的欲望和熱情哦。

3、 適當的引導，發現寶寶的興趣

寶寶一會想要彈鋼琴，一會兒又對跳舞感興趣，那是因為對於寶寶來說舞蹈、鋼琴都是“新鮮事”，一開始在好奇心的驅使下接觸這些事物，但是後來又漸漸失去熱情，甚至開始排斥這些他一開始很感興趣的事情。在孩子呈現出對一件事物的興趣的時候，父母可以多給孩子嘗試的機會，哪怕孩子有“三分鐘熱度”的“前科”。家長在孩子探索興趣的過程中，隨著年齡的增長，如果發現孩子一直處於“穩定不下來”的“跳來跳去”的狀態中時，在尊重的前提下，可以適當地引導一下孩子。讓孩子去發現這項活動的意義，製造一些機會讓他們在這之中感受到自信的力量，孩子如果能從中感受到樂趣，他們往往就能呈現一種狀態——痛並快樂著。

4、 幫助孩子克服意志上的弱點

多數孩子是因為沒有恒心而導致“三分鐘熱度”，那父母就需要幫助孩子克服意志上的弱點。a、 提供專心致志的環境，使孩子少分心；b、 幫孩子制定計劃和目標並陪他們一起完成；c、 對孩子的進步進行誇獎，若是不足則需要鼓勵。

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三分鐘熱度”並非壞事

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當面對孩子的“三分鐘熱度”和喜新厭舊時，父母不要焦慮和擔憂，也千萬不要強逼孩子專注在某一樣東西上面，我們唯一要做的就是尊重孩子的意願，並同時教育孩子學會“專心致志”。在面對孩子“三分鐘熱度”的整個過程中，其實很多方面都是一件好事。因為家長不僅增多了與孩子的交流溝通，也知道了孩子的興趣所在，更重要的一點是孩子能夠更好地集中精力去面對某個事物。所以“三分鐘熱度”並非壞事，只要處理得當，是一個很好的缺點。

葫蘆姐姐對媽媽說的話

培養孩子責任感是管教孩子的起步點，同時讓孩子明白你的要求，不過對孩子的期望必需“合理”，孩子慢慢體會到做事要“持之以恆”！