不打不罵，這樣“批評”孩子才有效！
文/蔡文 浙江大學兒童發展心理學碩士
作為父母，你一定有過某個瞬間，有一種想把熊孩子吊起來痛打一頓的衝動。
當然，幾秒之後，除了久久不能散去的內心戲，你也一定恢復理智了。於是你想到了教育。
沒錯，犯了錯誤，不管是大是小，教育一頓是必須的，不然這小子以後還能不能懂規矩了？我這當娘親的說話還管不管用了？
接著，你開始批評。通俗地講就是罵，或者叫做說教。
聽到說教，你也許會很反感。但犯了錯不得不罵，那怎樣能讓說教聽起來不那麼討厭呢？這時候，我們就需要正確的批評。
何為正確的批評？我們不妨從以下幾方面來進行解讀。
對事不對人
一個小孩欺負弟弟並故意把他的畫撕碎了，這確實需要好好教育一番。
嗯，讓我們來想想該說些什麼呢？
“你這個孩子怎麼這樣？”
“你怎麼這麼不懂事，總是這麼以大欺小！”
停！
好像哪裡開始不對了。首先，我得把故事講清楚。
這個小孩只是撕碎了一次弟弟的畫，他平時對弟弟是很友善的，而且懂禮貌有愛心。所以這一切一定是事出有因的。在弄不清真相之前，我們的批評也應當是就事論事的。
比如這樣，“你把弟弟的畫撕碎了，這樣是不對的，弟弟會很傷心”。
不要因為孩子的一件錯事，而上升到對他這個人的不滿。成人對孩子性格、能力這類全面性特質的否定，會產生一種預言效應，孩子潛意識裡會對抗成人，你越是不希望他怎麼樣，他就越會朝著你不希望的方向去發展，久而久之，你所說的那句“你真笨”就會變成事實。
大事化小，小事化了
一個小男孩和一個小女孩都因為蹺課而被老師責駡，他們都寫了檢討，得到了應有的懲罰。
幾天過去後，小男孩已經淡忘了這件事情，過著和之前一樣無憂無慮的生活。
而那個小女孩卻一直在自責，她認為自己是不守規矩的人，自己不是個好孩子，更糟糕的是，這種認知影響了她方方面面的生活，她開始遲到，幾乎天天遲到，其實她內心並不想遲到，但越是怕破壞規矩，她越是會遲到。
深入瞭解下來發現，小女孩的母親是個喋喋不休的女人，每次孩子犯錯，她都會越說越起勁，越說越嚴重，而且即便事情過去好久了，只要想到，她就會時不時舊事重提。
這樣的批評是可怕的，因為它告訴了孩子一件令人絕望的事情：你今天犯了這樣的錯誤，明天就會犯那樣的錯誤，而且你今天所犯的錯誤將伴隨你的一生。
事實上，任何一次錯誤，即便是嚴重的錯誤，也應當是有時效性的。我們需要讓孩子感受到犯錯這件事只是暫時的，可以通過改正得以解決，並且不會長久地影響今後的生活。
欲抑先揚
當你怒火攻心，氣急敗壞地指責孩子的缺點時，請先做幾個深呼吸，讓自己冷靜冷靜。
孩子犯的錯再多，他也有值得肯定的地方，因此在批評的同時，如果順帶著做出一番表揚，那效果就完全不同啦。
我們可以說，“你今天動手打人非常不好，被打的孩子會疼會難過，這是一件不禮貌的事情，媽媽很生氣。但是媽媽記得你平時對小朋友都很友善呀，比如那一次在幼稚園，你還主動幫助xx，對不對”。
每個孩子都想做“好孩子”，即便是犯錯，也不是我們想像的那樣惡劣，如果在批評時能肯定其他好的方面，就等於為一個犯了錯而不知所措的孩子樹立了一個“好孩子”的榜樣，而當這個榜樣就是他自己時，力量就是不可估量的了。
千萬別提“別人家的孩子”
一個小女孩因為成績十分優異，很幸運的，大多數時候她就那個“別人家的孩子”，一般來說只有她去“刺激”別人的份。可偏偏她的體育非常差，這原本也無關緊要。
但在一次重要的升學考試中，她的長跑竟然沒有及格，母親氣憤不已，覺得所有的期待和心血都白費了。
“你怎麼連那個成績倒數的xxx都跑不過呢？你怎麼連他都不如啊？”
讓我們來仔細分析一下，這句話會讓孩子感受到什麼？
她會想：小夥伴的存在是一種巨大威脅，要麼他把我比下去，要麼我把他比下去，我們之間是競爭的關係，並且，因為我的成績比他好，所以我的方方面面都應當比他好。
這樣的認知會讓這個女孩變得過分追求完美和自尊。所以，不要對孩子進行社會比較，同齡人所帶來的壓力是巨大的，成人尚且無法忍受，何況孩子呢。更何況，這樣的批評，不但不會改善情況，反而會讓情況惡化。
有效的懲罰措施
如果你頭腦清晰、情感理智、充滿愛與包容地對熊孩子進行了一番看起來不錯的批評之後，那麼恭喜你，離成功已經不遠啦。
什麼？難道這還沒有結束嗎？
這是自然，因為有效的批評絕不只是動動嘴皮子那麼簡單，一定要有相應的懲罰措施，可以是口頭上的道歉，也可以是行動上的不許看動畫片，懲罰本身可大可小，可輕可重，但沒有懲罰的批評是形同虛設的，想要有效力就必須動真格，如此，孩子才能明白做錯事是需要付出代價的。
最後，我們來看看這樣一個故事。
一個一年級的小男孩因為模仿學校裡的大孩子而開始說髒話，他並不理解那些非常惡劣的字眼是什麼意思，有一天，因為別的小朋友拿了他的橡皮，他竟然惡狠狠地說了一堆髒話。
很顯然，這是社會模仿的惡果，沒學好的，盡學壞的了。這件事情是需要教育和批評的，那應該怎樣做呢？
那晚，男孩的母親對他說：“我真是對你太失望了！你怎麼能這麼說呢？”
“這樣你就是壞孩子了知不知道！你現在罵人，以後長大了還得了？”
“你就是因為現在動不動說髒話，學習學習也不好，彈琴彈琴也不行。你說吧，你還能幹啥？”
“媽媽那個同事的兒子又乖巧又懂事，成績還是全班第一，你呢？你自己好好想想吧。”
同樣是那晚，男孩的父親對他說：“你今天在學校裡罵人這件事情很不好，是不可以這樣做的。”
“你一直是個很好的孩子，在家裡幫媽媽盛飯，在學校裡友愛同學，爸爸為你感到驕傲。”
“但是今天這件事情確實是你做的不對，你可能是在哪裡聽到別人講這些話對嗎，但你並不明白它們的意思，被你罵的小朋友聽到了會很難過，而且別人也會覺得你沒有禮貌。”
“爸爸要對你做一些懲罰，所以今天晚上你不能看電視了。從明天開始，你一定不會再犯同樣的錯誤了，對嗎。”
結合上面的幾條小法則，相信聰明的你一定有更深的體會了吧。下次遇到熊孩子犯渾，不妨實踐起來吧。
文中提到的錯誤做法你犯過幾條？你還有什麼批評孩子的高招？
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